À Propos De La Psychothérapie « Magique » Et Des Psychothérapeutes

2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 15:45

Au cours des derniers jours, les propriétés « magiques » de la psychothérapie et les mêmes psychothérapeutes « magiques » sont de nouveau entrés dans la bande. Quand je dis « magique », j'entends dans le premier cas la magie se débarrasser des émotions négatives et atteindre le Zen, dans le second les personnes positives qui aiment tout et qui se comportent très correctement, ne s'offusquent ni ne s'irritent, bref, après une supervision magique et LT (juste magique).

Première pensée après avoir lu des choses comme ça. Sérieusement? Quel genre de chukhnya?

Vous savez, c'est incroyable de voir quand une personne change sous vos yeux, la façon dont elle est allée, et moi, en tant que psychothérapeute, j'en faisais partie. Comme, par exemple, quelqu'un parle d'une forte irritation, se transformant en colère avec destruction incontrôlée (casser la vaisselle, par exemple), et après un certain temps décrit l'émergence de l'irritation et comment il résout toute la situation de manière autonome sans permettre d'aller au-delà et que le le sentiment lui-même n'est pas vécu aussi fortement qu'avant, mais est davantage perçu comme un signal du besoin d'en parler.

En venant en psychothérapie, vous ne vous débarrasserez pas des émotions négatives, vous n'arrêterez pas de ressentir de l'irritation, de la douleur, de la dépression, de la tristesse, vous apprendrez à ne pas tomber dedans, à ne pas vous y accrocher, ainsi qu'un riche ressource intérieure pour surmonter diverses situations de la vie. Et la psychothérapie prétend améliorer la qualité de vie et conduire à la guérison et au bonheur.

Seconde.

Les psychothérapeutes en dehors du travail sont les mêmes, avec des problèmes, des circonstances, des drames, du bonheur, de la joie, bref pardonnez-moi, mais si vous nous trompez, ce sera dommage, si on tond, et qu'on tond, alors on se sent coupable, nous nous inquiétons pour nos enfants et nos proches, nous sommes prêts à déchirer et jeter si soudainement quelqu'un fait quelque chose de mal à nos enfants, nous nous fâchons, nous pleurons quand c'est nécessaire, et ainsi de suite, bref, nous sommes juste vivants.

Mais le travail est complètement différent. Lorsque le temps du patient commence, notre vie se termine et l'existence de la personne qui est assise en face de nous commence dans le monde. C'est une condition préalable. Et pour que tout cela fonctionne, nous avons besoin de l'identité d'un spécialiste. Et voici venu le temps de la surveillance. La supervision ne consiste pas à débarrasser le spécialiste du psi des émotions en lui apprenant à ne ressentir que les rayons positifs du monde. La supervision nous aide à vivre et à travailler sans traverser les mondes, à ne pas ramener à la maison, à s'épuiser correctement sans s'épuiser, à mener correctement le processus, à interpréter correctement le contre-transfert au patient en cas de doute, etc. Par conséquent, nous assistons constamment à la surveillance, à titre prophylactique, après avoir passé l'obligatoire.

La supervision est l'une des méthodes clés et l'élément le plus important de la formation des psychologues et psychothérapeutes praticiens. Les approches de supervision diffèrent selon l'école de psychothérapie. Par exemple, le paradigme psychanalytique de supervision est centré sur le thérapeute lui-même, tandis que le paradigme comportemental implique la formation de compétences clés.

L'attention est attirée sur l'exigence des associations professionnelles pour leurs membres d'avoir dans leur expérience un certain nombre d'heures d'encadrement, tant au cours des programmes de formation que dans leur pratique ultérieure.

À mon avis, c'est la méthode la plus importante qui contribue à la formation d'un spécialiste. Ici, une identité saine du psychothérapeute est développée et affinée, dont l'acquisition est extrêmement importante. L'identité professionnelle, faisant partie du concept de soi, devient un système coordonné dans lequel l'expérience professionnelle et personnelle d'un spécialiste est interprétée.

Les processus qui se déroulent avec un psychologue au cours de sa formation à la compétence du métier peuvent être divisés en plusieurs étapes principales, dont chacune, étape par étape, pousse le spécialiste vers l'individualisation, la formation d'une identité et d'un style professionnels. Chaque étape a ses propres angoisses, difficultés à établir des relations avec les clients, et sa propre dynamique de relations avec un superviseur. Surmonter les difficultés est le processus de croissance professionnelle, et le superviseur, avec sa participation compétente, assure ce processus de « maturation professionnelle ».

Winnicott a parlé d'un "environnement favorable" en la personne d'une "mère assez bonne". Le développement de l'identité des enfants est étroitement lié à la capacité des adultes à s'adapter à l'évolution des besoins, des aptitudes et des capacités des enfants. Ce point de vue décrit parfaitement le modèle du complexe primaire de supervision et le processus de développement du psychothérapeute apprenant, où le superviseur s'adapte aux besoins changeants et aux capacités du supervisé. Ainsi, à différentes étapes du développement professionnel du supervisé, le superviseur aura des tâches différentes.

En réfléchissant aux étapes, et même en googlant à la recherche de solutions toutes faites (pourquoi réinventer la roue moi-même ?), j'ai tout réduit à 6 grandes étapes pour devenir psychothérapeute:

1. Anticipation

Un néophyte propre et simple, avec beaucoup d'idées sur le métier, et souvent en le romantisant. Cette étape débute en tant qu'étudiant et se termine lors de la première rencontre avec le premier patient. Si vous donnez une caractéristique, alors le spécialiste a une anxiété et une excitation diffuses prononcées. D'un côté, il y a une nouveauté excitante, de l'autre, un sentiment inconfortable lié à l'absence d'un objectif professionnel précis. À ce stade, le rôle d'un superviseur est très similaire à celui d'un parent d'un nouveau-né, où il est important de fournir une sécurité suffisante et une réponse empathique profonde.

2. Identification

Cette étape de développement commence par le premier travail avec un client. Cette étape se déroule généralement « sans douleur » et se termine lorsque le spécialiste réalise son impact sur le client.

3. Dépendance

Cette étape est caractérisée par le passage d'un spécialiste de la passivité à la dépendance partielle du superviseur et à une activité ultérieure. La responsabilité du processus de psychothérapie augmente plusieurs fois. On se rend compte que le spécialiste peut influencer le patient. À ce stade, le néophyte commence à fluctuer de surestimer ses capacités à les sous-estimer de manière incorrecte. Le sentiment de toute-puissance est remplacé par la culpabilité pour ce qu'il aurait pu faire et n'a pas fait. Un sentiment de culpabilité particulièrement fort chez un psychothérapeute débutant peut survenir si, au cours de la thérapie, il devient nécessaire d'hospitaliser le patient.

Cette étape est la plus dangereuse. Pas un petit nombre de spécialistes s'y accrochent, développent leur dépendance à l'encadrement, y trouvent du réconfort, ce qui diminue l'anxiété professionnelle.

4. Acceptation de l'indépendance

Cette étape se produit lorsque le néophyte cesse d'être tel et commence à se sentir comme un professionnel, indépendant, à part entière, avec ses propres limites, son pool et la capacité de mener de manière indépendante des processus psychothérapeutiques sans «observateurs».

5. Identité et indépendance

(Mon stade préféré.) A ce stade, le problème de l'abandon de la dépendance infantile vis-à-vis du superviseur est résolu. Ce processus rappelle un peu la séparation d'avec les parents, lorsque l'adolescent emprunte la voie d'une autonomie de plus en plus grande vis-à-vis des figures de l'autorité parentale. Le psychothérapeute découvre un nouveau super pouvoir: survivre sans le soutien d'un superviseur. Maintenant (précédemment évité en raison du besoin de dépendance), les désaccords majeurs avec les figures d'autorité deviennent de plus en plus aigus. Les luttes de pouvoir à ce stade sont la norme.

6. Collégialité

La dernière étape pour devenir un professionnel. Souvent, il est marqué par sa propre recherche de travail de supervision, de services, de construction de nouvelles relations.

C'est là que s'achève logiquement le long processus de supervision. Le processus de prévention commence.

Surveillance préventive

Le texte s'avérant assez long, je ne décrirai pas ce point en détail. J'écrirai ceci - acceptation reconnaissante de la supervision avec une demande prête. Je répète que la surveillance préventive est une composante obligatoire de la pratique psychothérapeutique pour un psychothérapeute. Les réunions avec votre superviseur se poursuivent à intervalles réguliers.

Souvent, les professionnels qui négligent la supervision souffrent d'une envie incontrôlable de diagnostiquer en dehors du flux de travail, faisant des diagnostics sans demander, faisant une demande inutilement et demandant de l'aide. Malheureusement, il y a un manque d'encadrement parmi la masse générale des spécialistes.