PRINCIPES ET MÉTHODES D'UTILISATION DES CARTES ASSOCIATIVES EN PSYCHOLOGIE ET PSYCHOTHÉRAPIE

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PRINCIPES ET MÉTHODES D'UTILISATION DES CARTES ASSOCIATIVES EN PSYCHOLOGIE ET PSYCHOTHÉRAPIE
PRINCIPES ET MÉTHODES D'UTILISATION DES CARTES ASSOCIATIVES EN PSYCHOLOGIE ET PSYCHOTHÉRAPIE
Anonim

L'article aborde les principes du travail avec les cartes associatives. Les modes d'utilisation des cartes associatives sont systématisés. L'efficacité de l'application de ces méthodes projectives est analysée. Mots clés: fiches associatives, projection, psychothérapie, client

Les cartes associatives, en tant qu'outil très efficace de la psychologie pratique, sont utilisées avec succès par divers spécialistes, quelle que soit la direction de psychothérapie qu'ils ont choisie. Cette méthode innovante relativement nouvelle gagne de plus en plus d'intérêt et une immense popularité, à la fois parmi les praticiens et parmi cette catégorie de la population qui aspire à la connaissance de soi, au développement personnel, ressent le désir de regarder à l'intérieur de soi, d'apprendre quelque chose de nouveau et d'inconnu

La carte choisie par le client, en règle générale, résonne avec l'expérience réelle la plus importante, l'événement, le besoin non satisfait, le souvenir traumatique, le complexe caché, etc. au moment de la séance [1, 6]. Dans le cas d'un dépassement réussi des défenses psychologiques, une perspicacité (une perspicacité, un sentiment d'illumination) surgit, conduisant à des résultats accablants qui aident à trouver une réponse à une question ou à un problème. La neutralisation des défenses psychologiques survient parce que, décrivant les images, le client cesse de se défendre. Les types de défenses psychologiques les plus actualisées dans le processus de travail avec les cartes sont la projection, le refoulement et l'identification. La projection révèle dans la carte ce qui répond au client, que celui-ci, ne voulant pas voir et reconnaître en lui-même, projette sur les autres (par exemple, ses motivations, ses valeurs, ses besoins, ses dispositions, ses conflits, etc.). A l'aide du refoulement, la partie impartiale de la personnalité est placée dans l'inconscient. L'identification de soi avec le héros des histoires créées, des histoires et des contes de fées contribue au transfert à son image de ses propres dispositions, aspirations, désirs, etc. [3, 5].

Le suivant principes d'utilisation des cartes associatives:

1. Métaphorique et imaginatif. La carte est une porte vers l'espace intérieur d'une personne, permettant un contact rapide avec l'inconscient. La métaphore, comme la clé du conte de Pinocchio, ouvre facilement ces portes. Les métaphores, les images et les associations permettent d'entrer facilement en contact avec la matière refoulée. Et, puisque l'inconscient se manifeste comme une métaphore, les cartes sont perçues par cette structure de la psyché comme une sorte de métaphore.

2. Symbolisme. Chaque client voit dans le symbole une certaine signification qui n'a de sens que pour lui, résultant de l'intégration du matériel conscient (pensées, représentations, idées, souvenirs, etc.) et inconscient. Les motivations, les valeurs, les besoins, les dispositions et les conflits peuvent se manifester dans une version symbolique. Dans le processus d'interprétation des cartes, le langage utilisé dans la vie quotidienne se transforme en un langage symbolique spécial, un produit de la logique symbolique.

3. Polyvalence. Les cartes associatives comme outil d'art-thérapie sont utilisées par les psychologues de diverses écoles psychothérapeutiques pour travailler avec des clients de tout âge, tout niveau d'éducation, toute couche sociale, toute nationalité et toute religion. De plus, les cartes facilitent le travail avec un large éventail de personnes ayant un niveau d'éducation insuffisant, un faible niveau d'intelligence et des difficultés de verbalisation (par exemple, avec l'alexithymie).

4. Non-ambiguïté et précision. Cela implique une formulation correcte, correcte et précise des questions. Donnons un exemple d'ambiguïté. Le client se plaint de l'influence de l'énergie négative sur lui. Une question ambiguë d'un psychothérapeute ressemblera à ceci: « Vivez-vous un impact mental sur vous-même ?La réponse affirmative du client ne donnera presque aucune information, car elle peut être interprétée de différentes manières. Le client peut vouloir dire sous l'influence à la fois de l'événement et des personnes qui l'entourent, et du « vampirisme énergique ». La question est inexacte, incorrecte et ambiguë et, par conséquent, inefficace.

5. Disponibilité de contacter le client. Le discours adressé au client doit être clair pour lui, compréhensible et doit coïncider avec sa pratique de la parole. Ainsi, par exemple, lorsqu'on s'adresse à un client pour lui demander de choisir une carte associée à son passe-temps comme ressource, le mot « passe-temps » doit être utilisé dans la demande, et non son synonyme, « une dominante socialement positive saturée affectivement ».

6. Algorithmisation. La séquence de présentation des fiches et des questions d'accompagnement, qui sont construites en tenant compte de la nécessité d'utiliser l'algorithme suivant pour la psychogenèse du problème: le premier groupe de symptômes est diagnostiqué sur la base des plaintes initiales présentées par le client, ses proches ou sur la base de l'observation directe de son comportement; des symptômes et des syndromes sont identifiés qui sont combinés avec ceux déjà établis; analyse de cartes et réponses aux questions dans le cadre de l'évaluation des facteurs étiologiques, du type de réponse au problème (endogène, exogène, psychogène) et du niveau de trouble ou de trouble mental.

7. Vérifiabilité et adéquation. La mise en œuvre de ces principes nécessite une clarification de la congruence des concepts discutés et l'élimination de l'interprétation non écologique des réponses. AVEC

à cet effet, on pose au client des questions telles que: « Qu'entendez-vous par le mot (par exemple) autodestruction ?

8. Impartialité. Il n'y a pas de "bonne" ou de "mauvaise" interprétation des cartes, tout comme il n'y a pas de bonne ou de mauvaise façon de piocher des cartes. Le spécialiste ne doit pas imposer au client son interprétation et sa propre opinion sur la présence d'un symptôme particulier.

9. L'associativité actualise le problème à travers des associations émergentes qui aident à revivre certains chapitres de l'histoire de sa vie. On distingue deux modes d'association: l'association directe (indirecte). Les modes d'association des mots (contenus, par exemple, dans l'ensemble "OH" [7]), avec le problème considéré peuvent être une association directe. Par exemple, lors de l'étude du problème de l'alcoolisme, le client obtient le mot « autodestruction » et la connexion est perçue comme littérale et directe. Dans le cas d'une association indirecte, en considérant le même problème, le client tire, par exemple, le mot "humilier" et y voit la principale raison de l'abus d'alcool - des conflits constants avec sa femme, qui veut l'humilier.

Association dichotomique (synonyme / antonyme). Par exemple, un client présentant le problème décrit ci-dessus récupère une carte « avec un feu dans une cheminée » de l'ensemble « OH » et dit qu'il ne voit aucun lien entre l'image sur la carte et son problème.

Nous posons la question: « Où êtes-vous le plus probable sur cette carte ? (pointez du doigt) ". La réponse du client est "Je suis en feu".

Nous vous proposons, sans hésiter et à un rythme soutenu, de lister 4 à 5 synonymes associés au mot "feu" et d'en choisir un - le plus "chaud" d'entre eux (association synonyme). Le client choisit "brûler". « … Pour moi, ça brûle. Je brûle dans ce feu." Si le client continue à avoir des difficultés à établir un lien entre l'image et le problème, veuillez lister les antonymes. Ainsi, par exemple, dans ce cas, le mot le plus impressionnant pour le client était le concept d'« inondation » qu'il proposait au feu polaire, qu'il associait aux nombreux problèmes supplémentaires qui l'inondaient, qui apparaissaient à la suite de fréquents et l'alcoolisation incontrôlée.

10. La complexité de l'impact. Malgré le fait que les niveaux spirituel, cognitif, émotif, corporel et comportemental puissent devenir des cibles possibles de la thérapie, il ne faut pas oublier que la tâche principale du thérapeute est d'influencer principalement les niveaux émotif et corporel, puisque c'est en eux que le charge négative le plus souvent « s'installe ». Le concept suivant est utile de ce point de vue. La réponse à l'exposition traumatique est l'utilisation d'une stratégie d'adaptation défensive stockée dans l'inconscient - une stratégie qui aidait autrefois à faire face aux expériences négatives. Les émotions négatives non traitées, les sentiments, les peurs, etc. provoquent des tensions corporelles, dont la négligence la transforme en un symptôme psychosomatique corporel. Travailler avec la rationalisation du problème et avec des pensées irrationnelles, bien sûr, est nécessaire, mais c'est loin de l'être - le garant de l'efficacité de la thérapie. La pratique montre la nécessité de travailler principalement avec les émotions, les sentiments et le corps.

Par exemple, à la suite d'une psychothérapie rationnelle menée à l'aide de cartes métaphoriques, une femme qui cherchait de l'aide pour l'alcoolisme de son mari a pu lui pardonner (sur le plan cognitif). Cependant, lors de la deuxième séance, elle constate qu'à chaque fois qu'elle voit son mari, le corps de la cliente « s'éloigne littéralement de lui dans la direction opposée », confirmant l'expression bien connue selon laquelle le corps ne trompera pas.

11. Sécurité. Les cartes associatives permettent de projeter sur elles votre état interne en mode sécurisé, en vous déconnectant un instant du matériel d'alarme. N'importe quelle carte peut être interprétée de différentes manières, et grâce à la multitude de cartes et à la variabilité de leurs combinaisons, le client trouve exactement l'image qui aide à projeter l'état actuel. Le principe de sécurité est, d'une part, qu'au cours du travail, la carte peut être retournée, retirée, éloignée, déplacée à la distance de sécurité choisie par le client, et d'autre part, l'histoire des cartes s'accompagne du sentiment que la personne ne parle pas de lui-même, mais des cartes et, troisièmement, le client choisit lui-même le degré de révélation de soi et la profondeur d'immersion dans l'inconscient.

12. Respect de l'environnement. Nous utilisons deux principes de base dans le travail thérapeutique:

1) ne pas vouloir plus que ce que veut le client (exclure la domination, l'autoritarisme, la pression psychologique), et

2) de ne pas imposer au client le choix qu'il refuse.

13. Affrontement. La carte choisie par le client permet de pénétrer rapidement les profondeurs de l'inconscient. En même temps, la personne ne se rend pas compte que son image préférée « parle » du problème beaucoup plus que ce qu'elle veut communiquer. Les questions de confrontation aident non seulement à raconter ce qui se passe dans l'image, à découvrir la cause du problème, mais aussi à « pousser » le client avec ces pensées, sentiments, sentiments et expériences qu'il évite. Les images spontanées et inattendues qui surgissent au moment de la confrontation recréent les circonstances du traumatisme, de l'incident, etc.

14. Médiation. La carte sert d'intermédiaire entre le spécialiste demandeur et le client répondant.

15. Expressivité. La capacité d'exprimer l'état actuel, les émotions et les sentiments à l'aide de cartes associatives métaphoriques.

16. Information. Les cartes donnent accès aux nombreux messages stockés dans l'inconscient.

17. Créativité. Les cartes associatives sont un déclencheur pour le lancement d'un centre créatif, dans lequel des aperçus soudains se produisent à l'aide de fantasmes et d'associations non triviales.

18. Efficacité. Les cartes associatives font remonter à la surface des conflits profonds, des complexes, des expériences, aident à les réaliser, à réfléchir, facilitant le développement de soi et la connaissance de soi.

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Les principales façons d'utiliser les cartes associatives métaphoriques comprennent:

1. Ouvert: (les cartes présentées au client avec des images à l'envers réduisent l'anxiété) est la méthode préférée et la plus sûre pour les clients. Les cartes sont chaotiques

posé sur la table (ou sur le sol). En regardant les images, le client choisit les images les plus impressionnantes.

2. Fermé: les cartes sont posées face cachée. Le client choisit l'un d'entre eux. Auparavant (à volonté) il peut se poser une question liée au problème ou à sa solution. Dépliant la carte avec une image face à lui (contact avec l'inconscient), il essaie de trouver la réponse à sa question. Dans une autre version, le client prend la carte (sans penser à rien) et, après avoir vu l'image, l'interprète de manière indépendante (par exemple, raconte un conte de fées).

3. Combiné: il est d'abord proposé de faire un choix ouvert d'une carte (une attitude consciente face à son problème), puis d'en extraire quelques images à l'aveugle. Une sélection d'image fermée et une sélection de mot ouverte sont possibles.

4. Travailler avec des cartes de mots et des cartes d'images (photographies, images). La prise en compte de la revue présentée des méthodes et principes d'utilisation des cartes associatives métaphoriques facilitera non seulement le travail d'un spécialiste, mais servira également de gage de son efficacité.

Bibliographie:

1. Dmitrieva N. V. Facteurs psychologiques dans la transformation de l'identité de la personnalité. Résumé d'un mémoire de fin d'études. diplôme de docteur en psychologie. Novossibirsk. Maison d'édition de NGPU. 1996.38 p.

2. Dmitrieva N. V., Buravtsova N. V. Fiches associatives métaphoriques dans l'espace de psychocorrection de l'insuffisance émotionnelle // SMALTA, 2014. N° 4. P. 71-77.

3. Dmitrieva N. V., Buravtsova N. V. Cartes métaphoriques dans l'espace du conseil et de la psychothérapie. Novossibirsk, 2015.228 p.

4. Dmitrieva NV, Buravtsova NV, Perevozkina Yu. M. L'utilisation des cartes associatives dans la psychothérapie narrative du workaholism // Siberian Pedagogical Journal. N° 4. 2014. S. 166-172.

5. Korolenko Ts. P., Dmitrieva N. V. Homo Postmodernicus. Troubles psychologiques et mentaux du monde postmoderne / monographie /. Novossibirsk: maison d'édition de NSPU, 2009.230 p.

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