Comment APPRENDRE à VIVRE VOTRE VIE

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Comment APPRENDRE à VIVRE VOTRE VIE
Anonim

Comment APPRENDRE à VIVRE VOTRE VIE. Partie un.

Une fois, une femme travaillant sur un chantier de construction portait un panier de briques sur sa tête. Elle a trébuché, s'est blessée à la jambe et le panier est tombé de sa tête. Elle a essayé de soulever le panier et de le remettre sur sa tête, mais n'a pas pu et a commencé à pleurer de manière inconsolable, se tournant vers Dieu pour obtenir de l'aide. Son appel passionné a attiré l'attention du Seigneur, et il est apparu devant elle.

- M'as tu appelé? - demanda le Seigneur.

- Oui Seigneur! S'il vous plaît, aidez-moi à mettre le panier sur ma tête ! supplia la femme.

- Mais je peux te libérer ! Tu peux me demander tout ce que tu veux: richesse, jeunesse, santé, et tu me demandes de te mettre un panier sur la tête ?!

- S'il te plaît, mets le panier sur ma tête pour que je puisse finir le travail à l'heure du déjeuner…

(Parabole orientale)

« Qu'est-ce que cela signifie de vivre VOTRE VIE ? » Certains demanderont. Pensons-y…

Qu'est-ce que je veux dire par ce concept? Dans ma compréhension, la VIE est tout ce qui nous entoure, et vivre la vie signifie utiliser toutes les OPPORTUNITÉS (ressources) que la VIE nous donne. Déjà à notre naissance, nous recevons beaucoup de RESSOURCES, et si nous les utilisons correctement, nous vivons alors notre PROPRE vie - comme nous le VOULONS !

"Eh bien, nous vivons déjà nos propres vies!" - beaucoup penseront. Et ils auront raison ! Parce que nous créons nous-mêmes notre propre réalité, fixons certains objectifs, prenons des décisions par nous-mêmes. Maintenant, si vous prenez la parabole d'une femme avec un panier de briques: a-t-elle d'autre alternative que celle de porter ce panier sur le chantier ?

Certains d'entre vous s'indigneront probablement: « Quelle alternative puis-je avoir ?! Ce n'est que dans les contes de fées que le Seigneur descend ainsi et offre la vie céleste ! » Mais réfléchissons si c'est le cas…

Quelles ressources INTÉRIEURES nous sont données dès la naissance: nos capacités et talents (que nous n'utilisons souvent pas), nos qualités intérieures, les traits de caractère (que nous ne développons souvent pas), l'intuition (que nous n'écoutons pas). Caractéristiques de notre psychisme: bonne mémoire, rapidité d'esprit, capacité d'analyse, etc. Si vous regardez à l'intérieur de vous-même, vous pouvez voir que nous sommes déjà nés avec un bon bagage de nos ressources internes (sans parler de l'expérience des vies passées), qui nous permettent de réaliser tout vos objectifs et vos désirs. Mais en même temps, notre vie ne se développe toujours pas comme nous le souhaitons.

Le plus souvent, nous ne voyons tout simplement pas, ne remarquons pas les opportunités que la vie nous offre, mais il arrive aussi que nous nous efforcions d'en profiter, mais quelque chose interfère, nous retient. Pire encore, quand les circonstances ne sont pas en notre faveur, et peu importe comment on se tape la tête contre le mur, rien ne change de toute façon !

Pourquoi cela arrive-t-il? Tout ça à cause des fameux blocages internes: attitudes négatives, peurs, ressentiments et autres conneries ! Ils nous empêchent de voir clairement, de réaliser clairement et de formuler clairement notre besoin, à partir duquel nos désirs et nos objectifs sont formés. Et il s'avère que nous ne suivons pas nos désirs, mais les désirs et les besoins de ces blocages internes, ne vivant pas nos propres vies.

Tant d'informations à ce sujet peuvent maintenant être trouvées dans différentes sources. De nombreux enseignements différents, des méthodes de réécriture, de transformation des attitudes négatives sont apparus, même des programmes électroniques sont apparus. Comment ça fonctionne? Selon les créateurs de ces techniques, il suffit simplement de découvrir vos blocages en analysant vos pensées négatives, et de « réécrire » les attitudes négatives en positives. Et, il semble, il semble que tout soit si simple, mais, hélas, pas toujours !

Malheureusement, nous ne voyons pas tous nos blocages ou ne les percevons pas comme destructeurs, nous gênant. Bien souvent, ils nous « protègent » ou nous empêchent de « faire des erreurs » lorsque nous essayons de changer quelque chose dans notre vie. Et lorsque nous essayons de les "réécrire" ou même de les trouver d'une manière ou d'une autre, ils commencent à résister fortement, ou, pire, ils pénètrent plus profondément dans le subconscient afin que nous ne puissions pas les rayer de là !

J'ai déjà écrit à quoi cela conduit, mais je le répète (la répétition est la mère de l'apprentissage !): Manque d'énergie, je ne veux rien faire, généralement incompréhension de mes envies. La vie semble s'opposer à nous, met des bâtons dans les roues: des gens inutiles se croisent ou les nécessaires disparaissent quelque part, il est impossible de trouver un bon travail et, en général, votre vocation, attirer un partenaire (partenaire) pour créer un famille. Oui, élémentaire - LA VIE NE PLAIT PAS !

Mes clients se plaignent souvent à moi: « Tout semble aller bien: travail, conjoint, enfants, argent en abondance, mais il n'y a pas de joie de vivre. L'énergie fuit quelque part !"

Pourquoi cela se produit, et pourquoi nos blocs nous « protègent », comment ils résistent aux changements dans notre vie, je vous en parlerai dans la prochaine partie.

Comment APPRENDRE à VIVRE VOTRE VIE. Deuxième partie.

Alors c'est quoi ces « cafards » (blocs) qui vivent dans ma tête ? Pourquoi y ont-ils « rampé » ?

En général, tout le monde a ces "cafards", et moi aussi. Certains cafards sont faciles à combattre - reconnaissez-les et renvoyez-les chez eux. Mais, la plupart d'entre eux se cachent dans les recoins sombres de notre subconscient lorsque nous allumons la lumière dans notre tête.

Jetons un coup d'œil aux principaux blocages qui peuvent se cacher dans notre subconscient.

Attitudes négatives (limitantes, destructrices):modèles, interdictions, prescriptions.

Pratiquement tous les enseignements, directions scientifiques et pseudo-scientifiques associés au développement de la personnalité sont appelés à lutter contre ces « cafards ».

Que sont ces "cafards" et comment apparaissent-ils: ce sont des erreurs de pensée qui forment une idée erronée (erronée) de soi et du monde qui l'entoure. Ils apparaissent le plus souvent dans l'enfance, lorsque nos parents, qui ont aussi des croyances limitées, nous apprennent la vie.

Les schémas destructeurs les plus courants sont:

- pas d'argent (ne demandez pas de jouet, il n'y a rien à acheter);

- tous les hommes sont co.. et les femmes sont des idiotes (là j'ai adouci): quand maman parle peu flatteuse de papa, et vice versa;

- être une bonne fille (garçon), sinon ils n'aimeront pas, etc.

Il est impossible de lister tous les modèles - il y en a un grand nombre. Mais le principe est le même - ils ne permettent pas à une personne de voir la situation de la vie d'une manière différente, pas comme elle en avait l'habitude, car elle y a été apprivoisée dès son plus jeune âge. Pendant la période de croissance, ces attitudes deviennent de plus en plus, avec l'âge, de nouvelles apparaissent. Les pensées destructrices conduisent à des décisions destructrices. Par conséquent, une personne "joyeuse" en trouve déjà la confirmation à l'âge adulte, attirant des partenaires inappropriés, un travail sans le sou, l'ingratitude humaine d'essayer d'être bon pour elle, à la recherche d'amour et d'approbation, etc.

Sentiments de raquette. Permettez-moi de vous rappeler que ce sont: ce sont des faux, remplaçant les sentiments, les émotions et même les besoins réels (authentiques).

En fait, ce sont des sentiments qui nous sont imposés par nos parents ou d'autres personnes de notre environnement proche, à travers l'interdiction des sentiments réels et l'encouragement des "faux".

Prenons le dernier modèle comme exemple: soyez une bonne fille. Qu'est-ce que cela signifie lorsqu'un parent essaie de rééduquer un "mauvais" enfant (capricieux): ne pleure pas, ne sois pas capricieux, ne fais pas de bruit, tais-toi, sois obéissant. Et, comme, tout est correct du point de vue de l'éducation. Mais lorsqu'un enfant voit qu'il n'est aimé que lorsqu'il est « bon », il commence à cacher ses vrais « mauvais » sentiments, tels que: la colère (les filles ne doivent pas se battre), la peur (un garçon ne doit pas avoir peur), le ressentiment (les héros ne pleurent pas) … Ayant mûri, les gens prennent leur colère étouffée pour la fatigue, leur peur pour l'agressivité et, essayant de gagner l'amour des autres, « effacent » leurs limites, cessent d'être eux-mêmes et, en fait, cessent de vivre leur vie !

Des décisions erronées, fausses, destructrices poussent une personne à adopter une mauvaise stratégie de vie, l'obligent à mettre en scène des scénarios négatifs dans ses relations avec d'autres personnes, telles que: victime, tyran, bagarreur, etc. Et il s'avère que ces scénarios simultanément « protègent nous: de la solitude, quand dans le scénario victime nous méritons l'amour de notre partenaire, et, en même temps, nous choisirons définitivement le tyran ! Ici, un faux bénéfice secondaire est déclenché: « bat - ça veut dire aime », l'essentiel n'est pas seul. De l'argent, si dans l'enfance on nous a appris que l'argent est mauvais, il ne peut être gagné que de manière injuste, et vous devez être bon ! Pensez à l'avantage secondaire ici. De là naissent: la dépendance émotionnelle, le sabotage lui-même, les attaques de panique.

Je ne décrirai pas tous les scénarios dans cet article, mais voyons quelles sont les options pour résoudre, encore une fois, en utilisant l'exemple de cette malheureuse de la parabole. Quels scénarios peut-elle avoir et que faire avec ? Ou est-ce vraiment son but - de porter des briques ? Plus à ce sujet dans la partie suivante…

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