2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 15:45
Un membre du groupe qui est constamment silencieux peut être un problème difficile pour le leader. Certains membres tacites du groupe peuvent bénéficier de leur participation tacite en s'identifiant à d'autres membres actifs du groupe, et en dehors du groupe, apprennent progressivement de nouveaux comportements et prennent plus de risques de manière plus décisive. Cependant, la pratique montre que plus un participant est actif, plus il est susceptible de bénéficier d'une thérapie de groupe. I. Yalom cite les résultats d'une étude qui a montré que plus les participants prononcent des mots, indépendamment de ce qu'ils disent, plus ils changent sensiblement dans une direction positive. De nombreux dirigeants de groupes de psychothérapie conviennent que le membre silencieux ne bénéficie pas d'être dans le groupe. Les membres du groupe qui s'ouvrent très lentement ne peuvent jamais suivre le reste des membres les plus actifs du groupe. Yalom avertit de ne pas être dupe que le membre silencieux du groupe profite de son temps dans le groupe.
Le silence d'un membre du groupe peut être attribué à de nombreuses raisons. Certains d'entre eux sont terrifiés à l'idée de se dévoiler; d'autres ont peur de la manifestation d'agression, ils n'osent donc pas s'affirmer associés à la participation à la conversation; certains s'attendent à être activés par un gentil tuteur; d'autres gardent un silence arrogant, tenant le groupe à distance. Une autre raison du silence d'un membre du groupe peut être la peur de tomber dans les pleurs et les lamentations. Et, bien sûr, il y a un type de participants qui, avec leur silence, essaient d'attirer l'attention sur eux-mêmes.
La dynamique de groupe joue ici un rôle. L'anxiété de groupe au sujet d'une agression potentielle ou de la disponibilité de ressources émotionnelles dans le groupe peut forcer le participant vulnérable au silence afin de réduire la tension ou la compétition pour l'attention. Ainsi, il est très utile de faire la distinction entre le silence situationnel et le silence permanent.
Pendant ce temps, le silence n'est jamais silencieux, le silence est un comportement et, comme tout autre comportement dans un groupe, porte une certaine charge sémantique. Aidez le participant à comprendre la signification de ce comportement.
Le choix de la stratégie dépend de la compréhension par l'animateur des raisons de ce silence. Les extrêmes doivent être évités, afin que, d'une part, ne mettent pas trop de pression sur le participant, et d'autre part, ne lui permettent pas de s'isoler complètement. L'animateur peut de temps en temps engager la personne silencieuse en commentant son comportement non verbal. Souvent, le tacite qui est présenté au groupe de travail craint la clarté, le discernement et la franchise des membres plus expérimentés du groupe. Dans un tel cas, il est utile pour le thérapeute de souligner qu'auparavant, ces participants expérimentés luttaient également avec leur silence. Un bon moyen d'encourager un participant à s'impliquer davantage dans le travail de groupe est d'encourager les autres participants à réfléchir à haute voix sur la façon dont ils sont perçus, puis de demander au participant silencieux de réagir à ces expériences. Même si une persuasion constante est requise, vous pouvez toujours éviter de transformer le participant en objet passif: pour cela, vous devez constamment vous poser des questions telles que: « Voulez-vous être poussé à parler lors de cette réunion ? », « Pourriez-vous nous à partir de quand - à cause de nos conversations tu te sens mal à l'aise ? "," Quelle question pourrions-nous te poser pour que tu puisses te joindre à notre conversation ?"
Si, malgré tous ces efforts, le participant reste silencieux après trois mois de son séjour dans le groupe, alors cela deviendra de plus en plus déroutant et frustrant pour le groupe. À ce stade, une psychothérapie individualisée pour le participant est utile.
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