2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 15:45
L'enfant grandit et se développe. Et ce qui hier ne l'intéressait pas encore, aujourd'hui il le veut.
Mais pas toujours, loin d'être toujours, un enfant peut être autorisé et tout autorisé.
Puisque nous vivons dans une société et que cette société existe selon certaines règles, il est important d'enseigner ces règles à un enfant. Dites-lui et montrez-lui qu'en plus de ses intérêts et désirs, il y a aussi les intérêts et les désirs des autres.
Que si un enfant veut faire quelque chose et que maman ou papa veut se détendre ou faire autre chose, alors il est important de se mettre d'accord sur comment et dans quel ordre cela peut être fait.
Que si l'enfant veut quelque chose, alors vous pouvez lui demander.
Que faire si un enfant veut jouer avec le jouet d'un autre enfant, alors vous pouvez demander à l'autre enfant si vous pouvez le jouer avec un jouet. En offrant en retour une sorte de vôtre.
Et cette demande n'est pas une garantie que l'autre la partagera. Peut-être qu'il veut lui-même jouer avec ce jouet maintenant, et alors qu'il ne veut pas le partager. Il a le droit, le jouet est à lui.
Et l'enfant lui-même a exactement le même droit - de partager son jouet ou de ne pas le partager, s'il veut lui-même jouer avec.
Eh bien, en plus de cela, il y a des choses qui sont tout simplement nuisibles à l'enfant. Et puis il est aussi important que l'enfant en parle.
Par exemple, il est important qu'un enfant se couche à l'heure afin qu'il se repose et récupère à temps.
Et si l'enfant proteste et ne veut pas aller au lit, il est important de l'écouter.
Il est préférable de le faire par le biais des I-messages.
Nous pouvons dire que vous craignez que l'enfant soit déjà fatigué.
Et de quoi voulez-vous que l'enfant se sente bien.
Et donc tu l'invites à aller se coucher.
Il est important de laisser l'enfant terminer les processus qu'il a commencés.
Par exemple, il joue et il est impliqué dans le jeu.
Et si vous arrêtez immédiatement son jeu et le faites aller au lit, alors il sera excité et ne pourra pas s'endormir rapidement.
Il est préférable de laisser l'enfant terminer le jeu en convenant avec lui du temps que vous êtes prêt à lui accorder pour terminer le jeu.
Et lorsqu'il aura fini de jouer, il entendra calmement vos demandes d'aller au lit.
Il est également important pour un enfant de recevoir vos commentaires sur ses actions.
Si un enfant vous frappe, peu importe, dans un jeu ou autre chose, dites-lui que vous souffrez et qu'il ne faut pas frapper les autres. Certes, il peut arriver que vous deviez le dire plus d'une fois et dans plus d'une situation.
Mais c'est important d'en parler.
Sans passer à l'agression de représailles.
Parce que si l'enfant est frappé en réponse, alors il aura l'idée que riposter est normal. Et cela va créer un cercle vicieux de frappes de représailles.
Vous moi - je vous, etc. tour.
Par conséquent, à mon avis, la solution consiste uniquement à expliquer qu'il est impossible de battre une créature vivante.
La même chose s'applique à tous les êtres vivants - les gens, les animaux, les insectes, même les plantes.
Après tout, nous faisons tous partie de la nature et nous sommes tous nécessaires dans ce monde.
Il est important de faire comprendre à l'enfant qu'il est important, mais pas seulement qu'il est important.
Dans la famille, il est important pour les autres, et en même temps, les autres membres de la famille sont également importants - maman, papa, grands-mères, grands-pères, tantes et oncles.
Cela signifie que les désirs, les besoins et les intérêts de l'enfant sont importants.
Mais les désirs, les besoins et les intérêts des autres membres de la famille sont également importants.
Par exemple, un enfant veut se promener et une mère veut se reposer. Ensuite, il est important que l'enfant en parle et se mette d'accord sur la manière, par exemple, de se promener, soit après le repos de la mère, soit avec quelqu'un d'autre de ses proches.
Il est très important de faire comprendre à l'enfant qu'en plus de ses désirs, besoins et intérêts importants, il y a aussi les désirs, les besoins et les intérêts d'autres personnes.
Ceci s'applique au cercle social proche de l'enfant.
Et il en va de même pour les autres personnes parmi lesquelles se trouve l'enfant.
Il s'agit des autres enfants du groupe de la maternelle et des enfants de tout groupe où se trouve l'enfant.
Je veux souligner l'importance du fait qu'il est important de semer chez un enfant l'idée que nous vivons tous en paix parmi les gens.
Et par conséquent, il est important de considérer vous-même et les autres.
De plus, je voudrais aborder un autre point important.
Lorsque nous refusons quelque chose à l'enfant, l'enfant peut réagir à notre « ne doit pas » avec des émotions violentes - pleurer, crier, etc.
C'est une réaction normale et naturelle d'un enfant qu'il ne peut pas obtenir ce qu'il veut.
Et maintenant, en ce moment, c'est mauvais, dur pour lui.
Et en ce moment, il a besoin de soutien.
Dans lequel?
Vous souvenez-vous de vous-même dans une situation où vous vouliez quelque chose, comptiez sur quelque chose et soudainement vous ne l'obteniez pas ?
Peut-être que quelqu'un a annulé une réunion importante pour vous, ou que vous n'avez pas reçu le bonus sur lequel vous comptiez, etc.
De quoi avons-nous besoin dans des situations comme celle-ci ?
Être entendu.
En ce sens qu'ils sympathisent avec nous, qu'ils nous disent qu'ils comprennent à quel point nous sommes mauvais et tristes maintenant et nous sommes bouleversés.
Par conséquent, il est important de soutenir l'enfant dans de tels moments, en lui disant que vous le comprenez, que vous aussi seriez bouleversé à sa place.
Et cette acceptation des expériences de votre enfant l'aide à vivre ses émotions de colère et de tristesse dues au fait qu'il ne peut pas obtenir ce qu'il veut.
Et ses émotions se transforment en calme et en joie qu'il soit entendu et compris.
Et ainsi, en soutenant l'enfant, vous l'aidez aussi.
Et votre relation avec lui est remplie de chaleur et de confiance.
Beaucoup de gens demandent à quel âge introduire des règles et des interdictions à un enfant ?
À mon avis, à mesure que de telles situations se présentent.
Et très probablement, l'enfant devra dire quelque chose, l'expliquer et le soutenir en même temps plus d'une fois.
Mais, à mon avis, c'est la seule façon constructive de la santé psychologique de l'enfant et de votre relation avec lui.
Un autre point important, à mon avis.
L'enfant, en règle générale, absorbe très bien tout ce qu'il voit dans le comportement des personnes qui l'entourent. Par conséquent, les règles que nous voulons transmettre à notre enfant doivent être suivies par nous.
Alors l'enfant n'aura aucun doute que nos paroles sont en contradiction avec nos actes.
Par conséquent, il serait bon que ces règles correspondent aux règles acceptées dans notre famille et dans notre environnement.
Et encore un point important.
Si vous avez pris la décision de suivre une certaine règle, il serait bon de la suivre régulièrement.
Sinon, si aujourd'hui nous permettons ce que nous interdisions auparavant, alors l'enfant a la perplexité et le désir de le répéter la prochaine fois et de s'assurer que c'est bien le cas.
Et si ce n'est pas prévisible à chaque fois, alors l'enfant ressent de l'anxiété.
Et cela l'empêche de se développer normalement.
C'est tout pour aujourd'hui.
Si vous avez encore des questions sur ce sujet, je me ferai un plaisir d'y répondre.
Quelles questions rencontrez-vous en élevant des enfants ?
Je veux vraiment qu'autant d'enfants confiants et réussis que possible vivent dans ce monde.
Je veux vraiment qu'autant de parents et d'enfants que possible aient de bonnes relations et soient émotionnellement heureux.
Pour qu'autant d'adultes heureux que possible soient présents.
Psychologue, psychologue pour enfants Larisa Velmozhina.
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