Scénario écrit

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Scénario écrit
Scénario écrit
Anonim

Fait intéressant, beaucoup de gens remarquent que le jour où ils vivent est semblable à hier ? Puis suit semaine après semaine, mois après mois, année après année, et il n'y a pas beaucoup de différence entre eux. Sauf, bien sûr, les dates et événements importants.

Chaque jour, personne ne conclut un mariage, ne termine pas l'université, ne va pas servir dans l'armée, etc. Cependant, ces événements sont décrits dans le scénario de vie. Mais la question est: est-ce que la personne l'écrit elle-même ou est-ce que quelqu'un l'aide ?

Si vous imaginez un enfant né dans le monde comme une forêt dans laquelle une personne n'a pas encore été, il sera beau. Pour un enfant, la vie est comme la même forêt, dont il a aussi peur. Ce qui se passe et où aller n'est pas clair.

Cela nécessite un guide. Avec lui, il tracera des chemins qui deviendront des routes. Lors de la création d'itinéraires dans le monde extérieur avec un assistant, l'enfant dessine une carte similaire dans la sienne interne.

Fondamentalement, le parent est la première personne à enseigner et à aider à personnaliser la navigation. Ensuite, il y a les proches, les éducateurs, les enseignants. Mais par quoi sont-ils guidés ? Le fait qu'on leur ait montré comment élever un enfant pour qu'il "soit dépassé par le bonheur".

Au fil du temps, l'enfant développe une image de la vie. Comment utiliser le temps, où aller étudier, qui épouser. Mais le plus important est de savoir comment se limiter à paver de nouvelles routes. Les interdictions peuvent sonner de différentes manières: "C'est ainsi que nous et nos ancêtres avons vécu, et vous vivrez de cette façon", "Le monde entier s'efforce de … et vous devriez le souhaiter", "Vous serez heureux si vous ont …", et bien plus encore. Ce qui deviendrait en quelque sorte son désir, qu'il considère comme le sien.

Les relations seront construites sur l'exemple des parents et des proches. La maternelle et l'école affecteront également cela, où l'enfant apprend à communiquer avec ses pairs et les adultes. Comme le bébé a été soigné, il le fera avec le partenaire. Ou vice versa, en le complétant avec vos fantasmes. Fera ce dont il se souvenait, sans remarquer d'autres possibilités.

En partant sur la route créée, en lâchant la main du guide, l'enfant devient adulte. Il marche hardiment le long de la route connue, pensant qu'il va vers de nouveaux endroits, ouvrant la voie selon son scénario.

Mais cette route a été tracée quand il était petit. Cela ressemble à une piste, mais la personne ne la remarque pas. A croire ce qu'ils lui disent: "Sur ce chemin, tu es un pionnier !"

Jour après jour, la personne continue de marcher, sans envie de s'arrêter et de regarder autour d'elle. Qu'y a-t-il dans la forêt le long de laquelle passe sa route ? Peut-il/elle s'écarter ?

Être là où le guide n'osait pas aller. Escaladez les montagnes, descendez dans les plaines. Trouvez des lacs forestiers, cueillez des champignons et des baies.

La tristesse est qu'un tel désir ne peut apparaître. Il n'y a pas de place pour lui dans un scénario écrit par quelqu'un d'autre mais pas par un voyageur.

Du sud-ouest. Gestalt-thérapeute Dmitry Lenngren

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