Enfants Et Parents En Quarantaine. Entretien De Psychologue

2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 15:45

Récemment, j'ai eu une conversation intéressante avec les employés du Bureau de projet pour les communications du Fonds d'assurance maladie obligatoire du ministère de la Santé de la République du Kazakhstan.

Comment les enfants et les parents se sentent en quarantaine.

Comment les adolescents s'adaptent.

A propos de la formation à distance.

Nous avons abordé le thème de la violence domestique et de ses conséquences.

Et aussi - sur la littérature utile pour les parents.

Cela s'est avéré comme cette interview.

- Zhanna Aleksandrovna, récemment le ministère de la Santé, en collaboration avec le Centre scientifique républicain pour la santé mentale, a lancé un site Web spécial pour fournir une assistance psychologique à la population pendant une pandémie. Vous êtes l'un de ces spécialistes qui fournissent cette assistance. Quels problèmes vous sont le plus souvent adressés aujourd'hui ?

- Environ 90 % de tous les appels concernent des relations difficiles entre parents et adolescents. Nous trouvant dans le même espace 24 heures sur 24, 7 jours sur 7, nous avons soudainement commencé à remarquer ce sur quoi nous avions fermé les yeux auparavant, ou nous n'avions pas assez de temps. Il s'est avéré que nos enfants ne sont pas ce que nous aimerions les voir, notre image "idéale". Comme nous pour eux, peut-être… Et maintenant nous sommes tous en situation d'isolement, dans un espace confiné, adultes et enfants n'ont nulle part où aller de cette - quarantaine. Dans cette situation, il est plus probable que des conflits et des querelles surgissent. Par conséquent, le soutien de spécialistes - psychothérapeutes, psychiatres, psychologues - peut être très utile.

- La tension dans les familles se fait vraiment sentir. Au cours de ce mois, les médias ont diffusé plusieurs informations sur la maltraitance des enfants, la violence physique à des fins éducatives. Qu'en pensez-vous?

- Les méthodes physiques d'éducation ne fonctionnent pas. Mais tous les parents, malheureusement, n'en sont pas encore conscients. Nous voyons des statistiques effrayantes sur la violence domestique contre les enfants. Et les conséquences d'une telle cruauté comportent un risque énorme pour toute la société. On sait que les personnes qui commettent des violences ont elles-mêmes été autrefois victimes, soumises à des violences sexuelles ou physiques, et à des traitements cruels. Bien sûr, toutes les enfants victimes d'une telle cruauté ne deviennent pas des criminels en grandissant. Mais il est possible que le « scénario » négatif se répète et que la personne commence également à élever ses enfants, en utilisant la force contre eux. Ou il choisira pour amitiés et partenariats ceux qui exercent des pressions ou usent de violence physique contre lui. C'est-à-dire qu'il tombe dans le "piège" du traumatisme psychologique subi autrefois. C'est pourquoi il est si important d'apporter une aide rapide aux personnes qui ont subi des violences !

- Est-il possible de supprimer les tendances suicidaires chez les adolescents ? Et l'« hystérie pandémique » peut-elle provoquer une augmentation des suicides au Kazakhstan ?

- Il est trop tôt pour tirer des conclusions, un certain temps devrait s'écouler après la sortie de quarantaine. Mais j'espère que nous ne verrons pas de changements significatifs dans les statistiques. Cependant, les parents doivent toujours, et surtout maintenant, être attentifs à leurs enfants, leur parler, les écouter, avec bienveillance, sans jugement ni critique, et garder confiance. Si un adolescent avait des pensées suicidaires ou des tentatives de suicide avant la quarantaine, je vous recommanderais certainement de contacter un spécialiste - un psychothérapeute, un psychologue clinicien. Il existe des maladies graves lorsqu'un adolescent peut tenter de mourir, en raison de son état douloureux. Si des tendances suicidaires apparaissent d'abord chez un adolescent en bonne santé sans aucune pathologie, il est nécessaire de comprendre les raisons qui y ont conduit. Cela est peut-être dû à des difficultés dans les relations avec des personnes très importantes pour lui - membres de la famille, amis, enseignants. Ou il y a des problèmes dans l'équipe. L'intimidation et l'intimidation sont des causes courantes de suicide. Et c'est bien quand un enfant a une relation de confiance avec sa famille ! Il peut dire, en quelque sorte laisser entendre à ses parents qu'il se sent mal. En même temps, la tâche des adultes n'est pas de dominer leur enfant, mais de l'aider autant que possible à faire face à cette situation, prompt, direct, soutien.

- Est-il possible de cultiver cette persévérance chez des enfants en bonne santé ? Comment les intéresser à des études qui, du fait de circonstances connues, sont désormais menées à distance ?

- La question ici est de savoir à quel point le matériel pédagogique est intéressant. Aujourd'hui, nous sommes confrontés à une nouvelle situation, il n'y a pas d'expérience d'apprentissage à distance, de communication virtuelle avec les enfants, et donc le matériel peut être "sec", non personnalisé. Mais ce n'est pas non plus facile pour les enseignants. Parlez aux enfants, discutez de ce qui se passe. S'il s'agit d'élèves plus jeunes, il est très important que les parents les soutiennent moralement. Résoudre ensemble les difficultés émergentes, aider avec les leçons. En ce qui concerne les charges supplémentaires en plus des études, il est préférable de se demander s'il est nécessaire de charger l'enfant maintenant? Ou lui donner la possibilité de jouer, lire, communiquer avec ses amis et sa famille par téléphone, Skype, passer du temps comme il le souhaite ? Les élèves du secondaire, bien sûr, peuvent former leur propre routine quotidienne.

- Il y a deux autres extrêmes ici. D'un côté, il y a les enfants avec un excellent syndrome pupillaire qui ont besoin d'être à l'honneur. D'autre part, il y a des enfants « fermés » qui préfèrent garder une distance sociale avec le monde extérieur. Comment la situation actuelle pourrait-elle les affecter?

- D'où viennent les enfants atteints du « syndrome de l'excellent élève » ? Personne ne naît comme ça, le processus d'éducation a une grande influence. Parfois, les adultes peuvent cultiver inconsciemment une responsabilité accrue, en s'efforçant d'obtenir un résultat idéal. Mais maintenant, en quarantaine, il est temps d'y penser et de baisser la barre, l'intensité des soucis concernant les études et les notes. Après tout, l'état émotionnel de l'enfant est beaucoup plus important.

Je recommande aux parents d'étudier et de jouer avec les enfants dans le même mode qu'avant la quarantaine, sans se demander l'impossible. Si possible, demandez l'aide de vos proches; faites une pause pour vous reposer, essayez de prendre soin de vous aussi, gardez un équilibre entre stress et repos. Assurez-vous de rechercher le soutien émotionnel de vos proches en cas de besoin. Internet pour aider. Car l'état psychologique des adultes est aujourd'hui la principale ressource des enfants et de la famille dans son ensemble.

- Beaucoup de gens pensent que la quarantaine a donné aux gens la possibilité de s'arrêter et de s'auto-éduquer. Pourriez-vous recommander de la littérature et des psychologues qui peuvent aider les parents à améliorer leurs méthodes parentales ?

- Vous devez comprendre qu'une même littérature peut être perçue de différentes manières par les gens. Mais il existe des spécialistes confirmés auprès desquels vous pouvez glaner des connaissances utiles. Voici Yulia Borisovna Gippenreiter « Communiquez avec l'enfant. Comment ? », Adele Faber et Elaine Mazlish« Frères et sœurs. Comment aider vos enfants à vivre en harmonie », Donald Woods Winnicott « Les petits enfants et leurs mères », Françoise Dolto « Du côté de l'enfant », Janusz Korczak « Comment aimer un enfant », Vladimir Levy « Un enfant non conventionnel, ou Comment élever les parents ", Irina Mlodik" L'école et comment y survivre. Le point de vue d'un psychologue humaniste ", Lyudmila Petranovskaya" Soutien secret: attachement à la vie d'un enfant."

Il est maintenant temps d'apprendre à se soutenir émotionnellement, à prendre soin les uns des autres. Le temps d'apprendre à négocier en partenaires, sans critique, pression et autoritarisme les uns envers les autres. Montrez du respect, de la gratitude, soyez honnête, flexible.