2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 15:45
Partie 1. Pourquoi vous ne saurez peut-être jamais comment votre enfant est vraiment traité à la maternelle
Souvent, les enfants ne parlent pas à leurs parents de ce qui se passe à la maternelle. Et surtout si les parents inculquent à l'enfant que « les adultes doivent être obéis », « les adultes savent mieux ». Et l'enfant est convaincu que si le professeur lui fait du mal, c'est avec lui, l'enfant, que quelque chose ne va pas. Et certaines nounous et enseignantes intimident en plus les enfants: « Si tu le dis à tes parents, je vais te tuer / te priver de promenade / les enfermer dans les toilettes » et ainsi de suite. Alors les enfants se taisent, même lorsque leurs parents demandent: « Est-ce que les professeurs vous offensent ? Est-ce qu'ils frappent ?"
- Non, - répond le gamin effrayé.
Et le parent, satisfait de la réponse reçue, avec un sentiment d'accomplissement, vaque à ses occupations.
Malheureusement, je ne connais pas si peu de gens qui disent que les professeurs ont créé les horreurs les plus réelles… Et les enfants avaient peur de le dire à maman et papa. Maintenant qu'ils sont devenus adultes, ils savent quoi dire… mais le temps est déjà perdu. Certains enfants ont du ressentiment à vie contre leurs parents pour avoir été forcés d'aller là où ils ont été intimidés. Mais c'est difficile à comprendre pour les parents.
- Qu'est-ce que tu n'as pas dit quand je t'ai demandé ? - Maman cligne des yeux, perplexe.
En effet, il est difficile pour un adulte de comprendre pourquoi. Il est difficile de réaliser à quel point un enfant croit en la sagesse et la toute-puissance des adultes. Et quel énorme traumatisme à vie ils peuvent infliger.
Je vais vous parler un peu de mon expérience. année 2012. Je trouve un travail dans un jardin d'enfants. Une crèche bien équipée dans un quartier prestigieux, mais… la nounou avec qui je travaille est horreur, et pas du tout tranquille. Des cris, des insultes, des jurons qui reviennent périodiquement, aucune gentillesse envers les enfants et les adultes. Mais les adultes peuvent endurer cela, mais qu'est-ce que c'est pour les enfants ? Un professeur d'un autre groupe, penché vers moi, murmure avec effroi:
- Elle a ses enfants dans ce jardin d'enfants, mais pas dans son groupe. Une fois deux groupes marchaient dans la rue, et sa fille est tombée par terre… Et celle-ci a crié au professeur: « Ouvre les yeux, *** ! Votre enfant est tombé !"
Mais maintenant, la nounou miracle communique avec l'un des parents. Et qu'est-ce que je vois ? Une furie maléfique, dont une abomination sort de sa bouche à travers un mot, se transforme soudainement en une fée mignonne. Comment gère-t-elle cette transformation ? D'où vient toute cette huile ? Dès que le parent s'en va, le masque tombe instantanément. On a l'impression qu'elle ne peut pas la tenir longtemps.
Ainsi, même si le personnel du jardin d'enfants est spécifiquement avec vous doux et gentil, cela ne signifie pas qu'il reste le même avec vos enfants après la fermeture de la porte derrière vous.
À suivre. Dans le prochain article, je vous dirai plusieurs façons à la fois de découvrir ce qui se passe encore avec le bébé à huis clos.
Partie 2. Comment savez-vous comment un enfant est traité à la maternelle
Alors que certains parents jettent un coup d'œil (sans blague) par la fenêtre de la maternelle, mettent des dictaphones dans les poches de leurs enfants ou, comme le vrai James Bond, recueillent des informations auprès des parents de camarades de classe, d'autres utilisent des méthodes plus psychologiques.
J'ai expliqué pourquoi vous ne saurez peut-être jamais comment un bébé est réellement traité - même si vous le lui demandez de front. Si vous voulez connaître la vérité avec certitude (et c'est un désir parfaitement sain), il existe plusieurs façons de vous aider. Bien sûr, en appliquer plusieurs à la fois donnera des informations plus précises.
Mais je dirai tout de suite que ces méthodes demandent de l'attention à votre enfant et une volonté de passer du temps sur lui. De nombreux parents modernes vivent dans les pires problèmes de temps, et ils trouvent à peine du temps, même pour les choses prioritaires. Cependant, la psyché de l'enfant est la chose primordiale. Ce qu'un adulte pense être une bagatelle laissera une marque dans l'âme de l'enfant qui ne sera pas effacée même des décennies plus tard. L'heure gagnée en vaut-elle la peine ? Bien sûr que non! On passe donc aux méthodes.
Réaction à la maternelle. Je constate tout de suite qu'une réaction négative la première fois que vous visitez le jardin est la norme. De plus, il s'agit d'un stress inévitable que de nombreux parents doivent encore traverser. Cependant, si la résistance au passage en institution dure depuis plus d'un mois, c'est suspect. La réaction peut aussi être non verbale. Par exemple, un enfant… s'endort au moment de son arrivée à la maternelle. C'est son corps, se préparant à l'inévitable, qui donne une réaction défensive. Ou le bébé commence soudainement à avoir mal. Et ce n'est pas son mal - même tous les adultes ne peuvent pas consciemment provoquer une maladie en eux-mêmes. C'est une défense qui vise la survie - oui, ça l'est. Si ce qui se passe à la maternelle est perçu par le psychisme du bébé comme une menace, il se défendra par tous les moyens disponibles.
Nous nous tournons maintenant vers des méthodes ciblées pour identifier ce qui se passe. Tout d'abord, c'est, bien sûr, un jeu. Et même si l'enfant a peur/gêne de parler des abus du professeur, il n'est pas encore assez avancé pour pouvoir le cacher dans le jeu. Le but est de jouer à la maternelle, avec ou sans poupées. Restez un enfant et laissez le bébé jouer le rôle d'un enseignant. Si les enfants refusent, cela vaut la peine de demander: « Pourquoi ? Vous ennuyez-vous? Désagréable? Pourquoi est-ce désagréable ? Peut-être qu'il ne veut vraiment pas jouer maintenant. Ou peut-être que cela lui fait aimer des souvenirs.
Une version du jeu - pas à la maternelle, mais simplement dans le "senior". Poupée senior et junior, ours senior et junior. Et si le « plus jeune » ours est offensé, tiré, crié ou même battu, c'est un signe alarmant. Il n'est pas nécessaire de condamner l'enfant pour avoir joué son rôle de cette manière - après tout, il l'a vu quelque part et copie simplement ce comportement. Notre tâche est de savoir exactement où il l'a vu - vous pouvez demander gentiment.
Si l'enfant n'est pas très intimidé, vous pouvez simplement lui poser des questions (de préférence lorsqu'il est détendu et se sent en sécurité). Mais pas dans la clé "mais comment le professeur te traite-t-il", mais, par exemple, comme ceci:
- Si un enfant n'obéit pas au professeur, comment se comporte-t-il ?
- Et si quelqu'un ne veut pas manger de bouillie ?
- Et si quelqu'un demande d'aller aux toilettes pendant une heure calme ?
Les images sont une autre source importante d'informations. Demandez-leur de dessiner un groupe de maternelle, puis discutez du dessin avec votre enfant. Pourquoi les enfants ici sont-ils si tristes ? Et qui est cet enfant qui s'assied séparément de tout le groupe ? Et pourquoi est-il assis là ? Pourquoi l'enseignant a-t-il un visage en colère? Les plus inquiétants, bien sûr, sont les dessins dans lesquels l'enseignant se moque en quelque sorte des enfants. Les couleurs utilisées sont également importantes. Les couleurs sombres ou le dessin en noir et blanc ne sont pas l'option la plus positive (à moins, bien sûr, à la maison, en principe, qu'il y ait des peintures, des marqueurs de couleur ou des crayons).
Prenez votre temps et prenez une demi-heure ou une heure pour comprendre dans quelles conditions votre enfant se trouve plusieurs heures par jour. L'environnement qui l'entoure affecte vraiment son avenir - et donc le vôtre aussi.
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