15 Raisons Pour Lesquelles Un Enfant A Commencé à Mal étudier

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15 Raisons Pour Lesquelles Un Enfant A Commencé à Mal étudier
15 Raisons Pour Lesquelles Un Enfant A Commencé à Mal étudier
Anonim

«Auparavant, notre fille était assidue dans ses études, s'inquiétait des mauvaises notes et était sérieusement impliquée dans le sport. Mais quelque temps après avoir eu douze ans, elle a semblé être remplacée. Dans toutes les matières où elle a glissé, l'intérêt pour le sport a disparu. Il n'accepte pas d'aide, dit-il, je vais le découvrir moi-même."

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Ce qu'il faut faire?

Commençons par le fait qu'avant de "réparer" quelque chose, vous devez savoir où et ce qui a "cassé". L'enfant n'étudie pas bien.

Pourquoi?

  1. Ne sait pas étudier, c'est-à-dire ne sait pas travailler avec un livre, ne sait pas se préparer aux matières orales, aux tests, aux examens, ne sait pas comment répartir le temps, ne sait pas se concentrer sur une chose, lit lentement, ne lit pas du tout, mauvaise écriture, ne sait pas organiser son lieu de travail, est souvent distrait, inattentif, mauvaise mémoire, etc.
  2. Il ne sait pas organiser son temps de manière à ce qu'il y ait assez pour tout et - par conséquent - n'ait le temps pour rien. Peu à peu, le volume de ce qui n'a pas été fait devient de plus en plus important, et l'enfant « abandonne » tout simplement et préfère ne rien faire du tout: il n'a toujours pas le temps de le faire. Dans ce cas, l'enfant a besoin de l'aide de ses aînés: organiser sa journée de travail de manière à ce qu'il y ait suffisamment de temps pour tout; pour les repas, sur le chemin de l'école et de la maison, etc.
  3. Peur: l'enfant a peur de répondre au tableau, a peur de se tromper, d'avoir une mauvaise note, a peur de rire, de ne pas écouter, de parler mal ou mal, d'avoir l'air mal, moche (moche), il a la mauvaise taille (trop grand ou trop petit), mal habillé, etc. craint, en fait, un grand nombre, parmi eux il y en a beaucoup tels que nous - les adultes, semblons ridicules, tirés par les cheveux. Mais pour un enfant, cette peur est réelle, elle paralyse l'enfant, l'empêchant de se percevoir adéquatement et la réalité, déformant cette réalité. En conséquence, l'enfant semble "se figer", il n'est occupé qu'avec ses peurs. Est-ce à lui d'étudier dans de tels moments ?
  4. L'équipe de la classe n'est pas en phase avec l'apprentissage et l'enfant ne peut pas résister à l'équipe. Il ne veut pas être un « nerd » paria, ce qui signifie que pour cela, il devra abandonner ses études et se tourner vers les intérêts et les activités de ses camarades de classe. La pire option ici est d'intimider l'enfant par ses camarades de classe. Dans cet état de fait, la meilleure option est de loin de changer d'école ou au moins de classe.
  5. Conflit avec les enseignants - quelle qu'en soit la raison, il y a simplement un conflit et l'enfant ne peut pas contacter l'enseignant normalement et de manière adéquate. Il peut être extrêmement difficile pour les deux parties de résoudre le conflit de manière suffisamment efficace, mais ici l'enfant ne peut pas se passer de l'aide de ses parents, même d'un lycéen. Un soutien parental compétent est très important.
  6. L'enseignant crie ou parle fort pendant le cours. Et l'enfant ne tolère pas du tout de crier ou de parler dans des tons élevés, des sons forts. par conséquent, il n'est pas occupé à étudier, mais à surmonter la peur des voix fortes et des cris. Si l'enseignant a juste une voix forte, vous pouvez demander de transférer l'enfant à la fin de la classe, au dernier bureau.
  7. L'enfant ne comprend pas les explications de l'enseignant - également pour diverses raisons: il est incompréhensible pour lui d'expliquer, un certain nombre de cours sont manqués pour cause de maladie - lacunes dans la matière, la matière précédente est mal maîtrisée. Et si un enfant ne peut pas travailler dans une leçon, il « s'éteint ». et encore un espace. Ici, le soutien et l'aide des parents sont nécessaires: pour expliquer, pour « rattraper » le temps perdu. Vous pouvez engager un tuteur pour plusieurs séances afin de récupérer ce que vous avez manqué.
  8. L'enfant est très actif, énergique, "remuant", il lui est difficile d'effectuer la même action pendant longtemps, ou même simplement de s'asseoir au même endroit. Dans ce cas, il est nécessaire de s'engager dans le développement de la persévérance et de la patience chez l'enfant. En option - collectez des puzzles, et cela peut être fait sur un ordinateur. Ce serait bien de collectionner des puzzles avec votre enfant. Maman peut enseigner à l'enfant toutes sortes d'artisanat, la préparation de plats complexes.
  9. En conséquence, l'enfant n'a pas la capacité d'écouter attentivement les explications de l'enseignant - une violation de la discipline dans la leçon, du matériel pédagogique "négligé", puis une préparation de mauvaise qualité pour la leçon suivante. Ici, vous avez besoin de jeux et d'actions qui développent l'attention, la capacité de se concentrer sur le travail en cours.
  10. Mauvaise santé de l'enfant, en particulier à l'âge "de transition" - lors de changements hormonaux. Il s'agit d'un changement brutal d'humeur, de maux de tête, d'une pression artérielle basse ou élevée, d'une faiblesse générale du corps. La chose la plus importante pendant cette période est le respect du sommeil, la nutrition, le changement de travail et de repos, nécessairement - une marche de 30 à 40 minutes avant le coucher, de préférence avec vos parents ou avec l'un d'eux, un bain relaxant avec du sel, des vitamines.
  11. Environnement familial difficile: relations instables entre les membres de la famille, notamment entre papa et maman, grands-parents et parents, naissance d'un frère ou d'une sœur plus jeune, les parents sont très occupés au travail.
  12. Divorce des parents ou période précédant le divorce: les parents n'ont tout simplement pas de temps pour l'enfant.
  13. "Changement" de l'un des parents: la mère se marie et l'enfant vit dans une nouvelle famille avec son beau-père, et de temps en temps il rencontre le père ou ne le rencontre pas du tout. La pire des options ici est que si la mère, en situation de conflit avec le père, essaie de se faire une alliée de l'enfant, dénigre de toutes les manières possibles le père et son comportement. Un enfant dans une telle situation est obligé d'assumer des fonctions qui sont complètement hors de son pouvoir en raison de son âge.
  14. Éducation sexuelle précoce d'un enfant, intérêt pour le sexe opposé d'un enfant psychologiquement non préparé. En règle générale, cet intérêt est généré à l'aide des médias, d'Internet, de films, de publicités, etc. Il est très important ici à la fois la prise de conscience de la part des parents - ce que l'enfant lit, quels films il regarde, quels sites il visite, et l'existence d'une relation de confiance entre les parents et l'enfant, la possibilité d'échanger sur ce qu'il lu, ce qu'il a vu.
  15. Sens des responsabilités insuffisamment développé chez l'enfant. Dans ce cas, à partir de la première année, il est possible de négocier avec l'enfant: rédiger un tel accord oral pour l'exécution de toute entreprise. Dans un tel accord, il doit nécessairement y avoir une "clause" sur ce qui se passera si l'une des parties ne remplit pas sa part de l'accord.

Comme vous pouvez le voir, il existe de nombreuses raisons pour lesquelles un enfant a soudainement commencé à mal étudier. Et la tâche des parents est avant tout de découvrir les raisons de leur enfant. Et seulement après cela, il y a une opportunité de faire quelque chose, de changer, d'aider votre fille ou votre fils. Certains problèmes peuvent être résolus par vous-même, mais les problèmes relationnels sont mieux résolus avec un spécialiste du domaine.

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