ADOLESCENTS À RISQUE DE TROUBLE DES LIMITES

2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 15:45

On pense que l'intensité des contingences qui régulent l'expérience stressante entre le nourrisson et la figure d'attachement influence la formation de la personnalité, les premiers types d'attachement prédisposant à différents types d'organisation de la personnalité. Le type d'attachement désorienté est à l'origine de la formation de l'organisation de la personnalité borderline. Le type d'attachement désorganisé rend impossible l'apprentissage de l'expérience d'interactions interpersonnelles stables, fiables et prévisibles. Un tel nourrisson n'a pas de point d'ancrage fiable qui lui permettra de découvrir ses propres contours et de développer la capacité de construire des relations saines, ainsi que de pouvoir se soulager. En conséquence, l'adulte développe des caractéristiques limites en l'absence d'opportunité pour un sentiment de soi connecté. Ne pas s'autoréguler librement conduit à inventer des solutions de contournement afin de modifier leurs états internes. Alors que ceux qui disposent d'un arsenal flexible de compétences d'autorégulation peuvent, au milieu de la tristesse, demander de l'aide à des amis, lire un livre ou se promener dans le parc, les personnes ayant une organisation frontalière ont tendance à réguler les autres pour répondre à leurs besoins.

À l'adolescence, il est normal de tester les limites des autres, explorant et façonnant ainsi les normes sur lesquelles se fondent les interactions sociales. Mais ceci est très différent des manifestations limites, dominées par un mode constant d'implication interpersonnelle, ressenti par le partenaire d'interaction comme chaotique et désorganisé. La pathologie borderline se révèle souvent dans des comportements autodestructeurs, tels que l'automutilation, l'alcool, la toxicomanie, les comportements de promiscuité, qui agissent comme un moyen de changer leurs propres états internes.

Les adolescents à risque de développer une pathologie borderline ont tendance à vivre des états émotionnels qu'ils sont incapables de contrôler et qui changent rapidement et de manière imprévisible. Les adolescents sont sujets à des sentiments douloureux de vide et ne sont pas capables de se réconforter et de se calmer seuls, pour cela ils ont toujours besoin de quelqu'un d'autre. Déjà à l'adolescence, on retrouve un trait caractéristique de la pathologie borderline, basé sur la perception polaire d'une autre personne selon la formule "seulement bon" ou "seulement mauvais", qui est caractéristique de la perception des enfants âgés de 18 à 36 mois. Les enfants de cet âge divisent le monde en secteurs exceptionnellement bons ou exceptionnellement mauvais. Si la mère satisfait tous les besoins, elle est considérée comme bonne, si elle est inaccessible ou ne satisfait pas les besoins, elle est considérée comme mauvaise. Il est courant que l'individu borderline soit coincé dans ce décolleté enfantin. Le clivage est un processus psychologique lié aux mécanismes de défense psychologique, qui se manifeste lorsque tous les objets sont divisés en « absolument bon » et « absolument mauvais », et des transitions abruptes d'un extrême à un autre sont possibles, lorsque soudainement tous les sentiments et pensées sont liés à une personne en particulier deviennent l'exact opposé de ce qu'ils étaient il y a une minute.

Les adolescents ont tendance à s'attacher rapidement aux gens, mais lorsque quelque chose les dérange, ils ont un handicap important à intégrer le bien et le mal en une seule personne, ce qui entraîne de graves drames et des conséquences désastreuses pour toutes les personnes impliquées dans la relation. Un adolescent à risque de trouble borderline réagit impulsivement à toute situation dans laquelle il a été rejeté, victimisé ou violent. L'adolescent est enclin à penser à l'intention malveillante des autres. Les troubles de l'alimentation sont souvent associés au trouble borderline et surviennent assez souvent à l'adolescence. Ces adolescents, maudissant leurs parents et détruisant les objets environnants, ont souvent tendance à s'enfuir de chez eux et à se lancer dans diverses aventures « limites ». Avec de telles particularités du comportement et de la réponse de l'adolescent, la position "d'attendre et de voir" des adultes n'est pas correcte, les attentes selon lesquelles l'enfant va grandir et se calmer ne sont souvent pas justifiées, il est donc préférable de consulter un spécialiste à temps. Travailler avec un spécialiste est nécessaire principalement pour le développement d'une maîtrise de soi, d'une autorégulation et d'une interaction constructive avec la société plus efficaces. Le renforcement des réponses limites aux troubles de la personnalité est étroitement associé à de graves revers psychosociaux, qui sont dus aux problèmes courants des adolescents et aux traits « racines » des réponses limites qui peuvent être ajustés en temps opportun dans le contexte de la relation de l'adolescent avec le spécialiste.