2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 15:45
Aujourd'hui, je propose de discuter des erreurs très courantes dans la parentalité. Hélas, les parents et les enseignants des établissements préscolaires et scolaires les admettent. Tout cela, bien sûr, est purement ma vision du problème, et vous pouvez à la fois être d'accord et contester tout ce qui est écrit ici.
Il s'agit de la façon dont les gens malchanceux et frustrés sont faits. Regardez autour de vous - combien de personnes ont réussi cette tâche.
Alors allons-y séquentiellement. J'ai décidé de réduire ces trois erreurs d'éducation, sur lesquelles repose une personne déçue dans la vie, à trois "baleines":
- Critique
- Comparaison
- Dépréciation
Tout ici semble clair et évident. Il est possible d'éduquer une personnalité forte et capable en protégeant les tentatives et les réalisations de l'enfant des jugements de valeur, sans le comparer avec d'autres enfants et sans dévaloriser son expérience et les résultats de ses efforts. Mais en réalité, tout n'est pas si simple. La plupart des parents critiquent régulièrement leurs enfants, les placent en pairs et n'attachent pas d'importance aux réalisations insuffisantes (exclusivement à leur avis).
Des légendes peuvent être faites sur la stupidité avec laquelle le système scolaire est construit dans l'espace post-soviétique. La plus grande absurdité est le système de notation qui rend tout le monde égal. Il offre le même niveau de connaissance et d'évaluation de la créativité. Par exemple, une évaluation en chant ou en dessin. Et c'est une évidence qu'il y a des gens qui sont plus capables de dessiner, ainsi que les caractéristiques physiologiques de la structure du système respiratoire, de l'appareil vocal et, par conséquent, des capacités vocales.
Depuis que j'ai commencé à travailler avec les parents, je suis confronté au fait qu'ils ne peuvent pas répondre à une question apparemment simple:
« Qu'est-ce que la parentalité ? »
Pouvez-vous donner une réponse? J'ai reçu les critères, plutôt même les exigences pour l'enfant, comme réponse. Habituellement, ils se résumaient à des interdictions et des restrictions, au mieux - à l'instauration de normes morales.
Est-ce ainsi ? Pour moi, l'éducation crée des conditions favorables au développement d'une personne heureuse.
En ces termes, j'inclus cinq points importants:
- Acceptation inconditionnelle
- Assistance compétente
- Aide appropriée
- Reconnaissance des efforts
- Exemple personnel
Je voudrais m'attarder sur chaque "baleine" plus en détail et discuter des moyens alternatifs de motivation et d'éducation … Croyez-moi, les résultats vous raviront.
Keith one: Jugements de valeur et critiques destructrices
Lorsque je parle de l'inadmissibilité de la critique évaluative, j'entends remplacer toute critique par un ou plusieurs éléments de la liste.
Regardons tout cela de l'autre côté. Qu'est-ce que la critique? Il s'agit de mettre l'accent sur les lacunes.
Comment une personne peut-elle se concentrer sur l'exécution correcte d'une tâche si son attention est artificiellement fixée sur les erreurs ?
Le subconscient n'analyse pas. Il renforce l'information qui vient en plus. Et qu'obtenons-nous comme résultat ? Une personne qui sait à quoi ressemble une erreur et ce qui est « faux », mais n'a pas la bonne réponse.
Pensez-y, c'est vraiment le cas. Cette compréhension sous-tend, à mon avis, une conception plus solide de l'éducation.
Je vous suggère d'essayer d'accepter le fait que chaque effort est précieux, quel que soit le résultat. Et toute personne est OK, en fait, quels que soient les résultats de leurs efforts. C'est ce que les parents devraient donner aux enfants - c'est acceptation inconditionnelle. Cette acceptation évite l'évaluation et la critique.
Si votre enfant est une valeur pour vous sans conditions, alors tous ses efforts et efforts, tout résultat ou son absence, sont précieux.
Ce n'est pas facile, chers parents et éducateurs. C'est un travail sur vous-même. Mais ça va payer. Motivez votre enfant, n'appuyez pas sur ses aspirations. Dans tout travail effectué, il y a toujours une partie réussie et des lacunes. Donnez à l'enfant la possibilité de profiter de ce qui a été fait, d'enregistrer la séquence d'actions correctes et une réaction émotionnelle positive au résultat. Croyez-moi, c'est mieux qu'un triste souvenir de lignes mal orthographiées et d'abus paternels.
Il est vraiment difficile de refuser la critique, car pendant de nombreuses années, c'est elle qui a été considérée par les enseignants comme une éducation. Mais pour nourrir un leader et une personnalité confiante, vous devez apprendre à faire l'éloge.
Kit 2: Comparaison
À première vue, il semble que donner l'exemple à d'autres enfants ou adultes soit un excellent moyen de donner l'exemple à suivre. Mais en fait, on dirait que "Vanya (ou n'importe quel autre garçon de la maternelle/de la classe) est meilleur que toi, tu es pire que Vanya".
Pour un enfant, la reconnaissance (ou l'acceptation) parentale équivaut à l'amour. Comprenez vous? Si vous acceptez et reconnaissez qu'Olga de la classe est intelligente et belle, "pas comme vous, cancre", alors vous aimez le mouton, mais pas votre enfant. Je sais, je sais que non. Mais je travaille avec des enfants et ils entendent donc votre comparaison. Je l'ai entendu littéralement plusieurs fois - ma mère ne m'aime pas, elle aime (insérer le nom).
Afin de ne pas être infondé, je vous suggère de vous rappeler quand vos parents sont venus de la réunion de parents et ont parlé des succès des autres. Je peux jurer qu'à 40 ans vous vous souviendrez du nom de votre « role model ». L'enfant n'oubliera pas non plus vos comparaisons.
Qu'est-ce qui peut remplacer la comparaison ? Rien. C'est vraiment utile, mais cela vaut la peine de changer le vecteur. Pour qu'un enfant grandisse dans la confiance qu'il est précieux, capable et aimé, il suffit de le comparer à lui. Votre enfant (ou étudiant, ou élève) apprend constamment, maîtrise quelque chose de nouveau et se surpasse. Du quotidien! Et si vous concentrez son attention sur ce dans quoi il a excellé, vous serez surpris des progrès.
Les personnes confiantes ont confiance en elles-mêmes, pas en la supériorité des autres. Vous pouvez lire des milliers de fois les livres de personnes qui ont réussi, mais le meilleur professeur est votre propre expérience. Et seule une expérience significative est fixée comme une compétence utile. Cela, je veux dire que si un enfant entend "Cette maison s'en sort bien mieux que la précédente ! Tu es intelligent !", Alors il obtiendra l'habileté de construire une maison à partir de son expérience, de ce qu'il a bien fait de ses propres mains. Et aucune histoire sur les exploits et les succès d'Olga ne peut être comparée à ce qui est passé entre les mains d'un enfant.
Keith trois: amortissement
C'est un autre fléau. Les adultes ont souvent leurs propres idées sur ce dont leur enfant est ou n'est pas capable. Et lorsque l'enfant ne correspond pas à ces fantasmes, l'enfant est soit critiqué, soit comparé, soit dévalorisé.
Qu'est-ce que l'amortissement en substance? C'est un déni de signification. Si maman ou papa pense que l'enfant n'a pas fait assez d'efforts, ils peuvent casser le cahier avec des équations, ignorer deux des cinq exemples correctement résolus et en plus exprimer quelque chose comme "Est-ce un dessin?" Cela dévalorise tout effort.
La dévalorisation de l'enfant conduit au fait que toute activité provoque des protestations. Pourquoi faire quelque chose et faire des efforts même minimes s'ils ne sont pas remarqués et dévalorisés. Vous pouvez penser et argumenter que l'effort en vaut la peine pour votre propre bien. Mais nous apprenons à percevoir quelque chose comme bon ou mauvais, important ou sans importance à partir des réactions de personnes importantes. Et comment un enfant peut-il comprendre qu'il est important et bon de faire un effort s'il est dévalorisé ?
Ni vous ni l'enseignant de l'école ne pouvez vraiment savoir combien d'efforts ont été déployés. Mais vous pouvez être absolument sûr que l'effort a été fait. Et ils exigeaient de la concentration, de la motivation, abandonnant leurs désirs, leurs connaissances et leurs compétences. Oui, peut-être pas dans le montant que vous attendiez. Mais assez pour la reconnaissance. Alors pourquoi ne pas l'admettre ? Il n'est pas nécessaire d'élever l'échec de vos attentes à un exploit, mais essayez de trouver la partie qui est bien faite et pointez-la dessus.
Résumé:
Habituellement, les trois erreurs ne proviennent pas de la réalité objective, mais de conflits internes dans la tête des adultes. La cause la plus fréquente de ce conflit est la honte. Les parents ont honte de l'échec de leurs enfants. La honte est un sentiment social, elle nous est inculquée dès l'enfance - "Que diront les gens", "Tu n'as pas honte".
En fait, un enfant n'est pas un cheval de course que vous pouvez enfiler et montrer ensuite à vos voisins. C'est une personne, une personne distincte. Il ne sait pas grand-chose, il ne sait pas combien, mais il n'est pas obligé de le faire. Il est important de donner une acceptation inconditionnelle - une acceptation sans "si" ni "quand". La valeur de chaque personne est le fait de son existence. Le reste est un joli bonus ou pas.
Une personne qui réussit est une personne qui sait qu'elle peut tout faire. Et cela vient exclusivement de l'enfance, quand une personne est aimée comme ça, toujours.
Vaut-il la peine d'abandonner complètement une évaluation négative? Non. Mais cela vaut la peine d'apprendre à le donner correctement - à parler quand c'était mieux, comment pouvez-vous le faire autrement et suggérer de penser.
L'enfant est un être omnipotent. Les enfants n'ont peur de rien et peuvent tout faire. Par conséquent, il est recommandé de développer de nombreuses capacités pendant l'enfance. Bien que dans l'ensemble, la règle principale pour aider un enfant à se développer est de ne pas interférer.
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