2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 15:45
Petya a peur du noir. Petya dit à sa mère: - Peux-tu, mère, dormir dans la lumière ? Laisse le feu brûler toute la nuit.'' Maman répond: `` Non ! - Cliquez - et éteignez la lumière. Il est devenu calme et sombre. Un vent frais a soufflé à travers la fenêtre. Dans l'obscurité, j'ai vu Petya l'humain au mur. Il s'est avéré à l'aube - Ceci est une veste et un pantalon. Avec des manches, comme des mains, La veste a légèrement bougé, Et les pantalons eux-mêmes ont dansé De la brise de la nuit. Dans l'obscurité, j'ai vu Petya Stupa avec Baba Yaga. Il s'est avéré à l'aube - C'est un réchaud avec un tisonnier. C'est un réchaud, pas un yaga, pas une jambe, mais un tisonnier Dans le noir, Petya vit: Un géant regarde d'en haut. Il s'est avéré à l'aube - C'est une vieille valise. Haut - sur le toit de l'armoire - Papa a mis la valise, Et deux serrures ont brillé Avec la lune, comme deux élèves. Chaque fois qu'ils rencontrent Petya, les enfants se disent: - C'est Petya Ivanov. Il avait peur du pantalon ! Il avait peur du yaga - Le vieux poker rouillé !
C'est ce qu'a une riche imagination Petya. Après tout, s'il ne s'agit pas de fantasmes, il est peu probable qu'il ait rêvé quelque chose comme ça.
Grâce à S. Marshak, il est si facile d'imaginer des symboles de peur - Babu Yaga, des images de passants terribles. Ces symboles sont un moyen d'exprimer des sentiments vifs. Ils expriment l'anxiété sous une forme que l'enfant comprend et permettent de la contrôler. C'est ainsi que le fantasme permet à la peur de prendre des formes intelligibles.
C'est dommage que maman ne partage pas les sentiments de Petya, comme si la peur s'éteignait avec les lumières éteintes. Ou si les gars rient, il y aura moins de peurs. L'enfant devra correspondre aux souhaits de la mère, car son opinion est si importante, et l'opinion des amis aussi - on ne veut pas se promener. Il le peut probablement. Mais qu'en est-il de la peur ?
D'abord, ne niez pas. Tous les enfants ont peur … Selon leur âge, ils ont peur de différentes choses. Et s'ils s'adaptent, ils peuvent arrêter d'avoir peur.
En cas de troubles émotionnels, nous allons dans « un pays désert situé entre réalité et fantasme », comme l'écrivait Anna Freud. L'enfant croit passionnément à la réalité de l'objet (ou du symbole) qui lui fait peur, malgré tout ce que l'esprit et la mère lui disent.
Les très jeunes enfants ont peur de se séparer de leur mère, ils ont peur des injections, ils ont peur du noir.
Les enfants sont un peu plus âgés - personnages effrayants et cauchemars. Les enfants de 6-7 ans ont peur de la mort, ils se rendent compte que la mort fait partie de la vie. Ils peuvent demander à leurs parents s'ils vivront éternellement.
En même temps, les enfants adorent se retrouver et avoir peur ensemble. Racontez des histoires effrayantes - des histoires d'horreur. Par exemple, à propos d'une pièce sombre et d'un homme noir. Ou lisez-vous des quatrains sur un gars avec une grenade. N'est-ce pas effrayant ensemble? Et c'est un moyen légal et éprouvé de gérer vos peurs. Il est clair que si tout le monde a peur, alors tous ne sont pas des imbéciles et des faibles. Laissez les enfants avoir ce genre d'histoire d'horreur. Ils les aident à faire face aux difficultés de l'âge. les enfants adorent qu'on les lise et qu'on leur raconte des histoires qui les ont effrayés au début.
Cette prévisibilité (après tout, les enfants choisissent le moment de la peur) réduit l'anxiété et l'anxiété, car elle réduit le sentiment d'impuissance, qui devient un facteur d'émergence de ces sentiments. Les enfants aiment jouer à des jeux où ils essaient d'éviter les situations où ils pourraient rencontrer un objet « effrayant ». En rejouant la situation plusieurs fois, ils se convainquent qu'ils ne sont pas si impuissants.
Le rituel du jeu lui-même est un moyen de faire face à la peur dans l'espace de jeu dans lequel tous les enfants se développent. Cache-cache, rattrapage évoquent donc des sentiments mitigés: à la fois peur et ravissement. Ainsi, grâce à des jeux simples, les enfants apprennent à répondre émotionnellement de manière adéquate aux peurs.
Tous les jeux et héros de contes effrayants forment un espace de transition qui favorise le développement de la capacité à symboliser. Il n'y a pas de développement sans jeu. Privé de la possibilité de jouer, d'exprimer divers sentiments, d'être non seulement bon, mais aussi effrayant, l'enfant est privé de la possibilité de nouer des relations d'objet. En conséquence, le niveau d'anxiété augmente.
Par conséquent, essayez de ne pas aggraver la peur de l'enfant avec la vôtre. Jouer vos peurs est si courageux !
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