D'où Viennent Les Enfants Difficiles ?

2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 15:45

Souvent, les parents viennent me voir pour des conseils qui considèrent leurs enfants comme « difficiles », incontrôlables, égoïstes et demandent des conseils sur « comment se comporter avec lui » pour « le réparer, s'il vous plaît ». D'où viennent ces enfants et comment les parents eux-mêmes contribuent-ils à leur comportement ?

Exemple pratique:

Lors des consultations, une mère se plaint de son fils qu'il est devenu complètement ingérable à l'âge de 4 ans. Il ne connaît pas de frontières, ne respecte pas les aînés, est constamment audacieux, les conflits à la maternelle et sur les terrains de jeux deviennent déjà la règle plutôt que l'exception. Je commence à leur demander comment se passe leur journée, comment se comporte le garçon à la maison, par qui est-il encore élevé… Il s'avère que le garçon (appelons-le Misha) est élevé par sa mère et sa grand-mère. Il y a deux ans, maman a divorcé de papa et maintenant elle a dirigé tout son amour vers son fils. Il admet qu'il y a un sentiment de culpabilité devant son fils (pour un divorce d'avec son père, pour une famille incomplète) et dit qu'il essaie de remplacer son fils par son père et d'être une mère en même temps. Par conséquent … quand le fils crie que ce n'est "pas savoureux", "je veux autre chose", "d'une autre assiette", que "c'est trop salé" et "ce n'est pas sucré", la mère court et fait comme le veut son enfant. Si Misha pleure, maman et grand-mère abandonnent toutes leurs affaires et courent pour aider le garçon à sortir des ennuis, que ce soit un jouet cassé ou juste de l'ennui… En aucun cas elles ne veulent contrarier leur bébé et faire son séjour avec elles aussi confortable que possible. "Donner!" - l'enfant cherche des choses chères, un vase, des verres, une figurine chère sur l'étagère. Comment refuser ? Il pleurera, il sera offensé ! Eh bien, vous pouvez jeter un coup d'œil une seule fois et peu importe que les lunettes se cassent, et la statuette peut accidentellement tomber de vos mains. Maman ne dit pas « non », quand le bébé tire la nappe et peut casser la vaisselle sur la table, elle ne lui dit pas « tu ne peux pas tirer le chat par la queue, parce que ça fait mal » ou « tu ne peut pas frapper le garçon sur la tête avec une spatule. Misha peut tout faire. Parce qu'il est encore petit. Alors maman pense, essayant de protéger son fils d'un monde si grand et inconnu, qu'il sera encore destiné à connaître … Tous les trucs de maman et grand-mère sont réglés sur la même longueur d'onde: distraire avec un jouet, promettre d'acheter une tablette de chocolat pour que Misha ne se comporte pas comme ça… Mais avec chaque année, l'enfant devient de plus en plus hystérique, exigeant, tyrannique.

C'est peut-être un exemple extrême d'enfant "difficile", mais très illustratif. Et maintenant aux origines. Lorsqu'un bébé apparaît dans une famille, quoi qu'il fasse, cela provoque de l'affection de la part de ses parents et d'autres proches. Bien qu'il soit petit, ses manifestations semblent insignifiantes et le bébé lui-même est stupide. A chaque minute de sa vie, cet enfant imite ses parents, devient comme eux à cause de son amour sans bornes pour les personnes les plus proches. L'enfant croit que maman et papa sont les bons, les plus intelligents et les meilleurs, par conséquent, toutes les habitudes des parents, leurs valeurs, leurs traits de caractère sont perçus par l'enfant comme un modèle. Mais le temps passe. Et ce qui touchait les parents devient un facteur agaçant et se transforme en comportement répugnant. Bien sûr, les parents contribuent à ce comportement.

Quel comportement des parents rend l'enfant « difficile » ?

Permissivité, pas d'interdictions. Imaginez que vous êtes dans une pièce sombre où vous ne pouvez rien voir et vous ne savez pas ce qu'il y a dedans. Vous ne savez pas comment se trouvent les meubles là-bas, ils sont là du tout, ou peut-être y a-t-il quelque chose de dangereux ou de désagréable pour vous. Cette incertitude peut faire peur. C'est à peu près ce que ressent un enfant sans interdictions, sans limites. C'est un fardeau écrasant pour lui. Il essaie de diverses manières de se déterminer dans cette situation et commence à tester ce monde, les gens à proximité pour la force et essaie de trouver la limite qui ne peut être franchie. Et si vous lui donnez cette "liberté", il testera sa force. L'enfant a besoin de limites, il a besoin des mots "non". C'est ainsi qu'il ressent l'amour de personnes importantes et sait qu'il est en sécurité quoi qu'il arrive. Il se sent soutenu par ses parents, force et fiabilité.

L'absence de frontières, d'interdits nous amène à la deuxième raison. L'enfant a manque de compétences d'autorégulation … C'est-à-dire des compétences de maîtrise de soi. Il n'a aucune expérience des limitations externes, et l'enfant ne peut pas développer de limitations internes, ce qui rend sa vie difficile. Il ne sait pas ce que signifie "être un peu patient" pour quelque chose, ou attendre, ou penser à quelqu'un d'autre. Des conflits avec les pairs apparaissent, l'adaptation à l'école et à la maternelle est plus difficile, l'enfant est constamment stressé et souvent malade.

Manque d'expérience d'indépendance et d'expérience pour surmonter les difficultés. Les parents s'efforcent tellement de plaire à leurs enfants qu'ils font tout pour eux, croyant que l'enfant est encore petit, qu'il va encore tout apprendre, ce qui est plus facile (pour les parents à faire que pour apprendre quelque chose à l'enfant). Au fil du temps, l'enfant commence à devenir dépendant de ses parents, qui feront tout pour lui, et il n'est pas nécessaire de se fatiguer. Il n'a rien à lutter, rien à surmonter. Il n'a pas de problèmes, puisque son problème est le problème du parent, et c'est le parent qui le résout. Et cette expérience de dépassement est très importante pour atteindre les objectifs de la vie (« Je peux !). C'est également important pour la formation de l'estime de soi correcte de l'enfant, pour sa confiance en soi.

Manque d'attention à l'enfant. J'ai vu des enfants qui, pour attirer l'attention de parents occupés, ont recours à un mauvais comportement afin d'attirer l'attention sur eux d'une manière ou d'une autre. En même temps, ils ont reçu des coups de pied, des reproches, des critiques, des condamnations dans leur discours. Mais pour eux, c'était de l'attention. Même à un degré aussi perverti et déformé.

Et la dernière raison (cela n'a pas été reflété dans l'exemple avec le garçon, mais comme le montre la pratique, c'est très courant). C'est absence d'exigences uniformes et de règles uniformes pour l'éducation dans la famille par rapport à l'enfant. Quand papa dit "tu peux", et maman dit "tu ne peux pas". Quand l'enfant a été autorisé à regarder ce programme hier, et aujourd'hui, soudainement, ma mère est de mauvaise humeur et elle a interdit d'allumer la télévision. Quand papa puni pour une infraction innocente, mais en même temps ignorait une infraction grave. Quand papa m'apprend à me battre et que maman dit que se battre est mauvais. Lorsque les parents ne peuvent pas du tout s'entendre dans leur relation sur la façon d'élever un enfant, et que tout le monde tire la couverture dans sa direction, ne considérant que sa propre opinion comme correcte. Il est extrêmement difficile pour un enfant d'être dans une telle situation. Qui croire ? Qu'est-ce qui est juste et qu'est-ce qui ne va pas ? Que faire dans une situation donnée ? L'enfant devient confus et commence à mal se comporter, devenant quelque part "difficile", quelque part incontrôlable et quelque part complètement indifférent.