Relations Interpersonnelles Des élèves Et Perception Des Relations Avec Les Parents Dans L'enfance

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Relations Interpersonnelles Des élèves Et Perception Des Relations Avec Les Parents Dans L'enfance
Anonim

Dans le travail présenté, les caractéristiques des relations interpersonnelles des adultes, ainsi que les caractéristiques de leur perception des relations avec les parents dans l'enfance, ont été étudiées.

Au total, 100 personnes ont participé à l'étude (50 hommes et 50 femmes).

Études: relations interpersonnelles des étudiants (méthodologie pour le diagnostic des relations interpersonnelles ("OMO") V. Schutz; méthodologie pour le diagnostic interpersonnel des relations interpersonnelles ("DME") T. Leary (adapté par LN Sobchik)); expériences subjectives de l'enfance (questionnaire « Enfance. Événements, relations enfant-parents et expériences subjectives » par M. V. Galimzyanova; questionnaire de test d'attitude parentale réfléchie (« OORO ») par A. Ya. Varg et V. V. Stolin, modifié par E. V. Romanova et MV Galimzyanova; questionnaire "Adulte sur les parents" (test modifié - questionnaire ADOR "Comportement des parents et attitude des adolescents à leur égard" Z. Mateychek, P. Richan, abrégé - "Adolescents sur les parents")).

À ce jour, de nombreux chercheurs ont étudié la relation des enfants et des adolescents avec leurs parents, ainsi que l'influence des attitudes parentales et du style parental sur eux. Cependant, peu d'attention a été accordée à l'étude des relations interpersonnelles des adultes en lien avec la perception des relations avec les parents.

Les résultats de l'étude suggèrent qu'un sentiment d'acceptation, de respect de l'individualité de la part des parents dans l'enfance peut contribuer à l'émergence d'un désir d'interaction interpersonnelle chez une personne. Alors que les expériences associées au fait de quitter le côté du père dans l'enfance peuvent entraver l'émergence du désir des élèves d'entrer en interaction interpersonnelle avec d'autres personnes.

Les expériences associées à la confiance brisée dans les relations avec la mère, la variabilité et l'incohérence des pratiques parentales de la part du père dans l'enfance peuvent contribuer à l'émergence du désir des hommes de contrôler les personnes et les événements.

Les expériences des femmes associées aux critiques et aux traitements injustes de la part de la mère dans l'enfance peuvent probablement entraver l'émergence du désir des femmes d'établir des relations interpersonnelles avec d'autres personnes.

Ainsi, les résultats de l'étude nous permettent de conclure que la perception des relations par les parents dans l'enfance, conservée dans la mémoire des élèves, joue un rôle important dans la formation des relations interpersonnelles avec les autres.

Travaux de qualification de S. P. Mamaeva

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