L'enfant Invisible : Qu'est-ce Qui Peut être Dangereux Pour La Solitude Dans L'enfance ?

2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Dernière modifié: 2024-01-31 14:10

Un enfant solitaire est un appât facile pour les pédophiles, les sectateurs et les trafiquants de drogue. Après tout, si vous ne pouvez pas avoir une bonne compagnie, vous pouvez vous retrouver dans une mauvaise

Je n'ai pas d'amis.

"Maman, je ne veux pas aller à l'école. Personne n'est ami avec moi là-bas. C'est comme s'ils ne me connaissaient pas du tout, je n'étais pas là. Ils ne me remarquent pas."

Maman a juste soupiré en retour. Elle ne savait pas comment aider.

La communication avec mon fils à l'école n'a pas fonctionné dès le début. Pour une raison quelconque, il n'a pas réussi à entrer en compagnie de ses camarades de classe, même juste pour discuter de quelque chose de vide - et cela n'a pas fonctionné.

Déjà en cinquième année, il souffrait tellement. Ici, à la récréation, les gars se jouent amicalement, au foot tout le monde qui se met sous les pieds se précipite dans les couloirs, et lui se blottit tout seul contre le mur.

Et personne ne l'invite à lui rendre visite, et quand Vanya a eu le courage et a invité plusieurs gars à son anniversaire, personne n'est venu le voir. Inutile de dire que les vacances ont été gâchées et que l'état de l'enfant est plus déprimé qu'avant.

Maman a donné un conseil: essaie d'être actif toi-même ! Vanya a fait exactement cela. Il a apporté des bonbons à l'école et les a distribués aux enfants, a partagé son téléphone avec des jeux, a essayé de plaisanter et de divertir les autres, lui-même a ri d'autres "blagues, mais ils ont mangé des bonbons, le téléphone déchargé" a accidentellement "jeté sur le propriétaire, et Vania lui-même devint inutile. Ils ne riaient pas de ses plaisanteries, et ils ne l'incluaient jamais dans la conversation générale. De plus en plus souvent il lui semblait qu'il était invisible.

Vanya ne pouvait pas comprendre par lui-même pourquoi il était pire que le reste des gars. Chaque soir, en se couchant, il imaginait la journée maussade de demain, de tristes changements pendant lesquels il resterait debout à s'appuyer sur les murs. Le monde autour de lui lui semblait étranger, froid et indifférent. Cette pensée lui donna envie de se pelotonner, de s'enterrer dans un trou et de ne jamais en sortir en rampant. Et seuls les rêves qu'un jour quelqu'un viendrait et veuille jouer avec lui l'aidaient à dormir paisiblement. Au moins quelqu'un

Le problème avec les conséquences

Le refus du collectif d'enfants est une grave défaite et une blessure pour l'enfant, cela peut entraîner de tristes conséquences dans sa vie. Et tout d'abord, les parents doivent comprendre la gravité du problème et ne pas le laisser partir dans l'espoir qu'il passera avec l'âge ou qu'il se réglera d'une manière ou d'une autre. Si les parents voient que dans la nouvelle équipe depuis longtemps l'enfant n'a pas d'amis ou juste des amis, il n'y a pas de contacts amicaux, et en même temps il souffre de solitude, s'en plaignant lui-même - vous devez réagir

Attention à ne pas percevoir la souffrance de l'enfant comme des caprices et à ne pas répondre comme « c'est de sa faute ». Non seulement cela n'aidera pas, mais renforcera l'enfant dans l'opinion que même les parents voient en lui «quelque chose ne va pas». À l'heure actuelle, il a besoin et est objectivement très important, précisément de l'amour et du soutien inconditionnels des parents. L'enfant doit sentir qu'au moins à la maison il est accepté, compris et à ses côtés.

commentaires Borodina Ekaterina

Psychologue consultante pour enfants et adolescents, fondateur du centre de développement et de santé des enfants HT Ed

Parlez à votre enfant

Il est nécessaire de déterminer ce qui peut être un problème pour l'enfant lui-même. Après tout, s'il n'est pas accepté encore et encore dans différentes entreprises, c'est très probablement le cas. Plus précisément, dans ce qui est inhérent à son éducation. Et d'ailleurs, c'est ce facteur qui peut s'avérer être un écueil dans l'aide parentale à votre enfant. Après tout, lors de l'analyse des problèmes d'un enfant, ce sont les parents qui peuvent sortir des erreurs parentales, des complexes, des stéréotypes. Par conséquent, si nous voulons aider, nous devrons rassembler le courage d'affronter la vérité, sinon rien n'en sortira.

Eh bien, vous devez d'abord comprendre que toute équipe d'enfants est formée selon des critères généraux, souvent formels. Pour en faire partie, vous devez répondre aux exigences de cette équipe. Par exemple, pour faire partie de l'entreprise des élèves de 7 à 8 ans d'aujourd'hui, vous devez être suffisamment intelligent dans le domaine des jeux informatiques. Très souvent, les enfants n'acceptent pas un enfant pour la raison que « ça ne l'intéresse pas », il ne fait pas ce que tout le monde fait, il n'y a rien à lui parler.

Les parents doivent faire comprendre à l'enfant avec douceur mais confiance que sa solitude dépend non seulement des autres enfants, mais aussi de lui-même. Après tout, il y a un grand nombre d'enfants qui sont acceptés. Et s'il veut changer la situation, vous devez tout d'abord vous regarder, penser et comprendre ce qui n'attire pas les autres en lui.

En aucun cas, vous ne devez blâmer l'enfant, parler avec des intonations de revendications, mettre des qualités sous la forme d'un exemple de Stas ou de Nikita, qui ont de nombreux amis et que tout le monde aime. Mais il faut inviter l'enfant à se regarder de plus près. Peut-être qu'il méprise tout le monde ? Ou, au contraire, trop obséquieux ? Ou ne pouvez-vous pas parler d'un des sujets communs ?

C'est une action très complexe qui nécessite une attention parentale - pour comprendre ce que l'enfant pense des enfants qui l'entourent, comment il les perçoit. S'il les regarde et les considère au fond de lui comme des imbéciles, alors bien sûr, il ne peut pas compter sur une bonne attitude de leur part.

Si, au contraire, il les considère meilleurs que lui, les perçoit comme des dominants, essaie de s'adapter à eux par le bas, leur donne ses douceurs, ses choses, se comporte comme un clown, se penche, s'affole, alors il n'y a aucune chance que les enfants le percevra comme un égal non plus.

Les personnes faibles dans les groupes d'enfants n'aiment pas, et cela doit également être expliqué à l'enfant. Vous ne pouvez pas acheter de berceaux. Si vous ne vous respectez pas, personne ne vous respectera. Mais pourquoi l'enfant ne se respecte pas est une question pour les parents. Le respectent-ils eux-mêmes ?

Avec l'enfant, il est nécessaire de déterminer s'il s'intéresse spécifiquement à cette entreprise ou s'il est si seul qu'une équipe est prête à la rejoindre. Tout environnement a sa propre liste de sujets intéressants que l'enfant pourrait partager afin de devenir le sien.

Cela ne signifie pas que l'enfant doit choisir avec force les sujets qu'il n'aime pas du tout, seulement pour être accepté. Mais parmi ces intérêts qui sont partagés par le collectif, il peut bien y avoir ceux qui sont proches de l'enfant. Et s'il n'y en a pas, est-ce que ça vaut la peine d'être triste de ne pas entrer dans une telle équipe ? Quoi qu'il en soit, il n'y aura vraiment pas de communication, il est impossible de faire semblant longtemps. Peut-être devriez-vous chercher des personnes partageant les mêmes idées dans d'autres endroits ? En fin de compte, la compagnie n'est pas seulement nécessaire pour "rejoindre le troupeau", même si, bien sûr, un enfant épuisé par la solitude est prêt à tout pour être accepté dans le "troupeau" et reconnu comme l'un des siens.

; Recherchez des groupes sociaux alternatifs

S'il s'avère que l'enfant, en général, n'est pas très intéressé par la compagnie à l'école, mais qu'il est si triste tout seul qu'il est prêt à se changer, si seulement il était pris, alors il est temps de diversifier son cercle social. Laissez-le aller non seulement à l'école, mais aussi à des groupes de loisirs, dans différents studios, laissez-le communiquer avec différents enfants (bien sûr, cela vaut la peine de surveiller pour qu'il ne se retrouve pas, par exemple, dans une entreprise de cour), laissez-le chercher ce qui l'intéresse. Peut-être qu'il ne deviendra pas seulement le sien quelque part, mais commencera même à former une entreprise autour de lui. L'essentiel est d'attraper l'enfant avant qu'il ne perde confiance en lui-même et ne commence à se retirer du monde.

Ce n'est pas rare et pas un miracle si les enfants ne s'intègrent pas au début dans une sorte de société; ils finissent par trouver une entreprise dans un environnement différent. Par exemple, les enfants avec une intelligence supérieure à la moyenne dans une école de district ordinaire peuvent souffrir d'isolement social, et une fois qu'ils sont dans une bonne école avancée, où ils sont entourés d'enfants tout aussi intelligents, ils trouvent rapidement des amis.

Mais les parents doivent se rappeler que leur enfant est à risque et peut ne pas être accepté par les autres enfants s'il est quelque chose de très différent d'eux. Il peut s'agir de toutes les caractéristiques individuelles de la pensée, du comportement, de l'apparence, de la parole. Ces enfants ne sont pas inclus dans les communautés d'enfants, de plus, ils sont victimes d'intimidation. Cette cruauté a sa propre explication: les enfants sont des créatures assez anxieuses, c'est de plus en plus facile pour eux en compagnie des leurs. Et les pairs différents de la majorité sont de merveilleux objets pour se moquer d'eux et les boycotter pour « éteindre » une telle anxiété, pour se sentir plus en confiance et à l'aise avec eux.

Il arrive qu'un enfant ait des différences sérieuses avec les autres enfants qu'il ne peut pas changer lui-même, par exemple, bégaiement, tics nerveux, faible revenu, blessures physiques. Dans de tels cas, les parents devraient faire autant d'efforts que possible pour éliminer ou minimiser cette déficience autant que possible. Mais dans tous les cas, c'est possible ou pas possible, il faut expliquer à l'enfant que tout le monde est différent, tout le monde a des caractéristiques différentes, et chacun peut se trouver un certain cercle d'amis.

Il est fondamentalement important que l'enfant ne traite pas sa particularité comme quelque chose de négatif et de limitant. Alors les autres ne le percevront pas de cette façon. Ils ne jouent pas seulement avec les enfants avec des caractéristiques spéciales qui mettent l'accent sur ces caractéristiques, soulignent, sont gênés ou ne les acceptent pas.

Quelle est la menace de la solitude infantile ?

Le plus grand danger de la solitude est que l'estime de soi de l'enfant commence à décliner fortement. L'isolement social (renforcé par l'inattention parentale) donne à l'enfant le sentiment qu'il n'est pas comme tout le monde, il est le pire de tous, personne ne s'intéressera jamais à lui et il sera toujours seul. L'enfant réagit à un tel stress en fonction des caractéristiques de son système nerveux. Quelqu'un deviendra déprimé, quelqu'un cherchera une autre entreprise qui l'acceptera et la soutiendra, et ici il y a un risque de tomber sur une mauvaise entreprise.

Commentaires de Borodina Ekaterina

Consultant psychologue pour enfants et adolescents, fondateur du Centre de développement et de santé de l'enfant HT Ed

Ceci est souvent utilisé par les vendeurs de drogue, les sectaires et les pédophiles, auteurs de divers jeux sur les réseaux sociaux (" title="Image" />

S'il s'avère que l'enfant, en général, n'est pas très intéressé par la compagnie à l'école, mais qu'il est si triste tout seul qu'il est prêt à se changer, si seulement il était pris, alors il est temps de diversifier son cercle social. Laissez-le aller non seulement à l'école, mais aussi à des groupes de loisirs, dans différents studios, laissez-le communiquer avec différents enfants (bien sûr, cela vaut la peine de surveiller pour qu'il ne se retrouve pas, par exemple, dans une entreprise de cour), laissez-le chercher ce qui l'intéresse. Peut-être qu'il ne deviendra pas seulement le sien quelque part, mais commencera même à former une entreprise autour de lui. L'essentiel est d'attraper l'enfant avant qu'il ne perde confiance en lui-même et ne commence à se retirer du monde.

Ce n'est pas rare et pas un miracle si les enfants ne s'intègrent pas au début dans une sorte de société; ils finissent par trouver une entreprise dans un environnement différent. Par exemple, les enfants avec une intelligence supérieure à la moyenne dans une école de district ordinaire peuvent souffrir d'isolement social, et une fois qu'ils sont dans une bonne école avancée, où ils sont entourés d'enfants tout aussi intelligents, ils trouvent rapidement des amis.

Mais les parents doivent se rappeler que leur enfant est à risque et peut ne pas être accepté par les autres enfants s'il est quelque chose de très différent d'eux. Il peut s'agir de toutes les caractéristiques individuelles de la pensée, du comportement, de l'apparence, de la parole. Ces enfants ne sont pas inclus dans les communautés d'enfants, de plus, ils sont victimes d'intimidation. Cette cruauté a sa propre explication: les enfants sont des créatures assez anxieuses, c'est de plus en plus facile pour eux en compagnie des leurs. Et les pairs différents de la majorité sont de merveilleux objets pour se moquer d'eux et les boycotter pour « éteindre » une telle anxiété, pour se sentir plus en confiance et à l'aise avec eux.

Il arrive qu'un enfant ait des différences sérieuses avec les autres enfants qu'il ne peut pas changer lui-même, par exemple, bégaiement, tics nerveux, faible revenu, blessures physiques. Dans de tels cas, les parents devraient faire autant d'efforts que possible pour éliminer ou minimiser cette déficience autant que possible. Mais dans tous les cas, c'est possible ou pas possible, il faut expliquer à l'enfant que tout le monde est différent, tout le monde a des caractéristiques différentes, et chacun peut se trouver un certain cercle d'amis.

Il est fondamentalement important que l'enfant ne traite pas sa particularité comme quelque chose de négatif et de limitant. Alors les autres ne le percevront pas de cette façon. Ils ne jouent pas seulement avec les enfants avec des caractéristiques spéciales qui mettent l'accent sur ces caractéristiques, soulignent, sont gênés ou ne les acceptent pas.

Quelle est la menace de la solitude infantile ?

Le plus grand danger de la solitude est que l'estime de soi de l'enfant commence à décliner fortement. L'isolement social (renforcé par l'inattention parentale) donne à l'enfant le sentiment qu'il n'est pas comme tout le monde, il est le pire de tous, personne ne s'intéressera jamais à lui et il sera toujours seul. L'enfant réagit à un tel stress en fonction des caractéristiques de son système nerveux. Quelqu'un deviendra déprimé, quelqu'un cherchera une autre entreprise qui l'acceptera et la soutiendra, et ici il y a un risque de tomber sur une mauvaise entreprise.

Commentaires de Borodina Ekaterina

Consultant psychologue pour enfants et adolescents, fondateur du Centre de développement et de santé de l'enfant HT Ed

Ceci est souvent utilisé par les vendeurs de drogue, les sectaires et les pédophiles, auteurs de divers jeux sur les réseaux sociaux (

Il y a aussi un grand nombre d'enfants chez qui la solitude scolaire reste un traumatisme pour toujours et, à l'âge adulte, reviendra hanter avec une très faible estime de soi et même un rejet complet de l'interaction sociale.

Un enfant qui grandit et qui n'a pas résolu le problème de la solitude devient de plus en plus replié sur lui-même, s'immerge dans les jeux informatiques ou Internet, ou d'autres formes de dépendance, y compris chimiques. À l'avenir, il est menacé de construire des relations subalternes malsaines. En grandissant, les enfants célibataires ont tendance à se cacher de l'équipe, ne peuvent pas travailler en équipe, ils ne peuvent pas définir leurs positions et leurs intérêts.

Par conséquent, il est très important de ne pas permettre la transition du problème au stade chronique, et si un enfant se plaint "maman, personne n'est ami avec moi et ne joue pas avec moi" - dès que possible pour comprendre ce qui est la question.