2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 15:45
La problématique d'un grand nombre d'enquêtes psychologiques est souvent la suivante… Client:
a) n'a pas montré (n'a pas enquêté, ne sait pas) lui-même-présent (c'est-à-dire l'"enfant" intérieur);
b) n'a pas mis à jour (n'a pas fonctionné, n'a pas peaufiné) la plate-forme du "parent" interne (introjects, prescriptions, installations) et
c) n'a pas concilié le vrai début avec des autorisations utiles, des messages (c'est-à-dire qu'il n'a pas combiné de vecteurs spirituels importants: le "parent" intérieur et l'"enfant" intérieur).
Et même dans les cas où une personnalité réfléchie et auto-investigée comprend ses « pannes », on ne peut pas parvenir à la guérison sans des stratégies réfléchies et constructives.
C'est pourquoi il est si important de s'appuyer sur (avoir) les programmes de guérison que nous, psychologues, partageons généreusement avec les lecteurs en quête de lecture. Au profit de leurs conditions !
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Aujourd'hui, je vais montrer à mes abonnés une stratégie de guérison, conformément à laquelle je travaille avec succès avec de nombreux clients.
Cette technique manifeste et harmonise parfaitement les principes intérieurs les plus importants: positionnel "Parent" et "Enfant". Espérons utile!
La méthode de l'auteur consistant à combiner deux principes - "enfant intérieur" et "parent intérieur"
1. Tout d'abord, nous avons installé trois chaises. La première chaise centrale représente la position de l'« Adulte » intérieur (le « Sage » spirituel). La deuxième chaise suivante (située en face, du côté gauche de la centrale) est la position de "l'enfant" intérieur. Et la dernière, troisième chaise (située en face, à droite de la centrale) est la position du "Parent" intérieur.
2. Davantage…
- Nous partons de la position d'un "Sage" spirituel (ou "Adulte"). C'est la position de leader qui façonne le dialogue intérieur.
- Le client s'assoit sur la chaise centrale et essaie la position du "Sage" émouvant.
- A partir de cette position constructive, il se réfère à l'« Enfant » intérieur, situé sur la chaise d'en face, à sa gauche.
- Le « Sage » intérieur demande à « l'enfant » intérieur de faire ses preuves auprès des interlocuteurs, de dire ce qu'il est dans la structure de la personnalité et à quel point sa vie est-elle confortable ?
3. Davantage…
- Il y a un remaniement: le client s'assoit sur la chaise de l'"Enfant" intérieur et se présente aux interlocuteurs ("Adulte" et "Parent")…
- Lentement, très pensivement, il révèle à ses interlocuteurs son essence intérieure et manifeste ses besoins intérieurs (surtout ceux qui sont restés fermés).
- Et cela reflète aussi l'état de l'« Enfant » intérieur: dans quelle mesure est-il entendu et accepté par l'individu dans son ensemble, et est-il aussi heureux ?
4. Après avoir clarifié la position de "l'Enfant" intérieur, le client retourne à la chaise de "l'Adulte" et dans un discours de réponse à "l'Enfant" rend compte de l'acceptation la plus profonde de l'essence révélée de "l'Enfant".
5. La prochaine étape est la chaise du "Parent" intérieur. Le client se tourne vers une position précise et demande à se révéler.
6. Un autre réarrangement a lieu - le client prend la position d'un "parent" interne.
7. Dans cette position, il doit se révéler, c'est-à-dire formuler une plateforme parentale, qui est guidée par rapport à l'« Enfant » intérieur, c'est-à-dire:
- ce qu'il se permet, - ce qui interdit catégoriquement, - qu'il reproche, - lors de la flagellation, - où mène-t-il et que nécessite-t-il ?
8. Plus loin… Nous nous asseyons sur la chaise de "l'Adulte" et acceptons respectueusement la manifestation du "Parent" intérieur.
9. Puis, à partir de cette position constructive, nous posons au « Parent » la question la plus importante: dans quelle mesure le programme existant correspond-il aux intérêts et aux vues de l'individu, et de quelle manière est-il pénétré par les introjets implantés dans le « Parent »”?
10. Davantage…
- Nous prenons la place du "Parent" intérieur et explorons pensivement la plate-forme parentale.
- Nous mettons à jour les dispositions de l'installation, de la plate-forme logicielle, en tenant compte des souhaits, intérêts et besoins de l'« Enfant » intérieur.
- Nous acceptons de nouvelles attitudes, en accord avec la manifestation de l'« Enfant » intérieur.
- Nous formulons une nouvelle liste d'installation.
11. Nous revenons à la position de « l'adulte » (« Sage ») et abordons simultanément deux positions mentales - « Parent » et « Enfant » avec approximativement les mots suivants: « Aujourd'hui, vous étiez tous les deux au maximum
- manifesté, - entendu et
- cohérents les uns avec les autres.
Vous pouvez désormais travailler ensemble ! Pour le bien de toute la personne ! Au nom de ton harmonie !"
12. Mais la consolidation et en même temps - la merveilleuse étape (magique) de la technique est encore à venir. Nous allons le faire maintenant.
- En position "Adulte", écartez les bras sur les côtés, paumes vers le haut.
- Sur la paume gauche, prenez mentalement l'"Enfant" intérieur (directement depuis la chaise de position), à droite - le "Parent" intérieur.
- Et maintenant - joignez lentement vos paumes dans un geste unificateur d'une poignée de main bienveillante.
- Ressentez la cohérence de toutes les parties de la personnalité ("Adulte", "Parent" et "Enfant").
- Touchez les paumes unies au cœur.
- Prenez la connexion sacrée vers l'intérieur.
- Enregistrez-le à l'intérieur.
- Bénis-toi pour la cohérence, l'harmonie et l'équilibre.
- Aller plus loin mis à jour …
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Une telle technique est utile et profonde, conciliant des parties importantes de la personnalité. Cette stratégie peut être utilisée à la fois dans le travail indépendant des clients et en thérapie avec un psychologue. Je vous souhaite à tous harmonie, cohérence et paix!
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