« COMMENT élever Des Enfants PARFAITS ? »

2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 15:45

Aujourd'hui, on peut dire que ce ne sont pas les parents qui ont des enfants, mais l'inverse.

De nombreux parents se tournent vers moi pour savoir comment maintenir un équilibre dans l'éducation des enfants et quels principes doivent être respectés ?

Malheureusement, il n'existe pas de conseils et de règles universels pour élever une progéniture idéale, ni de mesures préventives. Cependant, il existe certains points et principes dans les relations avec les enfants qui peuvent aider à l'éducation.

Psychanalyste Jacques Lacan dit que trois sont déjà impliqués dans la conception - c'est le désir du père, de la mère et de l'enfant. L'enfant est déjà une personne, même s'il n'est pas encore né.

Il est important dès la petite enfance de l'écouter, de respecter son opinion et son choix, en se posant la simple question « qu'est-ce que l'enfant veut en ce moment ?

Si vous avez plusieurs réponses à cette question, bravo ! Vous êtes des « assez bons parents » (selon D.-V. Winnicot).

Françoise Dolto - Psychanalyste français, pédiatre et classique de la psychanalyse infantile, croyait que le psychisme de l'enfant commence à se développer dans l'utérus, et que toute violation peut être corrigée par l'éducation.

Il est important de parler HONNÊTEMENT avec votre enfant.

Certaines personnes conseillent de communiquer avec les enfants « sur un pied d'égalité », cependant, les experts divergent sur ce point. Après tout, les parents doivent élever leurs enfants, ce qui implique une relation hiérarchique avec l'autorité parentale. Surtout à l'adolescence, cela permet de séparer des parents, des opinions et des regards sur la vie avec lesquels ils diffèrent. Ensuite, il est important pour le parent de lâcher l'enfant et de ne pas avoir peur de perdre son amour. Les adolescents ont tendance à dévaloriser leurs parents et leur mode de vie, car il est plus facile de rompre avec le foyer parental et de construire leur propre vie indépendante.

Françoise Dolto aborde ce thème des relations dans son ouvrage « Conversation with a Teenager. Complexe de homard.

Le livre pour la parentalité précoce était "Du côté de l'enfant", qui a été publié en 1986. Françoise Dolto aborde ici le thème des relations parents-enfants dans un esprit de respect mutuel de la personnalité de l'enfant.

Il y a plusieurs aspects sur lesquels les parents devraient être guidés, mais n'oubliez pas qu'il n'y a pas de lignes directrices ou de règles universelles pour élever l'enfant idéal.

Chaque enfant est unique. Par conséquent, la sincérité, l'ingéniosité, l'intuition et …

Les parents doivent accepter que les erreurs sont inévitables. Il suffit d'essayer d'être honnête avec votre enfant, de parler de vos sentiments et de communiquer davantage avec les enfants au lieu de les comparer à leurs pairs et vous-même à d'autres parents. Il est important de suivre calmement votre propre chemin et de ne pas lutter pour les idéaux ou les normes que les parents et leurs enfants devraient être.

Une simple communication avec un enfant est beaucoup plus importante que les câlins, les cadeaux et les sacrifices parentaux. De plus, des études prouvent que jouer avec des jouets simples (fabriqués à partir de matériaux naturels, de formes simples, de couleurs pastel) DÉVELOPPE la FANTAISIE de l'enfant et forme sa capacité à trouver plus de solutions dans les situations de la vie. Par conséquent, en remplissant l'enfant de divers jouets panachés, les parents le privent de cette opportunité.

Les parents devraient réveiller des sentiments d'enfance oubliés aussi souvent que possible. C'est l'immersion dans sa propre enfance qui permet parfois de mieux comprendre l'enfant, de ressentir ses expériences et de trouver les mots justes pour lui.

Les conversations du point de vue des sentiments personnels peuvent aider les générations à rétablir le dialogue, et la phrase « moi aussi j'ai ton âge… » suffit parfois à établir le contact.

F. Dolto: « Un enfant n'est pas du tout ce que les adultes pensent de lui. Les adultes suppriment l'enfant en eux-mêmes et en même temps s'efforcent de faire en sorte que l'enfant se comporte comme ils le souhaitent. Une telle éducation vise la répétition de la société des adultes, c'est-à-dire une société à laquelle ont été retirés l'ingéniosité, la puissance créatrice, le courage et la poésie de l'enfance et de l'adolescence, l'enzyme du renouveau de la société. »

De plus, l'enfant est souvent convaincu que tout ce qui lui arrive n'est jamais arrivé à personne auparavant. Une expérience similaire des parents peut être une découverte inattendue et un soutien supplémentaire pour lui. La communication avec un enfant est la manifestation la plus précieuse des soins parentaux, bien plus importante que les câlins, les cadeaux et encore plus de sacrifices.

Des parents heureux ont des enfants heureux

Un exemple correct vaut mieux que n'importe quelle mesure

Mais même lors de conversations sincères, il faut être conscient de la différence d'âge et de rôle. Pour l'enfant, le parent doit rester la figure parentale. Vous ne devriez pas discuter de sujets intimes trop personnels avec des enfants ou essayer d'établir des amitiés illimitées sur un pied d'égalité. Vous devez respecter l'intimité de l'enfant et la vôtre: « la porte de la chambre des parents doit être bien fermée à clé !

Tôt ou tard, il est important que l'enfant s'exclue du triangle familial et comprenne que les parents ont entre eux une relation à laquelle il ne participe pas. C'est la clé de la poursuite de la séparation normale de la famille, de l'indépendance et de la croissance des enfants.

Chaque membre de la famille a sa place: parents, enfants, grands-parents, tantes-oncles, frères-soeurs, neveux, etc.

Pas étonnant qu'il existe certains termes pour définir une telle hiérarchie des relations familiales. Il est important pour un enfant de connaître sa place dans la famille, car cela l'aidera à l'avenir à trouver sa place dans la société.

Les parents ne pourront adhérer à une position éducative forte et rester une autorité pour l'enfant que s'ils sont traités avec respect.

Par exemple, Françoise Dolto a qualifié le gavage ou la mise au lit d'inacceptable et d'avilissant. Elle a exhorté à ne pas embrasser les enfants, surtout contre leur gré: « Nous couvrons l'enfant de caresses, croyant qu'en agissant ainsi, nous lui montrons de la bonne volonté. En fait, nous essayons nous-mêmes de trouver le salut et l'espérance dans ses bras, nous essayons d'éviter l'orphelinat et la solitude. Tout cela n'a rien à voir avec la bienveillance. C'est juste de l'égoïsme."

L'innocence d'un enfant, selon Dolto, exige également du respect - les parents ne doivent pas se déshabiller, changer de vêtements ou prendre une douche devant lui, car ils ne le feraient pas devant un invité.

Les châtiments corporels sont inacceptables, mais Dolto soutient qu'une gifle qui s'est détachée de l'impuissance est plus honnête qu'une punition « avec la tête froide », car on ne peut pas torturer méthodiquement un enfant.

Ici le sens des proportions est important: il ne faut pas laisser l'enfant de côté et sans attention, sans soins, mais c'est aussi mal faire des enfants le centre de l'univers et trop condescendance, amour. Les experts ont prouvé que le résultat de telles approches opposées est souvent les mêmes difficultés ou violations.

Par conséquent, le sens des proportions est probablement le meilleur conseil que les psychologues puissent donner dans leurs recommandations pour élever des enfants.

Une attention particulière doit être portée à la parole et à mots - non seulement leur sens, leur véracité, leur sincérité, mais aussi le mode même de communication. Il ne faut pas s'appeler "maman" et "papa". Dans une conversation avec un enfant, vous devez préciser: « votre père », « votre mère ». Un tel traitement entraîne une violation de la compréhension de la relation entre les parents eux-mêmes et, à l'avenir, peut entraîner une diminution de l'attirance sexuelle entre eux.

Je ne devrais pas appeler un enfant à la troisième personne … Les parents doivent éviter de discuter de l'enfant en sa présence, car de telles conversations le transforment en bouffon ou, pire encore, en un objet qui sait que la conversation le concerne, bien qu'il ne participe pas lui-même à cette conversation.

Le respect, c'est intégrer l'enfant dans la vie des parents et lui apprendre, à son tour, à les respecter. Par exemple, si la famille respecte l'horaire, il serait juste d'envoyer l'enfant dans sa chambre à une certaine heure, en expliquant que les parents ont aussi le droit de se reposer. En même temps, peu importe ce qu'il y fera: dormir ou jouer.

L'enfant apparaît dans la vie des parents, et non ils entrent dans sa vie !

Parfois, le mot magique des parents pour un enfant est "NON" … Apprendre à refuser ou à interdire est une tâche importante pour les parents. Dans ce cas, il n'est pas toujours nécessaire de rechercher les mots justes. Il suffit de dire: « Je t'interdis, parce que je suis ton parent. Dans le système éducatif, cela fait comprendre aux enfants que tous les parents peuvent élever leurs enfants et c'est normal. Les besoins de l'enfant, qui, en fait, ne sont pas si nombreux, doivent être satisfaits, mais il n'est pas du tout nécessaire de satisfaire tous ses désirs. De plus, la capacité de dire « non » est un devoir des parents. Le refus augmente la créativité de l'enfant: il combat la déception, rêve, sublime, réfléchit au moyen d'atteindre l'objectif. Mais en même temps, il est important que les enfants sachent que les parents sont conscients de leurs désirs.

Un exemple de Françoise Dolto: « Un divertissement agréable appelé « vitrine rotozei ». Votre fils voit une petite voiture dans la vitrine d'un magasin de jouets. Il veut la toucher. Au lieu d'entrer dans le magasin, invitez-le à vous dire en détail à quoi sert ce jouet. Une demi-heure est consacrée à une communication très animée avec un adulte. Et il dit: "Je veux vraiment l'acheter." « Oui, tu as raison, ce serait bien de l'acheter, mais je ne peux pas. Nous viendrons ici demain, nous la verrons tous les jours, nous parlerons d'elle tous les jours." Alors le jouet devient quelque chose de plus qu'un simple objet de possession - il devient un sujet de conversation, un secret, une occasion de rêver.

Cependant, vous ne devriez pas dire à votre enfant: « Nous n'avons jamais rêvé de ça dans l'enfance » ou « Ne pense même pas, ce n'est pas pour nous », « Tu viens de l'acheter - tu vas le casser tout de suite. » « Vous pouvez dire: 'Vous avez raison, c'est un très bon jouet; vous le voulez, mais je ne peux pas l'acheter. J'ai tellement d'argent avec moi, et si je le dépense pour un jouet, je n'en aurai pas assez pour autre chose."

Ainsi, le parent montre à l'enfant qu'il n'est pas omnipotent et dans la vie il y a des situations où il faut apprendre à choisir. C'est ainsi que l'enfant développe la capacité de faire des choix dans l'avenir.

Dans le même temps, les demandes faciles à satisfaire ne doivent pas être systématiquement rejetées de manière spécifique, sinon ce sera déjà du sadisme.

Les enfants peuvent ne pas aimer leurs parents - c'est normal.… C'est une garantie de séparation d'avec la famille parentale. Il est important de respecter et d'honorer les parents, ce qui établit des relations de compréhension mutuelle et de coopération entre les générations à l'âge adulte.

Une fois Françoise Dolto a demandé à son fils quels parents les enfants préfèrent: jeunes ou vieux. Il a répondu: « Les parents âgés ne revendiquent pas notre espace de divertissement et ne nous accompagnent pas partout. Alors que les jeunes parents s'intéressent aux mêmes choses que nous, et du coup, ils arrivent à s'ennuyer avec nous."

Les parents n'ont pas à plaire à leurs enfants, ils doivent les éduquer. De plus, presque tous les enfants, en grandissant, critiquent leurs parents, aussi merveilleux soient-ils, et décident de vivre leur vie différemment.

Il est important que les parents se soutiennent et se respectent. Si le père interdit quelque chose, la mère doit être en même temps avec lui et ne pas essayer de rivaliser pour l'amour de l'enfant, se livrant et permettant tranquillement l'interdit.

Cela crée de la confusion et des doubles standards, lorsque la loi peut être violée, il y a des exceptions et les règles ne sont pas pour tout le monde. Avec de telles convictions, il sera difficile de trouver sa place dans la société.

L'objectif principal de l'éducation est d'inculquer à l'enfant l'indépendance et de le rendre indépendant. Plus la distance dans la relation est courte, plus il sera difficile pour les enfants de se séparer de leurs parents. Il est beaucoup plus facile de se séparer de parents agaçants que de ceux qui apportent une grande satisfaction émotionnelle. Alors si l'enfant dit: « Je ne t'aime plus », « J'en ai marre de toi ! "Je te déteste généralement!" En général, selon F. Dolto, une relation stable et respectueuse est beaucoup plus proche du commandement « Honore ton père et ta mère » que l'affection ardente.

Des parents trop protecteurs et attentionnés provoquent de la culpabilité lorsqu'ils veulent se séparer et entrer dans une vie indépendante. Les parents ne devraient pas avoir peur d'être méchants !

Les enfants sont un miracle, mais ils ne sont pas le centre de la famille et de l'univers. L'enfant apparaît dans une famille où il y a un couple: mari et femme. Un enfant dès la naissance doit savoir ce qui est considéré comme son espace personnel et ce qui ne l'est pas: pas de casseroles dans la salle à manger, pas de sommeil avec ses parents.

Les parents, par leur exemple d'attitude à l'égard de la vie, permettent à l'enfant de percevoir le monde qui l'entoure.

F. Dolto s'est opposé aux enfants partageant un lit avec l'un de leurs proches - tout le monde devrait avoir son propre lit, point final. Elle a également conseillé de corriger gentiment l'enfant s'il parle de la maison « avec moi » au lieu de « avec nous », puisqu'il n'y est pas propriétaire.

Les parents ne sont pas les seuls à respecter l'enfant. Lui aussi doit respecter leur relation en tant que couple marié et leur donner la possibilité de passer du temps ensemble.

« Je pense que les enfants vont vite se rendre compte que leurs parents ont leur propre vie d'adulte, dans laquelle il n'y a pas de place pour eux. Et cela est très important, car dans de nombreuses familles l'enfant est le roi souverain et les parents lui sont subordonnés." Ronald Britton a qualifié cette séparation d'un enfant du triangle familial de "position dépressive", car ce processus est une étape importante dans la formation de la psyché humaine et constitue à l'avenir la base de toute perte de vie et frustration.

Ici, il est important de faire comprendre à l'enfant qu'il n'est pas seulement un "troisième extra", mais aussi de lui faire la promesse parentale qu'il peut désormais partir à la recherche de son conjoint, de sa vie et de son avenir. Eh bien, les parents resteront proches et vous pourrez toujours vous tourner vers eux pour des conseils ou un soutien au quotidien, partager leurs joies ou leurs expériences.

La moquerie d'un enfant envers l'un des parents est inacceptable - l'autre doit l'arrêter. Mari et femme deviennent mère et père pour leur enfant, mais restent en même temps un couple.

Il est impossible de s'unir avec l'enfant à l'un des parents contre l'autre, cela embrouille l'enfant quant à sa position et sa place dans la famille.

La coalition n'est possible qu'avec les frères et sœurs - les autres enfants de la famille, contre les parents, cela apprend aux enfants à interagir.

Les enfants ne peuvent pas dicter à leurs parents où partir en vacances, s'il faut avoir un autre enfant ou quoi cuisiner pour le dîner.

Il est plus important de montrer à votre enfant votre capacité à négocier.

Les parents ne sont pas interchangeables, ils se complètent: il est important que les désirs de l'adulte soient pleinement tournés vers la vie à deux, et qu'il aide le bébé dont il a la garde à devenir lui-même, entouré de sa tranche d'âge, parmi les enfants.

Par conséquent, les enfants doivent comprendre qu'il existe des entreprises ou des affaires de parents auxquelles ils n'appartiennent pas.

Vous pouvez dire: "C'est pour les adultes."

Un enfant ne devrait pas servir de moyen d'affirmation de soi pour un adulte, mais il a besoin d'être aidé à se mettre à l'aise dans le monde.

De nombreux parents pensent qu'ils savent mieux ce dont un enfant a besoin pour être heureux: combien de langues connaître, dans quelles sections aller, avec qui être ami, quoi porter, etc.

Vous ne devez pas imposer vos désirs inassouvis aux enfants et essayer de compenser ce que vous n'avez pas reçu dans votre enfance.

Le développement et l'éducation sont sans aucun doute très importants aujourd'hui, cependant, il ne faut pas programmer complètement le temps des enfants à la minute.

Il est utile de réserver quelques heures par jour à l'enfant et de lui donner la possibilité de décider de manière indépendante ce qu'il doit faire.

Ou faites une liste des choses nécessaires à faire et invitez-le à consacrer son temps à lui-même. Cela vous apprendra à répartir votre temps et à effectuer les tâches nécessaires de manière beaucoup plus efficace.

Ne donnez pas de cours avec votre enfant, cela devrait devenir son domaine de responsabilité, et non son devoir parental. Ayant reçu des devoirs à l'école, l'enfant apprend à répondre aux exigences, à être responsable et à apprendre la matière transmise. Il est peu probable que l'enfant apprenne mieux à résoudre des exemples si les parents décident à sa place, se réjouissant de la tenue impeccable du cahier et des bonnes notes des enseignants.

Il est important que les parents se souviennent que les réalisations des enfants ne sont pas les mêmes que les réalisations des parents et les erreurs, l'échec des enfants est leur opportunité et leur chance d'apprendre quelque chose.

Vous ne devez pas protéger la progéniture des erreurs et résoudre tous leurs problèmes.… Il est préférable de donner à l'enfant la possibilité d'apprendre de manière indépendante une leçon et une expérience précieuse de ce qui s'est passé, en le soutenant à ses côtés. Mais parfois il faut faire appel à l'ordre et à la discipline, c'est une garantie d'éducation, car tôt ou tard, sinon le parent, la société présentera à l'enfant ces exigences et il devra apprendre à y répondre. Après tout, il faut vivre dans une société de personnes qui ne sont pas obligées d'aimer simplement parce qu'elles sont parentes.

Ayant appris à un enfant à prendre en compte les intérêts de ses parents, on peut être plus serein qu'il trouvera plus facilement sa place dans la société et pourra se réaliser dans la vie d'adulte.

Chaque enfant a sa propre voie, qu'il doit trouver et choisir lui-même.

Laissez aux enfants la possibilité de réfléchir à leur manque de quelque chose et de trouver des moyens d'y parvenir. À l'avenir, cela deviendra la motivation la plus efficace pour eux. Pourvoir pleinement à tous les besoins et désirs de l'enfant, les parents anéantissent l'ambition de lutter pour n'importe quoi. Et puis ils se demandent pourquoi leur enfant ne s'intéresse à rien.

Vous ne pouvez désirer que ce qui ne l'est pas.

Comme le disait Sigmund Freud: « La psychanalyse n'est pas une méthode préventive. Il n'y a donc pas de mesures préventives dans l'éducation.

Le sens des proportions est important ici: il ne faut pas laisser l'enfant sur la touche et sans attention, sans soins, mais il est également mauvais de faire des enfants le centre de l'univers et de trop condescendre, l'amour. Les experts ont prouvé que le résultat de telles approches opposées est souvent les mêmes difficultés ou violations.

Par conséquent, le sens des proportions est probablement le meilleur conseil que les psychologues puissent donner dans leurs recommandations pour élever des enfants.

Et la principale chose à retenir est que les enfants heureux ont des parents heureux. Les parents sont des guides de vie pour leurs enfants.

Le prisme à travers lequel les enfants regardent le monde est formé par les parents par leur propre exemple dans la vie. En même temps, il est important que les enfants sachent qu'ils devront choisir eux-mêmes l'option de leur propre vie.