ENFANCE DES PERSONNALITÉS PARANODES

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ENFANCE DES PERSONNALITÉS PARANODES
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Anonim

La vie des personnes paranoïaques est associée à des sentiments de honte et d'humiliation, elles s'attendent constamment à être humiliées par les autres et donc dans certains cas elles peuvent attaquer en premier pour éviter une attente douloureuse. La peur d'être maltraité rend ces personnes trop alertes, ce qui provoque des réactions hostiles et abusives de la part des autres.

Les personnes paranoïaques se caractérisent par des troubles plus ou moins légers de la pensée et une difficulté à comprendre que les pensées ne sont pas synonymes d'actions. Il est très difficile pour de telles personnes de se mettre à la place des autres et de regarder quelque chose à travers les yeux d'une autre personne.

On suppose que les personnes qui ont grandi paranoïaques ont souffert dans leur enfance de graves déficiences dans le sens de leur propre force. Ces enfants étaient souvent opprimés et humiliés. De plus, l'enfant peut avoir été témoin d'attitudes suspectes et critiques de la part des parents, qui ont clairement indiqué que les membres de la famille sont les seules personnes dignes de confiance et que le reste du monde est dangereux.

Les personnalités paranoïaques des niveaux borderline et psychotique grandissent dans des foyers où la critique et le ridicule sont la norme dans la communication familiale; et dans lequel un enfant est un « bouc émissaire » sur lequel toute la famille se projette les qualités de « faiblesse ».

Les personnes en bonne santé névrotique ont tendance à provenir de familles où la chaleur et la stabilité étaient associées à la critique et au sarcasme.

Une autre contribution à l'organisation paranoïaque de la personnalité est apportée par l'anxiété incontrôlable de la personne qui s'occupe principalement de l'enfant.

Les histoires de personnes paranoïaques sont associées à des expériences de honte et d'humiliation dans l'enfance. Par la suite, elles s'attendent constamment à pouvoir être humiliées par d'autres personnes et, pour cette raison, elles peuvent d'abord attaquer afin d'éliminer les attentes douloureuses de l'humiliation.

De plus, l'enfant pouvait être élevé par des parents porteurs de croyances qui n'étaient pas conformes aux normes culturelles acceptées, se distinguaient par la variabilité de l'humeur et éprouvaient des difficultés à tester la réalité, et également liés de manière obsessionnelle à l'intégrité psychologique des limites psychologiques de l'enfant. Le parent parlait souvent de choses qui n'avaient aucun sens et qui ne correspondaient pas à la réalité. En réponse à ces caractéristiques du parent, l'enfant éprouve de la confusion et de la peur et a un besoin urgent d'organiser conceptuellement des interactions qui sont difficiles à garder sous une forme cohérente dans la tête. Au fil du temps, l'enfant s'adapte à ce style interpersonnel du parent, car l'enfant a besoin d'un parent pour survivre. L'adaptation se fait en changeant sa propre perception de la réalité afin de donner un sens aux particularités du comportement parental. Cette adaptation permet à l'enfant de rester en contact avec le parent, mais ce processus de maintien du lien renforce la vigilance et la circonspection qui ciblent la possibilité permanente et la peur d'abus.

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