Tâches Parentales

2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 15:45

Il est impossible de donner quelque chose à un autre

ce que tu n'as pas !

Dans cet article, je veux réfléchir sur le rôle des parents dans la vie des enfants. Je vais essayer de répondre brièvement aux questions suivantes ci-dessous, afin de ne pas transformer l'article en un livre volumineux:

Quel est le rôle des parents pour les enfants ?

Quelles sont les tâches parentales ?

Que se passe-t-il si les parents échouent dans leur parentalité ?

Quelles sont les conséquences de tels échecs pour les enfants ?

Dans l'ensemble, la fonction parentale me semble être métaphoriquement sous la forme d'une fusée d'appoint, emportant un enfant sur une orbite - l'orbite de sa vie.

Les tâches des parents sont variées et liées aux étapes du développement de l'enfant. Je vous proposerai ma vision de ces tâches, basée sur mon expérience thérapeutique et parentale.

Les principales tâches des parents:

Ces tâches sont complémentaires à celles de l'enfant. La tâche des parents est de créer les conditions pour les besoins de l'enfant, tandis que la tâche de l'enfant est de profiter de ces conditions pour réaliser leurs besoins.

Si les parents sont capables et qu'ils se débrouillent bien en couple, alors ils sont capables de résoudre les problèmes auxquels ils sont confrontés, ils veulent le faire. Et l'enfant, séquentiellement de tâche en tâche, comme par étapes, grandit progressivement, s'éloignant simultanément de ses parents et partant pour l'âge adulte. Si cela ne se produit pas, alors il s'avère fixé sur un problème de développement non résolu et dans sa vie ultérieure essaie de le résoudre de manière obsessionnelle. Pour ce faire, il utilise soit les mêmes figures parentales, soit leurs substituts - partenaires dans le mariage, créant une relation complémentaire. J'ai écrit à ce sujet plusieurs fois. Par exemple. ici Mariage complémentaire…etc. Par exemple, un enfant n'a pas résolu le premier problème de développement «Le monde n'est pas sûr», puis la part du lion de son énergie est dépensée pour le résoudre et il en reste peu pour assurer le contact avec le monde - la cognition du monde, soi-même et d'autres.

TÂCHES PARENTALES ET MÈRES

L'enfant a une mère et un père. C'est la condition de base de son développement.

La deuxième condition pour son développement réussi est qu'il doit y avoir une relation entre eux. Ils doivent être en couple.

Par contre, ce n'est pas toujours le cas. Certains parents peuvent être absents. Le parent peut être absent physiquement et mentalement. Et ici, comme tout le monde a de la chance.

Les parents pompent l'enfant avec l'énergie de l'amour, l'énergie de la vie, qui lui sera très utile à l'avenir. Cela dépend beaucoup de la mesure dans laquelle les parents eux-mêmes ont résolu à un moment donné leurs tâches de développement.

Donc, à la question: Quand les parents doivent-ils suivre une thérapie ? Je répondrais ainsi: si les parents veulent offrir de bonnes conditions pour le développement de l'enfant, alors ils doivent d'abord résoudre leurs problèmes de développement, travailler sur leurs tâches inachevées. Sinon, il n'y a aucun moyen de transmettre quelque chose aux enfants, même avec un désir très fort. Par exemple, une mère anxieuse ne pourra pas créer les conditions pour que son enfant résolve le problème de la sécurité. Ou, disons, un parent qui n'est pas capable de s'aimer et de s'accepter inconditionnellement aimera l'enfant de manière conditionnelle, sans créer une base pour une estime de soi stable. L'idée générale ici est la suivante - il est impossible de donner à un autre ce que vous n'avez pas !

À bien des égards, les tâches paternelles et maternelles dans le développement d'un enfant sont similaires, surtout dans les premiers stades, mais plus tard, elles deviennent de plus en plus spécifiques, tout en laissant la possibilité de leur échange.

En psychothérapie, il y a l'idée que la mère est au sujet de la vie, le père est au sujet de la loi. La mère est l'image du monde, le père en est le mode d'action. La tâche de la mère est d'aimer l'enfant, de le nourrir, de l'accepter, la tâche du père est d'enseigner les règles et de maintenir les limites. Et évaluer. L'amour du père est plus conditionnel, tandis que l'amour de la mère est inconditionnel.

Tout ce qui précède est plutôt arbitraire. Car, d'abord, tout dépend du stade de développement. Ainsi, au premier stade de développement, en matière de sécurité, il n'y a ni maman ni papa. Plus précisément, il n'y a pas de papa en tant que tel. Papa n'est pas nécessaire ici, cependant … S'il y a un papa ici, c'est une deuxième maman … Ou l'un des parents qui peuvent répondre le plus possible aux besoins de l'enfant - pour la sécurité. Le plus souvent, c'est encore une maman, et ensuite la tâche du papa est de soutenir maman.

Très souvent, les pères se font percer à ce stade. Ici, un grand fardeau tombe sur la mère. Elle est obligée de se sacrifier - abandonnant pour quelque temps nombre de ses identités - professionnelle, féminine, conjugale, etc. Et cela n'a rien d'étonnant. A ce stade, elle doit beaucoup donner à l'enfant afin de lancer en lui tous les mécanismes vitaux de son développement. Cela lui prend beaucoup d'énergie et la tâche du père est alors de soutenir la mère. La mère pompe l'enfant avec son énergie, le soutient, contient ses émotions et elle accumule un grand nombre d'affects de l'enfant, elle en est submergée et elle a besoin de faire quelque chose, et puis le travail du père est d'être le contenant de la mère.

Avoir un enfant dans la famille est un défi de taille pour les parents. Chacun des parents tombe dans son propre traumatisme développemental, le cas échéant, et à cause de cela, ils sont souvent incapables de remplir leurs fonctions parentales.

Quelles crevaisons parentales peuvent être à cet âge?

Pour père cette période est également difficile, associée à des épreuves sérieuses. Il doit oublier ses besoins masculins pendant un moment. Cela ne peut pas être fait par un partenaire infantile, psychologiquement immature et faible, incapable de soutenir la mère. Un tel père peut rivaliser pour l'amour de sa femme avec un enfant, être le deuxième enfant de la famille, il peut ne pas être inclus dans les problèmes d'éducation d'un enfant …

Dans la première période, et dans les deux suivantes, la mère et le père sont complètement remplaçables. La différenciation des tâches apparaît au stade de l'apparition de l'Autre dans l'image du monde de l'enfant. L'apparence du père est ici très importante. Grâce à cela, l'enfant a la possibilité de distinguer le père comme différent, comme différent de la mère. Ici, le père a ses propres tâches spéciales. De plus, ils seront différents du sexe de l'enfant. Le père se comporte différemment avec son fils et sa fille. Par rapport à sa fille, le père montre plus d'amour inconditionnel et par rapport à son fils - conditionnel. Une image complètement différente est observée dans les spécificités de la relation entre les mères et les fils et les filles. En règle générale, la mère aime son fils inconditionnellement et sa fille conditionnellement. Et ce n'est pas un hasard. Le père doit introduire son fils dans le monde des hommes, lui dire et lui enseigner les règles d'organisation de ce monde, la tâche de la mère est de familiariser la fille avec le monde des femmes et de lui enseigner les règles de la vie. Et dans ces tâches, il leur est difficile de se substituer.

Par conséquent, il est très important qu'à un certain stade de développement, maman et papa divergent dans leurs fonctions, créant ainsi les conditions permettant à l'enfant de vivre à la fois un amour inconditionnel et conditionnel et de former une identité personnelle et sociale. Apprenez-lui à vivre dans ces polarités et à les combiner harmonieusement en lui-même.

Des difficultés peuvent survenir dans la situation d'une famille incomplète, lorsque les tâches opposées incombent à un seul parent: il doit démontrer à la fois la capacité d'aimer et d'accepter inconditionnellement un enfant et de l'évaluer. Dans une telle situation, un enfant développe une confusion interne et l'incapacité de former une image holistique de son je.

Au cinquième stade, celui de la séparation, la tâche des parents est de libérer l'enfant dans le monde.

Ici, les parents rencontrent inévitablement des expériences difficiles, décrites en psychologie comme syndrome du nid vide … Il est très important ici que les parents ne soient pas seulement en tant que parents, mais en tant que couple. S'il y a une attirance-attirance mutuelle dans le couple parental, alors il leur est plus facile de lâcher les enfants. Si ce n'est pas le cas, alors l'enfant peut rester avec les parents (parent) à lui-même, afin de ne pas se rencontrer (avec lui-même).

Le processus de séparation est encore plus difficile lorsque le parent élève seul l'enfant. Toute l'énergie de l'amour parental est dirigée vers l'enfant, créant une situation de dépendance. Un tel enfant, devenu physiquement adulte, reste pathologiquement attaché au parent et ne peut pas créer une relation saine avec un partenaire.

Alors, les tâches non résolues des parents sont transférées aux enfants et deviennent les tâches de l'enfant.

Il est important de résoudre nos tâches de développement en temps opportun, de ne pas reproduire ces tâches non résolues, en les transmettant de génération en génération. Et pour cela, Dieu merci, il existe une thérapie - l'endroit où vous pouvez les trouver et les travailler.