Portée Psychologique

2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 15:45

La reine n'est pas celle de la couronne, mais celle

qui sait qu'elle est la reine

Dans ce texte, je veux spéculer sur l'importance du soutien dans la vie d'une personne. Il s'agira d'un soutien subjectif ou psychologique, et donc de l'état d'une personne, qu'il éprouve comme stabilité, confiance, confiance dans le monde, ainsi que sur les étapes et mécanismes de la formation de cet état.

De plus, cet état-expérience subjectif ne correspond pas toujours à une autre réalité, que l'on appelle habituellement objective. Dans la vie et en thérapie, j'ai vu de nombreux exemples frappants de cet écart.

Il y a souvent des cas où une personne vraiment forte, belle et intelligente ne peut pas s'approprier toutes ces qualités et se perçoit comme une personne faible, moche, étroite d'esprit, indigne… s'appuyer sur. Il ne peut pas s'appuyer sur lui-même, son image de lui-même est loin de la réalité et son estime de soi est « au-dessous du socle ». Voici quelques exemples de cette incohérence:

Extérieurement, une très belle fille se considère laide…

Un jeune homme intelligent et profond n'a pas une haute opinion de ses capacités intellectuelles …

Et surtout, ayant une telle identité NEDO, ils la diffusent activement dans le monde, et les autres les voient souvent comme ils pensent qu'ils sont.

Et des exemples opposés de ce phénomène. Une fille brillante et sûre d'elle est considérée comme une beauté. Et tout le monde le croit, étant sous cette magie de sa beauté. Précisément par magie, car si vous parvenez soudainement à le regarder et à l'apprécier d'une manière détachée, vous pouvez souvent être surpris de ne remarquer aucun signe marquant de sa beauté.

Le monde, pour ainsi dire, s'adapte à de telles personnes. Tout le monde connaît l'expression: quand la reine veut s'asseoir, il y a toujours une chaise à l'arrière. Il semble que le monde ne puisse même pas admettre que la chaise n'est peut-être pas au bon endroit, car la reine elle-même ne peut pas le permettre. Ces gens se comportent ainsi, servent le Monde. Et le Monde les perçoit ainsi.

Quel genre de pouvoir est-ce qui vous permet d'ajuster le Monde à vous-même ?

Comment se forme-t-il ?

Pourquoi certaines personnes l'ont-elles alors que d'autres ne l'ont pas ?

Et surtout, y a-t-il une chance de le former?

J'ai déjà noté qu'il s'agit d'une expérience subjective, idéale dans son essence, proche de la magie ou de la sorcellerie qui vous permet d'influencer activement le monde objectif.

Je me souviens d'un épisode du film soviétique "Les Sorciers". C'était le moment où des magiciens-sorciers expérimentés apprenaient à leur collègue novice à traverser les murs. Rappelez-vous leurs mots d'instruction?

Pour traverser les murs, trois conditions sont requises:

1. Voir le but
2. Croyez en vous
3. Surmonter les obstacles

j'appelle ce phénomène portée psychologique.

Portance - la portance sous l'aile de l'avion, qui le soulève du sol et lui permet de décoller.

Portée psychologique - un néoplasme psychologique qui se forme au cours du développement d'une personne au moyen de personnes qui lui sont importantes, ce qui donne à une personne un sentiment de force intérieure, de confiance, de soutien intérieur, qui lui permet de "voler en toute confiance le long de son vie."

Comment se forme cette tumeur ?

Pour commencer, je formulerai un certain nombre de thèses.

Je distingue trois étapes dans sa formation. Ces étapes sont les suivantes:

• monde magique
• Magie Autre
• Magie moi-même

Les étapes sont nommées d'après les illusions de base que l'enfant peut éprouver au cours de ces étapes.

2. Chacune des étapes mises en évidence est le résultat de l'expérience antérieure des relations avec le Monde, les Autres (significatifs) des personnes.

On peut distinguer ici trois de ces vecteurs de relations, qui sera présenté séquentiellement à chacune des étapes mises en évidence ci-dessus:

Je suis le Monde;

Je suis l'Autre;

Je suis moi-meme.

3. A chacune des étapes mises en évidence, le objectifs de développement centraux. Ainsi, au premier stade, la tâche principale est la sécurité du monde, au second - la tâche d'attachement et d'intimité avec une autre personne, au troisième - la tâche de relation avec soi-même.

4. Vivre des illusions de base à chacune des étapes mises en évidence conduit à la formation installations (néoplasmes) par rapport au monde, à l'autre, à soi-même. Ces attitudes peuvent être à la fois positives ("Le monde est sûr", "L'Autre est omnipotent, aimant inconditionnellement, fiable et fidèle", "Je suis autosuffisant, confiant, puissant"), et négatives ("Le monde est dangereux", "L'Autre n'est pas fiable", "Je ne suis pas sûr de moi"). Créer des illusions de base (attitudes positives envers le monde, un autre, votre moi) - donner de l'énergie. Les destructifs (attitudes négatives) conduisent à la fixation d'une personne sur la solution de la tâche en cours et "prennent" de l'énergie pour résoudre les tâches de développement ultérieures.

5. L'incapacité d'expérimenter des illusions de base conduit à l'incapacité de les assimiler dans l'expérience de votre Soi et de former des attitudes positives. Les illusions non vécues restent des illusions sur lesquelles il est impossible de s'appuyer. Il est important que les proches, au stade approprié du développement de l'enfant, soutiennent les illusions. Ensuite, ces illusions sont introjectées et deviennent des attitudes sur lesquelles vous pouvez vraiment vous fier.

6. La formation de chaque étape suivante est basée sur le contenu des nouvelles formations de l'étape précédente. Dans le même cas, si la tâche concernant la période de développement n'est pas résolue en temps opportun, il y a une fixation à ce stade avec des tentatives obsessionnelles pour la résoudre. Mais en même temps, la tâche précédente non résolue du développement est "superposée" avec une nouvelle tâche caractéristique de la prochaine période de développement.

Examinons plus en détail le contenu des étapes soulignées ci-dessus.

Monde magique

Au premier stade de développement, le principal vecteur de relations pour l'enfant devient le vecteur Je suis le Monde. Le problème majeur ici est la sécurité du monde. La solution à ce problème pour un enfant devient possible grâce à la présence d'un adulte attentif, fiable, sensible, attentionné, empathique. Un tel adulte pour un enfant est le plus souvent la mère. La mère devient intermédiaire entre le monde et l'enfant, et d'abord elle devient pour lui une représentante directe de ce monde. La mère représente le monde entier pour l'enfant et ses caractéristiques formeront la base de l'image du Monde pour lui. L'attitude de la mère envers l'enfant déterminera comment cette image du monde s'avère - sûre, acceptante, fiable, généreuse ou dangereuse, rejetante, peu fiable -.

Si l'enfant a de la chance et que son partenaire est capable d'accomplir suffisamment bien ses tâches parentales à ce stade, l'enfant sentira qu'il était attendu ici (dans ce monde). Il aura une illusion de base positive. le monde magique, dans laquelle il est le bienvenu, tout est arrangé pour lui et pour lui. Cela deviendra la base de la formation de son identité vitale et attitude positive dans le monde: « Le monde n'est pas dangereux, on a besoin de moi ici.

En grandissant, une telle personne vivra en acceptant le monde et en lui faisant confiance. Il pourra s'appuyer sur ce sentiment qui est le sien, tout comme un avion s'appuie sur l'air avec ses ailes, sans gaspiller d'énergie à vérifier constamment le monde sur sa dangerosité-sécurité. Il peut dépenser l'énergie de sa personnalité pour établir des relations avec les objets de ce monde - les autres.

Dans le même cas, si pour une raison quelconque le parent n'a pas fait face à ses tâches de cette étape, l'enfant formera attitude basique négative: « Le monde est dangereux, on ne peut pas lui faire confiance, je suis superflu ici » … Avec une telle attitude envers le monde, une personne sera occupée tout au long de sa vie future avec les problèmes d'assurer la sécurité de ce monde. Même en passant physiquement à la prochaine étape de développement - les relations avec l'Autre - une telle personne utilisera l'autre pour résoudre son problème non résolu en toute sécurité.

Ce sont des gens à l'identité vitale informe, incertains de leur besoin de ce monde, pour qui le refrain constant résonne la question: « Suis-je une créature tremblante ou ai-je le droit ? Le manque de vitalité peut se manifester par l'apathie, la dépression, le manque de désirs, d'objectifs de vie. Une bonne illustration de la fixation décrite sur la relation avec le monde est l'image de Nastya du conte de fées "Morozko".

Magie Autre

Dans la deuxième étape l'enfant résout le problème d'attachement et de proximité avec une autre personne, À ce stade, l'enfant est occupé à établir des relations avec de vraies personnes qui lui sont importantes - des objets d'affection. Il expérimente activement les limites, les règles, une mesure d'influence sur un autre, le cadre de ce qui lui est permis dans une relation, essayant de comprendre son besoin-valeur-importance pour de telles personnes. La tâche principale des êtres chers à ce stade du développement d'un enfant est la capacité d'aimer et d'accepter inconditionnellement leur enfant.

Si l'autre significatif - l'objet d'attachement - s'avère capable d'acceptation inconditionnelle et d'amour inconditionnel, alors l'enfant développera une attitude Magie Autre: "L'Autre m'aime inconditionnellement et m'accepte tel que je suis."

L'installation de l'Autre Magique devient la base de la formation chez l'enfant de l'installation ultérieure du Soi Magique et de son identité sociale. L'identité sociale repose sur l'identité vitale.

Dans son développement ultérieur, l'enfant rencontrera la réalité de l'amour conditionnel et mérité. Et cette réalité est plus facile à accepter, ayant les attitudes de base de leur besoin dans le monde et leur valeur inconditionnelle.

Si l'objet de rattachement s'avère incapable d'acceptation inconditionnelle, l'enfant forme attitude négative: « Je n'ai pas de valeur en moi-même, vous ne pouvez pas simplement m'aimer. L'amour doit être gagné. Le manque d'acceptation inconditionnelle se manifestera dans la vie d'un adulte comme un problème d'intimité, dans la difficulté d'établir des relations intimes. Dans sa vie ultérieure, une personne essaiera de résoudre ce problème de développement par elle-même dans l'espoir de trouver un autre magique idéal capable de l'aimer inconditionnellement, en entrant dans une relation de dépendance avec lui.

Magie moi-même

Dans la troisième étape développement, une personne résout le problème de la relation avec son I.

A ce stade, pour la première fois, son propre moi s'impose comme objet du monde, de ce fait il devient possible de construire des relations avec sa personnalité, sa vie, de prendre une certaine position par rapport à elles. Ceci, à son tour, ouvre la possibilité de gérer votre vie de manière indépendante, d'être un magicien pour vous-même.

Idée Magique moi-même est basé sur le paramètre: « Je suis une personne forte et confiante. Je suis l'auteur de ma vie, je sais ce que je veux, je peux et je suis prêt à le prendre moi-même dans la vie !" Une belle illustration de cette idée est présentée dans le monologue d'Abdullah du film d'action soviétique "White Sun of the Desert":

« Avant sa mort, mon père a dit: « Abdallah, j'ai vécu ma vie de pauvre et je veux que Dieu t'envoie une robe chère et un beau harnais pour un cheval ». J'ai attendu longtemps, puis Dieu a dit: « Monte sur ton cheval et prends ce que tu veux, si tu es courageux et fort.

Formé de cette façon Identité du moi inclut et s'appuie sur toutes les identités précédentes - vitales et sociales.

Si l'attitude «Magique je moi-même» n'est pas formée, la personne s'avère incapable de compter sur elle-même et attend constamment des «dons de vie» du Monde et des autres. Les attitudes des étapes précédentes ne sont pas assimilées à l'expérience du Je et restent ainsi des illusions. … Une telle personne sera inévitablement caractérisée par une attitude d'attente du monde, d'autres personnes avec une idéalisation constante et une déception ultérieure.

Lorsqu'il s'agit d'attitudes problématiques (négatives), il est important de se rappeler que pour résoudre le problème, nous devons revenir à l'étape précédant celle à laquelle le problème « sonne ». Ainsi, par exemple, le problème des relations avec soi-même ne peut être résolu sans travailler sur le problème des relations avec l'Autre. Et les problèmes de relations avec l'Autre nous transfèrent inévitablement sur le plan de la relation Je-Monde.

Surmonter les attitudes négatives est possible grâce à l'expérience de revivre les illusions fondamentales du développement. Cette expérience manquante de la confiance dans le monde, les autres et soi-même peut être acquise aussi bien dans la vie que dans la thérapie. Mais dans la vie ce processus est spontané, mal contrôlé et long. C'est si long que parfois une vie ne suffit tout simplement pas. Il est préférable de le faire pendant la thérapie en présence d'un professionnel, expérimenté, bien informé, compréhensif et acceptant l'autre - un thérapeute.

Ensuite, il y a une chance.

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