2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 15:45
Grandir est un processus complexe de transition physiologique, émotionnelle, intellectuelle de l'état d'« enfant » à l'état d'« adulte ». Au cours de la croissance, des changements biologiques se produisent dans le corps, des restructurations et des modifications du fonctionnement des systèmes hormonaux, qui peuvent souvent être à l'origine de certaines réactions émotionnelles. De plus, grandir permet le développement, l'expansion et parfois une transformation complète de la vision du monde de l'individu.
Les premiers signes de puberté secondaire chez les hommes commencent à apparaître vers l'âge de 11-12 ans. Mais cette fourchette est très conditionnelle, car de nombreux facteurs affectent le développement physiologique: hérédité, état général du corps, alimentation, activité physique, etc. La plupart du temps, ce processus chez un gars commence au même âge que son père. Mais il ne faut pas oublier que ce processus est caractérisé par des caractéristiques individuelles et même entre frères, les signes de maturation peuvent différer.
Cette période s'accompagne de réactions émotionnelles importantes, parfois même critiques. Et il est très important pendant cette période de soutenir le garçon que tout va bien, que tout va bien pour lui.
Le développement de la puberté, l'apparition de caractères sexuels secondaires contribuent à la formation d'un sentiment d'âge adulte en tant que néoplasme central de la personnalité d'un adolescent, assurent l'activation de l'identification sexuelle et provoquent le désir sexuel. Mais, en même temps, le phénomène de "dysmorphophobie" (c'est-à-dire le rejet de son corps), répandu pendant cette période, empêche l'établissement facile d'un contact avec le sexe opposé, ce qui, à son tour, conduit au développement même de de plus grands ensembles et peurs.
Si nous regardons le processus de croissance dans le contexte de la théorie psychanalytique, alors il faut prêter attention à un phénomène tel que la séparation des figures parentales et la résolution du "complexe d'Odipe".
La séparation s'exprime principalement dans la séparation physique (naissance et première année de vie), affective (adolescence) et financière d'un homme d'avec ses parents.
Je constate que parfois la séparation peut ne pas avoir lieu du tout, ou être incomplète, ce qui laissera une empreinte significative sur la vie non seulement du jeune, mais aussi de ses parents, ainsi que de l'environnement proche.
Le soi-disant "complexe d'Odipe" est très étroitement lié à la séparation, dont le succès signifiera également le succès de la croissance d'un homme.
La résolution réussie du "complexe d'Odipe" est la capacité d'une personne à former son propre système de valeurs sain (Surmoi), basé sur les attitudes et les interdictions des parents. Un homme « tue » métaphoriquement certaines de ces attitudes et interdictions, « tombe amoureux et chérit » quelque chose (par analogie avec le mythe bien connu du roi Odipe). Et, enfin, il entre dans le monde adulte avec son propre système de valeurs, qui lui servira de support pour résoudre diverses situations de la vie.
Et la principale menace pour les hommes qui grandissent n'est pas la peur de la castration, mais la peur-fantasme ambivalente à propos de sa mère. Le garçon éprouve des fantasmes de retour à la symbiose primaire avec sa mère et la peur simultanée de perdre son « je » dans cette fusion. D'où la violente protestation de l'adolescent contre l'imposition d'un certain encadrement et une volonté démonstrative d'indépendance. Et c'est durant cette période que le père doit démontrer son pouvoir et son autorité.
Eh bien, un critère important pour grandir est la capacité et la capacité d'assumer la responsabilité de quelqu'un d'autre que soi. C'est-à-dire qu'un homme adulte accepte finalement cette responsabilité et se prépare à certaines étapes et actions prévues par cette responsabilité.
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Bien sûr, il y a des hommes qui ont sorti de leur famille parentale un modèle sous la forme d'un père constamment allongé sur le canapé, ou leur modèle de comportement masculin n'a pas pu se former en raison de l'éducation trop autoritaire de la mère et de la grand-mère, ou peut-être à cause de leur surprotection envers lui.
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