2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 15:45
De nombreux parents pensent que l'activité cognitive est inhérente à l'enfant et qu'au moment où il ira à l'école, il étudiera avec intérêt et joie. Mais ils ont tort. L'activité cognitive est quelque chose qui doit être développé dès la naissance pour qu'un enfant aille à l'école avec un niveau élevé de motivation. La curiosité et l'intérêt pour le monde sont inhérents à chaque bébé dès la naissance. L'essentiel est de préserver et de ne pas répandre cet intérêt à l'âge de 7-10-15 ans.
Ce qui peut être fait?
Montrer le monde à l'enfantle prendre dans tes bras. Montrez comment tel ou tel jouet s'allume, faites-vous savoir "ce qu'il y a à l'intérieur", laissez-le valoir la peine de le casser. Montrez différents objets et dites à quoi ils servent. Montrez à l'enfant adulte le monde des insectes en vous asseyant à côté de lui et en observant leur vie et bien plus encore.
Commentez vos actions ("Maintenant, nous allons sortir, mettre une veste et des bottes, regardez quelles bottes brillantes vous avez, et qu'avons-nous sur elles? Regardons ensemble, oh, les champignons, etc."). Plus il remarquera autour de lui, plus ce sera intéressant pour lui.
Ne négligez aucune des questions de l'enfant. Si un enfant pose une question, vous avez deux options: soit y répondre, mais ici vous serez confronté à une série interminable de questions de suivi. Ou redirigez la question vers l'enfant: « POURQUOI PENSEZ-VOUS, POURQUOI ? ». C'est sur cette question que s'active l'activité cognitive de l'enfant. Il commence à réfléchir, et, vraiment, pourquoi ? Et même si sa réponse n'est pas correcte, ou il n'y trouvera pas immédiatement de réponse, mais il essaiera, et cet effort pour "aller au fond de la vérité" est un véritable trésor. Il y a des questions difficiles auxquelles les parents doivent répondre (ce sont des questions de mort, d'amour, de valeurs, etc.).
Essayez de développer votre enfant dans toutes les directions. Écoutez les voix dans la forêt et dans les rues de la ville, faites attention aux choses intéressantes autour (un arbre intéressant, un beau chat), posez-vous différentes questions, partagez votre expérience, sculptez, dessinez, essayez de nouveaux plats, visitez différents endroits avec votre enfant. Laissez l'enfant avoir plus que des livres ou des poupées. Les jouets doivent aussi être différents. Tout cela enrichit l'expérience de l'enfant.
Maintenez l'intérêt de votre enfant pour une entreprise ou un sujet. L'activité cognitive ne peut pas être développée si les parents l'en empêchent. "Ne touche pas, ne marche pas, ne le fais pas, je le ferai moi-même, tu es encore petit…". Si l'enfant est attiré par un objet, ramassez-le, examinez-le ensemble, parlez-en. Satisfaire l'intérêt de l'enfant pour ce sujet. S'il veut vous aider à faire quelque chose: cuisinez, nettoyez, ne le gênez pas. S'il veut peindre, accordez-lui une totale liberté d'expression (que ce soit « kalya-malya » dans un premier temps) et n'oubliez pas de louer les efforts fournis.
Posez une question à votre enfant tous les jours.: comment s'est passée ta journée? Qu'est-ce qui était nouveau et intéressant pour vous ? Cela l'aidera à structurer tout ce qu'il a appris, ce qu'il a appris aujourd'hui, et vous l'aiderez à maintenir son intérêt pour la vie et sa confiance à un niveau élevé.
Tout est dans tes mains!
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