2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 15:45
On apprend sur l'enfant, ce qui est important pour lui et ce qu'il valorise, en le regardant, ses jeux, sa communication, son comportement. Mais le plus important nous est caché, c'est son monde intérieur, ses sentiments et ses expériences. Comment les événements qui se déroulent affectent-ils l'enfant, quelles conclusions en tire-t-il sur la vie et sur lui-même ? Que ressent-il, qu'est-ce qui le tracasse ? Si nous demandons, il ne répondra probablement pas. Et pas du tout parce qu'il veut nous cacher quelque chose, mais parce qu'il lui est difficile de le décrire avec des mots, il n'a pas encore appris à raisonner sur ses sentiments, il les reconnaît et les désigne encore difficilement. Il lui est d'autant plus difficile d'expliquer les raisons de ses pulsions et de ses actions. Tous les adultes ne peuvent pas le faire, encore moins un enfant.
Et dans de tels cas, des cartes métaphoriques viennent à notre aide. Ils sont intéressants pour les adultes, et il n'est pas nécessaire de parler des enfants…. la variété des images colorées attire l'enfant, il les regarde avec plaisir et se fera un plaisir de vous raconter un "conte de fées" sur le héros de l'image, inventer une histoire de ses exploits, difficultés et chagrins. Les enfants aiment les contes de fées et les comprennent, car ils pensent mieux en images qu'en mots. C'est à l'aide du langage figuré que vous pouvez communiquer avec votre enfant à un niveau très profond. De plus, le fait même de communiquer dans la langue d'un enfant, la langue d'un conte de fées, est déjà thérapeutique. De plus, vous trouverez un monde étonnant de co-création qui surmonte tous les obstacles, il aide à la communication en tant qu'adulte avec un enfant et en tant qu'enfant entre pairs.
L'astuce est que vous pouvez commencer à raconter à votre enfant un conte de fées, dans lequel les mêmes personnages que dans votre famille - maman, papa, enfants … quelqu'un d'autre, que vous pouvez ajouter vous-même. Et ensuite inviter l'enfant à continuer l'histoire… poser des questions en cours de route pour détailler - quel genre de mère ? Travaille-t-elle ou pas ? Qui travaille-t-elle ? Etc. Entraînez-vous à poser des questions, cela fera de vous un vrai spécialiste dans le domaine de la psychothérapie et développez votre créativité, car il faut non seulement raconter un conte de fées, mais le modifier à la volée et continuer l'intrigue dans le sens choisi par l'enfant.
Si vous êtes bloqué quelque part, la question « Que s'est-il passé ensuite ? »
Mais des points importants doivent être pris en compte: votre enfant ne doit pas avoir l'impression que vous essayez de découvrir quelque chose de lui et ne commentez pas l'histoire de l'enfant. Pour le jeu, si cela ne dérange pas l'enfant, vous pouvez inviter l'enfant à enregistrer son conte de fées sur un dictaphone comme variante de ses premiers échantillons artistiques, afin qu'il ait plus tard l'occasion de l'écouter si vous le souhaitez.
Faites attention à la façon dont l'enfant raconte l'histoire - s'il est inquiet, interrompt, saute, répond à la hâte, baisse la voix, rougit, pâlit, l'histoire n'a pas de fin, ou tout dans l'histoire se termine mal, ou peut-être refuse de répondre la question du tout - tout cela peut signaler les problèmes de l'état intérieur de l'enfant. Si cela se produit, assurez-vous de prendre l'initiative et de terminer l'histoire avec une fin heureuse … il devrait toujours y avoir une "fin heureuse" en travaillant avec un enfant
Mes meilleurs voeux pour vous aujourd'hui et pour toujours! Laissez vos enfants sourire et le bonheur sera chez vous !
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