À Propos Des Enfants

2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 15:45

La nouvelle génération d'enfants est très différente de leurs prédécesseurs - de nous. Ils sont plus agressifs, rebelles, de mauvaise humeur et moins socialisés. Les parents aussi changent: au fur et à mesure que leur bien-être matériel grandit, ils renoncent de plus en plus à l'envie de "réparer leurs enfants" et de plus en plus à leur faire plaisir. Nous avons parlé avec Natalia Kedrova - une psychothérapeute pour enfants, la plus grande représentante de la psychologie gestaltiste russe et mère de cinq enfants

Que pensez-vous des paroles de Janusz Korczak: « Il n'y a pas d'enfants. Il y a des gens"?

Je les retournerais: il n'y a pas d'adultes - il y a des gens. Les adultes sont des gens comme les enfants. La différence la plus intéressante et la plus significative est que l'enfant a un sens accru de la nouveauté, qui chez les adultes s'estompe lentement. L'éveil mental d'un adulte est bien contrôlé par un but, une tâche, une forme culturellement établie. Les adultes expliquent rationnellement leur comportement: « Je voulais faire une découverte », « Je devais gagner de l'argent ». L'excitation de l'enfant d'en rencontrer un nouveau se transforme immédiatement en action. Un adulte qui agit spontanément est dit spontané ou "infantile", c'est-à-dire qu'il se comporte comme un enfant. Un véritable adulte est une personne qui agit de manière réfléchie, est responsable, peut expliquer son comportement, le contrôle et toutes ses actions sont subordonnées à un objectif raisonnable du point de vue de la société. C'est le modèle adulte. Et un enfant, en règle générale, est défini par « non »: il ne peut pas faire cela, il ne fait pas cela. Que pensez-vous des mots de Janusz Korczak: « Il n'y a pas d'enfants. Il y a des gens"?

C'est-à-dire qu'il est impossible de combiner les mondes « adulte » et « enfant » ?

Il me semble plutôt qu'il y a une intégration, une « intégration de la honte ». Quand on dit à un adulte: « Tu te comportes comme un enfant » ou « Tu montres des sentiments d'enfant », c'est honteux, marquant ainsi la frontière entre enfant et adulte. Quiconque veut être perçu comme un adulte à part entière doit apprendre à exprimer ses sentiments de manière « non enfantine ». Maintenant, cette frontière s'efface progressivement. Par exemple, de plus en plus d'adultes s'autorisent à profiter du jeu, des expériences directes, des actions "insignifiantes". La curiosité oisive et l'impuissance ne sont plus tabous. Par conséquent, de plus en plus de fidélité se manifeste par rapport à l'enfance et au comportement des enfants. Auparavant, les enfants jouaient aux voleurs cosaques, mais maintenant, pour les adultes, il y a des paintballs, des flash mobs, des courses de voitures nocturnes avec des tâches difficiles et bien plus encore.

Quelles sont les raisons les plus courantes de faire appel à un psychothérapeute pour enfants ?

Une mère est venue avec un enfant d'un an et demi et s'est plainte qu'il ne voulait pas lire - c'est-à-dire écouter quand ils lui lisaient, mémoriser des lettres, regarder des images. Les livres ne lui plaisent pas, seulement des cubes et une balle ! En regardant l'enfant atteindre le ballon, maman et papa sont tombés dans la mélancolie. Le premier enfant, des parents éduqués… Autre histoire: la mère se plaignait que la fillette de deux ans ne parlait pas. Il s'est avéré que les parents comprenaient parfaitement leur bébé sans mots, de plus, chaque tentative de parler suscitait un intérêt si intense de leur part que l'enfant était effrayé et se tut. Dès qu'il a ouvert la bouche, les adultes ont couru vers lui dans une course…

Depuis que je travaille, l'attitude de mes parents a beaucoup changé. Au début, ils sont venus avec une demande, et maintenant, cependant, ils ne sont plus du tout rares: mon enfant a tort - mal géré, mal obéi - améliorez-le, réparez-le ! Environ cinq ans plus tard, ils ont commencé à formuler le problème d'une manière différente: nous ne nous comprenons pas bien, aidez-moi à le comprendre ! Maintenant, il y a une nouvelle vague: faites plaisir à votre enfant !

Quand et pourquoi la deuxième « vague » a-t-elle commencé ?

Au tournant des années 90. Ce fut probablement la première étape de l'éducation psychologique des parents, associée à l'apparition de la littérature traduite. Les parents ont commencé à raisonner non seulement en termes de comportement juste/mauvais, mais aussi en termes de compréhension et de proximité.

Et la troisième "vague" - "faire plaisir à mon enfant" ?

Chaque génération de parents a sa propre tâche, son propre rêve. À un moment donné, il semblait que la chose la plus importante pour les enfants de grandir instruits et de réussir. Et maintenant, des parents d'enfants de cinq à sept ans viennent me voir, impatients de voir leurs enfants heureux: pour qu'ils aient tout et n'aient pas de stress…

Dans ma génération, qui s'est complètement formée pendant la période soviétique, la socialisation était précoce, l'enfant s'est rapidement impliqué dans les structures sociales. Un grand groupe à la maternelle, de grandes classes à l'école - qu'on le veuille ou non, il a fallu s'adapter, et ne compter que sur ses propres ressources: les parents n'ont pas eu le temps d'approfondir les nuances. Maintenant une autre image. Dans une famille où maman et papa travaillent, une nounou est invitée auprès de l'enfant assez tôt. Les parents ne sont généralement pas pressés à la maternelle, mais le saute-mouton des nounous est courant. Une strate d'enfants est apparue qui commande aux adultes: une nounou, un chauffeur, un enseignant.

Les enfants eux-mêmes ont-ils changé ?

Ils sont devenus beaucoup plus libres de montrer leur agressivité ou leur désaccord. Et les parents d'aujourd'hui en sont fiers - pas comme il y a 15 ans. Même si les enfants sont en désaccord avec eux ou avec quelqu'un d'autre, par exemple à l'école.

Est-ce typique des intellectuels, des hommes d'affaires ?

Probablement, de telles manifestations sont typiques des familles plus "avancées" financièrement. Les parents financièrement prospères peuvent se permettre le luxe de tolérer l'obstination enfantine. Si un parent est sûr que son influence et son argent dureront au moins 20 ans, il peut permettre à l'enfant de ne pas s'adapter. Aux enseignants, à la société… Si les parents savent que la vie de l'enfant dépend de la façon dont il la construit, ils lui apprendront à endurer l'obéissance ou le formeront.

Le fait, cependant, est qu'en plus de la sécurité et des avantages matériels, un enfant a besoin de chaleur humaine simple, d'attention et de participation. « L'accompagnement » est ce que les parents doivent toujours prévoir pour leur enfant. Sous n'importe quelles conditions.

De quoi les enfants ont-ils peur ?

Ils ont peur que leurs parents ne soient pas réels. Ou, par exemple, il y avait un enfant dans la même famille et les parents en ont pris un autre à l'orphelinat. Le premier a commencé à trop manger. Lorsque nous avons parlé avec lui, il s'est avéré que le garçon a peur: les parents vont-ils l'envoyer dans un orphelinat en échange de l'enfant qui y est enlevé ? Le garçon était très effrayé et gavé pour l'avenir. Mais il ne parlait pas de la peur et ne la comprenait pas clairement.

Y a-t-il quelque chose qui ne devrait en aucun cas être fait dans les relations avec les enfants ?

Il est très dangereux de ne pas faire confiance aux enfants même lorsqu'ils mentent. Les soupçonner de quelque chose, essayer de voir à travers, de révéler, de "choisir". Quand un enfant dit ou fait quelque chose - pour lui en ce moment, c'est la meilleure option de protection. Et il est aussi très dangereux de mentir aux enfants. Un enfant identifie sans équivoque la fausseté - dans les mots, dans l'intonation, dans les expressions faciales … Parler des morts qu'ils ont laissés, menacer d'envoyer l'enfant dans un orphelinat, parce qu'il est "un étranger" - tout cela ne vaut pas la peine de le faire.

Un complot commun est la préservation de la famille pour le bien de l'enfant. Dans quelle mesure est-elle justifiée en termes de bien-être des enfants ?

Il est nécessaire de répondre honnêtement à nous-mêmes pourquoi nous essayons de garder la famille unie. « Pour un enfant » n'est pas toujours une réponse sincère. Pour un enfant, finalement, ce n'est pas si important que maman et papa vivent ensemble: si seulement ils l'étaient, et qu'il y avait une opportunité de communiquer avec eux. Les parents peuvent être dans des endroits différents, mais il devrait y avoir une relation normale entre eux. Pas nécessairement de l'amour tendre, mais une sorte de clarté. Et c'est mieux, plus sain. Souvent, les gens s'efforcent de " garder leur famille unie " afin de bien paraître aux yeux des autres - " de ne pas jeter une ombre sur le nom de famille ". Ou parce que c'est plus rentable.

Parfois, il suffit que les parents se disent: « Je ne t'aime pas vraiment, mais j'ai la flemme de chercher les autres ». Et ils commencent à essayer de s'adapter l'un à l'autre. Parfois, sinon l'amour, le respect, la gratitude apparaissent - c'est-à-dire l'opportunité de revenir à des relations normales.

Mais il arrive, peut-être, que l'explication « pour le bien des enfants » soit le vrai motif ?

Oui, il arrive que des griefs mutuels, des revendications, des méfiances s'accumulent entre les époux, mais l'amour demeure. Mais quelque chose empêche de l'exprimer directement, et alors il se manifeste à travers les enfants, que le mari et la femme aiment beaucoup. Parfois, il est vraiment possible de restaurer une famille. En même temps, les enfants deviennent des médiateurs, des conducteurs d'amour et de chaleur.

Comment et pourquoi deviennent-ils psychothérapeutes pour enfants ?

Quant à moi, c'est arrivé historiquement. Premièrement, je l'ai toujours aimé, et deuxièmement, j'ai moi-même beaucoup d'enfants. Souvent, les gens qui n'aiment pas les adultes et qui ont peur d'eux vont en psychothérapie pour enfants. C'est plus facile de s'occuper des enfants. Même si en fait c'est un travail plus difficile qu'avec des adultes.

Interview pour "Russe Reporter"