Si Vous N'êtes Pas Satisfait De La Façon Dont Votre Enfant Ne Fait Pas Quelque Chose Aussi Bien Que Vous Le Souhaiteriez

Vidéo: Si Vous N'êtes Pas Satisfait De La Façon Dont Votre Enfant Ne Fait Pas Quelque Chose Aussi Bien Que Vous Le Souhaiteriez

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Si Vous N'êtes Pas Satisfait De La Façon Dont Votre Enfant Ne Fait Pas Quelque Chose Aussi Bien Que Vous Le Souhaiteriez
Si Vous N'êtes Pas Satisfait De La Façon Dont Votre Enfant Ne Fait Pas Quelque Chose Aussi Bien Que Vous Le Souhaiteriez
Anonim

- "Maman, regarde comme j'ai peint !"

- « Eh bien, qu'est-ce que tu as dessiné ? Qu'est-ce qui n'aurait pas pu faire mieux ?"

Ou ca:

- "Maman, regarde comment je vais!"

- "Et alors. Vous pouvez faire de votre mieux."

Je ne voulais pas écrire sur un sujet aussi banal que celui des attentes élevées d'un enfant.

Oui, ici, je rencontre cela souvent en consultation.

J'ai donc décidé d'écrire.

Certains parents ont une telle idée qu'un enfant devrait faire quelque chose tout de suite et très bien.

Comme s'il était né avec de telles compétences à la fois.

Comme s'il était né immédiatement capable de marcher, courir, sauter, dessiner, sculpter, lire, écrire, etc.

Essayons de le voir tel qu'il est réellement.

Quand nous commençons à faire quelque chose, le faisons-nous bien tout de suite ?

Quand un enfant commence à marcher, comment se déroule ce processus ?

Au début, des démarches très incertaines pour maman ou papa.

Puis de plus en plus confiant.

Ensuite, il y a de plus en plus de confiance. Et vous pouvez faire quelques pas vous-même.

Puis il marche de plus en plus avec assurance et peut maintenant courir.

Et rappelez-vous comment nous le soutenons, comment nous nous réjouissons à chacun de ses pas.

Ou quelqu'un dès le premier pas jusqu'à la mère commence à reprocher à l'enfant «Vous pouvez faire mieux. Pourquoi n'essayes-tu pas ?"

Pour une raison quelconque, il me semble que, néanmoins, les parents n'imposent pas des exigences excessives à leurs enfants pour maîtriser les étapes.

Alors pourquoi certains parents fixent-ils des attentes élevées pour d'autres actions que l'enfant maîtrise ?

L'enfant fait ce qu'il PEUT en ce moment.

Lorsqu'il maîtrise cette action et peut le faire en toute confiance, il peut alors commencer à faire quelque chose différemment. Il sera capable de maîtriser une nouvelle action.

Il n'y a pas d'autre moyen.

Premièrement, nous maîtrisons une chose.

L'habileté se développe en cela.

Ensuite, nous l'étendons.

Et une autre compétence se développe.

NOTRE SOUTIEN EST IMPORTANT pour que l'enfant développe ces compétences de manière cohérente et lui permette de maîtriser facilement la prochaine compétence.

Et pas du tout notre mécontentement "Vous n'essayez pas !"

Maintenant, même si vous, un adulte, vous souvenez comment vous avez maîtrisé quelque chose de nouveau, était-ce tel que vous n'avez pas réussi quelque chose tout de suite ?

Et qu'aimeriez-vous entendre en ce moment de la part de vos proches ?

Quelque chose qui "C'est génial que vous ayez cette partie, essayez plus loin avec vous et quelque chose d'autre fonctionnera mieux!"

Ou quelque chose comme « Tu es tellement inepte, tu essaies juste mal ! »

Quelle phrase vous soutiendrait vraiment pour continuer à maîtriser de nouvelles choses, et laquelle vous arrêterait dans ce processus de maîtrise ?

Et vous l'éviteriez simplement.

Vous souhaitez que votre enfant grandisse en confiance en lui ?

Saviez-vous comment faire face aux difficultés ?

Saviez-vous comment survivre aux échecs ?

Alors, qu'est-ce qui aidera vraiment un enfant à grandir en confiance en lui-même ?

Et dans le fait qu'il croyait pouvoir faire face aux difficultés ?

Et dans le fait qu'il sera prêt à apprendre de nouvelles choses, face aux échecs et aux erreurs ?

Je suggère que vous vous souveniez que dans toute activité, un enfant doit se réjouir, même si c'est un petit succès.

- "Je suis content que tu aies déjà réussi à le faire !"

Et il a aussi besoin d'être soutenu par la foi en lui. "Je crois en ce que vous pouvez faire!"

Qu'il continuera à réussir s'il continue à le faire.

Que penses-tu de cela?

Comment accompagnez-vous vos enfants ?

Que leur dites-vous ?

Je vous serais reconnaissant de partager votre expérience!

Je veux vraiment qu'autant d'enfants confiants et réussis que possible vivent dans ce monde.

Je veux vraiment qu'autant de parents et d'enfants que possible aient de bonnes relations et soient émotionnellement heureux.

Pour qu'autant d'adultes heureux que possible soient présents.

Psychologue, psychologue pour enfants Larisa Velmozhina.

J'aide les parents à améliorer leur relation avec leurs enfants !

J'offre des consultations en ligne (skype, correspondance textuelle) et dans mon bureau.

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