2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 15:45
J'ai parlé avec une mère aujourd'hui. Elle a réfléchi à ce qui pourrait être mieux pour l'enfant et s'est demandé si cela valait la peine de transférer son fils d'un cercle à un autre, a demandé conseil.
J'ai suggéré de demander ce que l'enfant lui-même veut. Maman a répondu que c'était inutile, il est petit, les désirs changent tous les jours, donc vous ne pouvez pas être guidé par eux - un adulte doit prendre des décisions pour le bébé.
Ici, honnêtement, j'ai traîné pendant un moment. Parce que les mots de la mère ont une logique et un sens. En effet, jusqu'à la majorité de l'enfant, la plupart des décisions importantes pour lui sont prises par les parents: quelle école maternelle envoyer, quelle école étudier, où envoyer se reposer, quelles capacités développer. Et transférer cette responsabilité sur un enfant est étrange.
Mais que faire de ses envies ? Et comment un parent peut-il décider sur quoi se concentrer lors du choix, si les désirs de l'enfant sont si changeants ? Il y a plusieurs façons.
1. Le parent planifie le sort de l'enfant uniquement à partir de ses propres considérations, de droit, plus intelligent, plus mature et plus expérimenté.
Par exemple, ma mère pense que sa fille doit parler couramment l'anglais, car cela l'aidera à l'avenir à trouver un emploi à l'étranger et à marier avec succès l'héritier de Mark Zuckerberg. Maman se fâche contre les caprices et les larmes de sa fille de cinq ans avant chaque cours avec un tuteur, les perçoit comme de la paresse et de la désobéissance. C'est juste que le bébé ne comprend pas encore que cela est fait pour son propre bien. Puis il baisera les mains de la mère, pour ne pas lâcher prise jusqu'à ce qu'il mémorise les verbes irréguliers.
Si vous regardez vers l'avenir, alors dans 15 ans, cette fille comprendra à peine ce qu'elle veut, ce qu'elle aime. Au mieux, elle attendra sans initiative les instructions de sa mère, de son mari, de son patron, quoi faire, au pire - de protester et de saboter toute offre de faire des affaires.
2. Le parent demande constamment à l'enfant ce qu'il veut et suit exclusivement ses impulsions
Aujourd'hui, l'enfant voulait peindre comme Disney - il a été envoyé dans un atelier de création. J'en ai assez vu du fils des petites tortues ninja - enregistré en karaté. Perdu dans la compétition, honteux d'apparaître devant les gars - ils ont cessé de les emmener au club, il n'y a rien pour blesser l'enfant. Ici, le parent ne s'oppose pas du tout aux souhaits de l'enfant, ne l'influence en aucune manière, donne une liberté totale. Probablement, l'enfant grandira de manière autonome, car maman et papa ne l'ont en aucun cas enfreint.
Peu importe ce que c'est. Très probablement, un gars impulsif grandira qui quitte les instituts après le premier semestre, entreprend un projet important et ne répond pas aux appels, tombe dans un état de passion du fait que sa commande a été mélangée à Shokoladnitsa.
3. Le parent s'intéresse aux souhaits de l'enfant, les écoute et prend des décisions fondées sur le bon sens
Qu'est-ce que j'appelle le bon sens ? D'une part, entendre et respecter les souhaits du bébé, d'autre part, les réguler en fonction de la situation, et ainsi montrer le modèle que l'enfant commencera à reproduire dans sa vie d'adulte.
Je vais prendre un exemple en anglais. Si un enfant de cinq ans ne veut pas apprendre la langue, c'est difficile pour lui et ne provoque que des scandales dans la famille, peut-être vaut-il la peine de se poser la question, qui a le plus besoin de la langue: fille ou mère ? Quelle chose terrible se passera-t-elle si votre fille ne parle pas anglais à l'âge de cinq ans ? Qu'est-ce qui est le plus important pour maman: chérir les projets selon lesquels son enfant deviendra Mme Zuckerberg, ou la tranquillité d'esprit de l'enfant et la paix dans la famille ? Et si la fille ne commence pas à travailler en Amérique, mais part en Sibérie et épouse un Chukchi, alors quoi?
Et voici un autre exemple, avec la section karaté. Le fils y est allé volontiers pendant plusieurs mois, et dès qu'il a perdu au concours, il pleure et refuse. Vous pouvez supposer et demander à l'enfant ce qui a changé. Peut-être que ça lui fait mal de se sentir vaincu, peut-être qu'un autre garçon l'a traité de perdant et de faible. Ensuite, la tâche du parent n'est pas de soutenir le désir momentané d'arrêter le sport, mais d'aider l'enfant à survivre à la déception, au ressentiment et à l'effondrement des espoirs. Cette compétence vous sera utile dans le futur, elle vous apprendra à faire face aux échecs, à corréler vos désirs et opportunités. Et cela n'apparaît pas tout seul - seul un adulte peut enseigner à un enfant un tel modèle de comportement.
Cette façon de gérer les désirs de l'enfant n'est pas aussi simple qu'il y paraît à première vue. Parfois, les parents, qui ont eux-mêmes des difficultés à comprendre et à réguler leurs désirs, peuvent rencontrer des difficultés avec les désirs des enfants. Le plus souvent, ce sont les deux modèles de comportement décrits ci-dessus: l'orientation uniquement vers le bénéfice, la raison et la détermination, ou uniquement vers les sentiments et les désirs momentanés. Les deux sont des extrêmes, en règle générale, séparés du contexte de la situation.
Dans ce cas, il est logique qu'un adulte s'occupe d'abord de lui-même, peut-être avec l'aide d'un psychologue. Lorsqu'un parent trouve librement un équilibre entre le « doit » et le « vouloir » dans sa vie, alors il n'y a pas de difficultés particulières avec les enfants en la matière.
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