2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 15:45
Chez l'homme, le besoin d'être avec les autres s'exprime au niveau génétique, une connexion symbiotique (symbiose du grec - vivre ensemble) entre l'enfant et les parents est nécessaire à la survie. L'expérience de la dépendance est la première expérience que nous vivons en tant qu'enfant. Et avec un développement sain, une personne aspire à l'indépendance. L'enfant, à petits pas, essaie d'apprendre le monde par lui-même autant que l'âge le permet. Apprenez à ramper, à vous asseoir, à marcher, à parler, à lire, à chanter. Et aussi apprendre à dire "non". Choisissez consciemment des amis, des partenaires. Exprimez vos opinions indépendamment des opinions des autres. Planifiez votre vie. Prenez des décisions par vous-même, indépendamment des souhaits et des opinions des autres. Ne déviez pas de vos propres valeurs, même sous la pression des autres. Travaillez sur votre identité. Une personne avec une structure mentale saine aspire à la liberté. Bien sûr, pas jusqu'à cette liberté, où je ferai ce que je veux, jusqu'à l'enrichissement aux dépens de quelqu'un d'autre. Avec la liberté et l'indépendance, une personne assume des responsabilités et la responsabilité de sa vie.
Chacun de nous a besoin des autres, tandis que les autres ont besoin de nous et il existe un danger de fixation symbiotique les uns sur les autres. Dans une telle fixation symbiotique, le développement s'arrête. Si on dit constamment aux enfants à quel point ils sont subordonnés, dépendants et incapables, cela empoisonnera leur âme. Les enfants ressentent ainsi constamment leur dépendance et leur besoin. Dans une plus large mesure, ils ont besoin de l'approbation, du soutien, de la compréhension et du respect des adultes. Pour qu'ils puissent regarder le monde de manière indépendante et se fier à leurs sentiments. Pour un enfant en pleine croissance, il est important qu'il y ait une personne à proximité, grâce à laquelle il connaîtra son propre «je», qui est différent de l'autre «je». Si les parents ne se connaissent pas, sont coupés de leurs propres sentiments, absorbés dans leurs propres problèmes internes, dans ce cas ils ne sont pas disponibles pour l'enfant. Et puis la différenciation avec les parents, et la formation de leur propre « je » devient difficile et impossible. On dit à l'enfant de fausses croyances sur les parents si les parents ne se connaissent pas. Les enfants essaient des idées fausses qui ne correspondent pas à la réalité et cessent de se faire confiance, de leurs sentiments, de leurs impulsions, de leurs pensées.
Pendant l'adolescence, il est important pour un enfant d'avoir un espace personnel libre des parents et des autres adultes. Un adolescent, à partir de sa propre expérience, a besoin de comprendre de quoi il est capable et pas capable, qui il est et qui il n'est pas. Il est important de soutenir et de libérer votre enfant en même temps pendant la puberté. Après la puberté, les adolescents forment leurs valeurs et leurs idées sur la vie, en essayant de comprendre ce qui constitue exactement le sens de leur vie. Au lieu du soutien externe des parents, d'autres adultes, d'amis, un «noyau intérieur» est en train de se former. Et bien sûr, si un enfant a grandi dans une famille avec des parents imprévisibles, ne se sentait pas soutenu par eux et dans une atmosphère dangereuse, alors le noyau interne n'est pas formé. Il est guidé en tout par les gens qui l'entourent. Il ne connaît pas ses propres besoins, il ne comprend pas ses propres sentiments et a simplement besoin d'une autre personne pour exister, il ne sait pas qui il est, il se voit à travers les yeux des autres, dont il souffre davantage. D'autre part, avec un attachement peu fiable aux parents, une pseudo-autonomie peut se former chez un enfant. Ces enfants n'ont pas de base émotionnelle pour faire confiance à leurs parents, ils vivent du stress et restent à distance d'eux. Ils deviennent indépendants très tôt. Ces enfants sont obligés d'être indépendants des adultes, ils jouent souvent seuls pendant longtemps, apprennent tout rapidement. Ils refusent de recevoir le soutien des adultes, ce qui limite leurs chances du fait qu'ils sont des enfants. Par peur d'être au pouvoir de quelqu'un d'autre, ils n'acceptent pas l'aide des autres. Pour un tel enfant, devenu adulte, une relation de proximité avec une autre personne est insupportable. Derrière cela, il y a l'expérience de traiter avec des parents traumatisés et imprévisibles. Le besoin insatisfait d'amour, de soins, de soutien est supprimé et scindé. Pour supporter l'âme d'un enfant, la douleur d'une intimité insatisfaite avec les parents est insupportable. À l'avenir, en raison de leur contrainte et de leur éloignement, ils ne pourront plus admettre leur besoin de recevoir un soutien affectif. D'autre part, un adulte qui a grandi dans une telle famille ne renonce pas à essayer de satisfaire ce qu'il n'a pas reçu dans son enfance, à essayer de se faire reconnaître par ses parents, ses amis, ses collègues. Mais de telles tentatives ne font qu'augmenter sa frustration. Une personne ne vit pas sa vie, ses actions sont dictées par de fausses attitudes, elle est en captivité de son enfance.
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