2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 15:45
Notre psychisme ne supporte pas l'incertitude…
Les enfants sont malades. C'est bon. IRA et ARVI, varicelle, oreillons, voire méningite, rougeole et scarlatine - les diagnostics sont désagréables, mais pas très effrayants - il existe un traitement compréhensible, et ils s'en remettent généralement assez rapidement.
Et il y a des diagnostics vraiment effrayants:
- ils ressemblent à un nom de famille après le mot "syndrome" - Down, Rhett, Williams, Smith-Magenis, Stephen-Johnson, etc.
- ou en abréviation: infirmité motrice cérébrale, UO, ZPR, ZPRR, ADHD
- ou comme des mots familiers comme "autisme", "schizophrénie", "imbécillité", "leucémie", "lymphome", etc.
- ou comme inconnu et de ces mots encore plus effrayants de maladies rares.
J'ai rencontré très peu de personnes (mais elles le sont) qui n'ont pas eu peur d'entendre de tels diagnostics par rapport à elles-mêmes, à leurs proches et, surtout, à leurs enfants. La frayeur. Choc. Stupeur. Pourquoi? La réponse est évidente - les premières associations qui viennent avec ces mots: "pour toujours", "freak", "souffrance", "douleur", "fou", "mort" et bien d'autres ne sont pas meilleures.
Apprendre cela sur votre enfant, en particulier pour les personnes qui ont grandi dans une société agressive et intolérante, est un chagrin. Le deuil est un état dans lequel une personne tombe lorsqu'elle perd quelque chose de très important pour elle-même.
Lorsqu'un diagnostic terrible est posé à un enfant, une personne perd souvent tout ou partie de ceci:
SENTIMENT DE SÉCURITÉ, tombe dans l'expérience du danger pour la vie de l'enfant et la sienne;
UN SENTIMENT DE STABILITÉ ET DE DÉFINITION, tout à l'heure tout était clair et soudain la situation a changé, a changé de façon spectaculaire et radicale, de nouvelles données inconnues y sont apparues, beaucoup d'inconnues !
IMAGE DU FUTUR, entre dans un état d'incertitude de l'avenir, hier nous avons planifié quelque chose, rêvé, nous sommes réunis, et maintenant comment faire ensuite ?
L'IMAGE DE VOUS-MÊME, VOTRE IDENTITÉ. Par exemple: « Je suis le parent d'un enfant en bonne santé », « Je suis un bon parent », « Je suis une personne qui réussit », « Je suis celui qui peut faire face à n'importe quelle situation », « Je suis le celui qui ne se décourage jamais » et même « c'est moi qui ai toujours de la chance », etc. Il peut y avoir des identités très différentes qui souffrent face à un diagnostic terrible. Aucun d'entre nous n'a jamais rêvé de l'identité d'un « parent d'un enfant handicapé » ou d'un « parent d'un enfant en phase terminale » et même de l'identité d'un « parent d'un bébé prématuré ». Accepter un tel rôle est très difficile et effrayant. Abandonner l'ancienne identité est amer, effrayant.
Si une personne a perdu quelque chose, elle commence à pleurer. Les chercheurs disent que le processus de deuil comprend des étapes telles que le déni, la colère, la négociation, le désespoir / la tristesse, l'acceptation. Ils n'ont pas à être remplis dans cet ordre. Nous n'allons pas approfondir la théorie maintenant.
Après tout, si une personne éprouve du chagrin, elle n'a pas le temps pour une théorie complexe, pas pour des mots intelligents. Il lui est très difficile de rester calme et d'évaluer sobrement la situation, de choisir des mesures raisonnables. Une personne perd la capacité de penser de manière critique et commence à se précipiter à la recherche d'une réfutation du diagnostic ou d'une "pilule magique" qui soulagera rapidement son enfant de ce terrible diagnostic.
C'est bon! Notre psychisme ne tolère pas l'incertitude, c'est-à-dire qu'il ne peut y rester longtemps, il cherche toujours à trouver du soutien, de la stabilité, de la clarté et une issue, une solution, un plan d'action.
Plus la nouvelle du diagnostic s'est avérée inattendue pour une personne, moins elle est claire, moins le traitement et le pronostic sont clairs, plus la probabilité que la nouvelle choque le parent et soit perçue par son psychisme comme traumatisante est élevée.. L'émotion principale dans ce cas est la peur. Peur pour la vie de l'enfant (maintenant et dans le futur) et la sienne avec un tel enfant. Cette peur est l'horreur animale. Cette peur intense arrête ou affaiblit les fonctions de planification des lobes frontaux. Le contrôle est intercepté par une partie plus âgée, c'est-à-dire une partie plus forte du cerveau - le système limbique et #Tante_Amygdala, qui n'a que 3 options d'action: frapper, courir ou geler.
Une personne en état de choc tombe dans l'un de ces états ou dans chacun d'eux alternativement. Comment cela se manifeste-t-il ?
BEY: une personne réagit aux paroles et aux actions des autres et aux événements de manière agressive, excessive et inadaptée à la situation, toute petite chose lui provoque une irritation ou un éclair d'agressivité, ou des larmes, des sanglots, auxquels il est difficile de faire face.
COURS: une personne essaie de s'éloigner des problèmes et des tâches intimidantes, comme pour s'enfuir, se cacher la tête dans le sable Je ne veux rien savoir, je ne veux rien résoudre, je veux dormir et me réveiller vers le haut, mais toute cette horreur a disparu » ou s'enfuit physiquement - de la famille, de l'enfant, dans sa propre maladie et son impuissance.
Ou, au contraire, il se livre à une violente activité chaotique - de toute urgence, plus vite, sauvez, fuyez, le temps presse ! Une personne est jetée d'un côté à l'autre, il s'engouffre en panique entre médecins, guérisseurs, ostéopathes, homéopathes, divers spécialistes et charlatans, vend des biens, s'endette colossalement pour payer les services de toutes ces personnes, se précipite parfois à travers le monde, gaspillant déraisonnablement toutes ses ressources et ressources familiales.
GELER: une personne semble être déconnectée de ce qui se passe, réagit faiblement aux stimuli externes, si elle est constamment manipulée, elle répond « hein ? quelle? Oui. Avec son corps il est là, mais avec ses pensées quelque part loin/profond ou nulle part, dans un vide sonore.
À partir de ces signes, vous pouvez dire que la personne est en état de choc ou post-choc dans laquelle elle est coincée. Il a besoin d'aide, de préférence l'aide de psychologues professionnels qui peuvent travailler avec un traumatisme de choc. Il est important que les autres comprennent que la principale chose dont une personne dans un tel état a besoin est le retour du calme, de la stabilité et de la capacité de penser clairement et de prendre des décisions éclairées. Il est assez difficile de faire appel à sa logique, de faire appel à la voix de la raison, d'essayer d'expliquer quelque chose et de (re)convaincre en quelque chose - les fonctions mentales supérieures sont affaiblies, tk. le système limbique a allumé la sirène SOS à pleine puissance ! ALARME! Serez-vous vous-même capable d'être calme, de penser clairement et de prendre des décisions raisonnables dans une pièce dans laquelle une sirène d'incendie hurle et des lumières de secours clignotent ? Et si vous étiez enfermé dans cette pièce pendant un mois, un an, plusieurs années ? avez-vous présenté ? Quelle est la tâche principale dans une telle situation? Droite. Désactiver la sirène et les lampes.
Pour ce faire, il faut se tourner non pas tant vers l'esprit que vers le corps. Seul le corps entier est un partenaire plus puissant pour nous, capable de calmer le système limbique, c'est-à-dire de résister aux anciennes structures de notre propre cerveau et de nous rendre le contrôle et la capacité de penser clairement.
Par conséquent, il est important qu'une personne atteigne l'état de calme le plus élevé possible avant de prendre des décisions concernant l'enfant. Et la tâche principale d'un spécialiste aidant (médecin, psychologue, autre professionnel) ou d'un proche qui se trouve à proximité est d'aider le parent à retrouver un état de calme.
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