"Maman, Pourquoi Ne Suis-je Personne" : Comment élever L'estime De Soi D'un Enfant Et Lui Donner Confiance En Lui

Table des matières:

Vidéo: "Maman, Pourquoi Ne Suis-je Personne" : Comment élever L'estime De Soi D'un Enfant Et Lui Donner Confiance En Lui

Vidéo:
Vidéo: Développer la CONFIANCE EN SOI de son enfant 2024, Avril
"Maman, Pourquoi Ne Suis-je Personne" : Comment élever L'estime De Soi D'un Enfant Et Lui Donner Confiance En Lui
"Maman, Pourquoi Ne Suis-je Personne" : Comment élever L'estime De Soi D'un Enfant Et Lui Donner Confiance En Lui
Anonim

L'une des différences les plus frappantes entre les humains et toute autre espèce sur terre est la conscience de soi. Nous comprenons qui nous sommes et ce que nous sommes.

En plus de pouvoir se reconnaître dans le miroir et prendre des décisions en fonction de nos intérêts, la conscience de soi nous permet de nous comparer aux autres.

"Il est insensé de se considérer comme le plus fort ou le plus intelligent, il y a certainement quelqu'un de plus intelligent ou de plus fort dans le monde." Pourquoi pensons-nous ainsi et d'où obtenons-nous de telles pensées ? La réponse est notre estime de soi.

Bien sûr, en s'évaluant, il vaut mieux adhérer au juste milieu, auquel tout le monde ne réussit pas. Par conséquent, souvent, au lieu d'être adéquat, nous voyons chez les personnes surestimées ou sous-estimées.

Nous sommes ce que nos parents nous ont élevés pour être

Une estime de soi faible ou élevée se forme chez une personne au cours des 5 premières années de sa vie.

Pendant ce temps, l'enfant réalise le concept de « Je suis bon » ou « Je suis mauvais » principalement à partir des paroles des parents et ne se concentre que légèrement sur les facteurs externes.

Après 5 ans et jusqu'à l'adolescence, la perception des enfants est de plus en plus aiguisée vers la communication avec les amis, les réalisations personnelles à l'école ou dans le sport et d'autres facteurs indépendants de la volonté des parents.

A partir de 12-13 ans, un enfant est particulièrement sensible à tous les facteurs qui affectent son caractère et notamment l'estime de soi.

Les filles et les garçons sont aussi ouverts que possible à tout ce qui est nouveau, mais ils sont également vulnérables et sensibles aux paroles et aux actions irréfléchies de leurs parents.

Nous n'avons pas toujours la possibilité de savoir où et ce que font exactement nos enfants, mais la tutelle devrait tôt ou tard être remplacée par des soins et un soutien modérés pour une personnalité en pleine croissance.

Les petits garçons deviennent des hommes et les petites filles deviennent des femmes.

L'estime de soi joue l'un des rôles les plus importants dans la formation de la personnalité. C'est pourquoi vous devez vous débarrasser de toutes les perturbations mentales et apprendre à bien encourager et motiver vos enfants.

L'art d'être parent

Les actions des parents ont toujours les meilleures intentions. Même en utilisant la force physique, un père ou une mère sans retenue veut éviter de blesser l'enfant.

Ils veulent aider, faire comprendre à leurs enfants qu'ils sont coupables et qu'ils ne peuvent pas le faire.

Vous savez vous-même où mène la route des bonnes intentions, alors soyez prêt à voir des méthodes parentales très familières dans la liste des erreurs parentales.

1. Ne comparez pas votre enfant avec les autres

L'estime de soi se forme par rapport aux réalisations des autres - je suis plus fort que cette fille, je suis plus faible que ce garçon. Examinons ces deux exemples et suivons leur évolution dans l'esprit de l'enfant.

"Je suis plus fort que cette fille." L'estime de soi augmente, parce que l'enfant est meilleur que quelqu'un d'autre. Mais si c'est mieux, alors cela donne des opportunités et des privilèges.

Vous pouvez offenser une personne faible et ne pas obtenir de monnaie, vous pouvez lui retirer un jouet, vous pouvez vous moquer de lui et augmenter votre autorité à cause de cela.

"Je suis plus faible que ce garçon." L'estime de soi diminue, car l'enfant est en quelque sorte dépassé. Un garçon fort n'est pas perçu par un enfant comme un enfant ordinaire devenu fort.

"Fort" et "ce garçon" sont combinés en une seule image. Cela est évident même des années plus tard, lorsque les intimidateurs de l'école peuvent dominer les "nerds" et les "nerds" déjà plus performants lors de la réunion des anciens.

Ne commencez pas à comparer votre enfant avec d'autres enfants, suivez plutôt ses progrès personnels et comparez-les avec les résultats passés.

Votre fils a-t-il eu une mauvaise note ? Découvrez ses notes passées dans le même sujet.

S'ils étaient pires - l'enfant, bien que lentement, mais se développe. Si c'est mieux, votre fils n'aura personne à qui se comparer, à part lui-même. Cela crée de la motivation.

2. N'évaluez pas l'enfant, évaluez son acte

"Tu es un mauvais garçon", "tu es une fille coquine" - excluez de telles expressions de vos conversations avec les enfants.

Vous êtes l'autorité et vos paroles sont la vérité. Du moins, c'est ainsi que l'enfant perçoit vos critiques et commentaires à un niveau subconscient.

Dès l'âge de 5 ans, les enfants apprennent à faire la distinction entre leur personnalité et leurs actions. Un vase cassé fait-il de vous un méchant ou une mauvaise personne ?

Alors pourquoi étiquetez-vous votre enfant pour les farces les plus inoffensives ou les fautes accidentelles ?

"Tu es espiègle, vilain, paresseux !" Ne sont pas les meilleurs mots pour un enfant. "Vous êtes paresseux, irresponsable, manque d'initiative" - et ces phrases peuvent tuer toute motivation chez les enfants.

Tu es stupide. Vous êtes un imbécile. Vous ne pouvez rien faire normalement. Vous n'êtes pas un homme »- des mots dont on se souvient toute une vie et qui provoquent des complexes.

Si vous vous respectez, ne dites jamais quelque chose comme ça à votre proche.

Un effet complètement différent sera si vous attribuez toutes ces qualités non pas à l'enfant lui-même, mais à ses actions. D'accord, « tu es stupide » et « tu as agi stupidement » évoquent des émotions complètement différentes.

N'oubliez pas la règle la plus importante de la critique - après le commentaire, soyez prêt à proposer la bonne option pour l'action.

Cela augmentera votre crédibilité aux yeux de l'enfant et ne vous permettra pas de faire des erreurs la prochaine fois. Voulez-vous comprendre comment augmenter l'estime de soi chez les enfants?

3. Ne fermez pas les yeux sur les conflits scolaires de vos enfants

Lorsqu'un enfant est offensé à l'école, soit les parents n'interviennent pas, considérant que c'est un jeu d'enfant, soit ils grondent publiquement l'agresseur, vouant l'enfant à l'isolement et à un ressentiment et des insultes encore plus grands.

Ils ne donnent absolument aucun conseil à leurs enfants.

Aucune de ces options ne conduit à une résolution du conflit. Dans la première situation, vous n'influencez pas, vous placez toute la responsabilité sur l'enfant, même s'il ne sait pas quoi faire ni comment agir.

Dans la deuxième situation, vous résolvez tous les problèmes de l'enfant, l'empêchant de se montrer.

Avez-vous déjà compris quoi faire? Tenez-vous en au juste milieu et contrôlez clairement votre participation aux conflits scolaires. Prenez n'importe quel film de Bruce Lee ou de Jackie Chan comme modèle.

C'est là que l'on retrouve le plus souvent la ligne de l'élève et du professeur qui enseigne au jeune homme les techniques de combat. Le maître n'envoie pas un jeune homme au combat sans préparation, mais il ne résout pas non plus tous les problèmes pour lui.

Il l'instruit et le prépare à surmonter les obstacles. Seule cette approche fait de l'étudiant un véritable héros.

Devenez un enseignant avisé pour votre enfant. Amenez-le à un tout autre niveau - apprenez la psychologie des conflits d'enfance, la hiérarchie scolaire et comment y faire face.

Enseignez cette connaissance à l'enfant et envoyez-le à la "bataille". Même si ce n'est pas la première fois, les enfants apprennent vite à faire face seuls à leurs problèmes, sans oublier celui qui leur a appris cela.

4. Ne faites pas de vous un idéal

De nombreux parents ont peur de montrer leur faiblesse ou leur impuissance devant leur enfant. Cela doit vraiment être fait lorsque l'enfant est petit et qu'il ne peut pas arrêter de voir ses parents comme des super-héros, mais après 3-4 ans, les enfants sont tout à fait prêts pour un regard plus réel sur maman et papa.

La faible estime de soi d'un enfant peut augmenter si vous révélez un peu de vérité. Maman peut trop saler la soupe, régler la machine à laver de manière incorrecte, casser accidentellement l'assiette.

Papa peut ne pas savoir comment supprimer un virus de son ordinateur, il peut accidentellement se frapper le doigt avec un marteau, ou acheter du lait périmé au supermarché.

Personne n'est parfait - c'est ce qu'un enfant doit comprendre pour développer une estime de soi adéquate. Si quelqu'un est toujours à blâmer pour les problèmes de maman et papa, à l'exception d'eux-mêmes, alors dans des conditions «idéales», ils n'ont jamais tort et ont toujours raison.

Pourquoi alors l'enfant n'est-il pas comme ça ? Peut-être qu'il est né comme ça - faux ? Ne laissez pas vos enfants penser qu'ils sont par défaut pires que les autres, en particulier leurs parents.

Si vous vous êtes trompé, attirez l'attention de l'enfant sur ceci et à la fin donnez la morale: « Oh, je n'ai pas regardé la recette et j'ai mis du sucre ordinaire à la place du sucre en poudre.

Il faut faire attention, la prochaine fois le gâteau sera parfait !.

5. Ne pas escompter

Les enfants ne sont ni bons ni mauvais. Mais parfois on l'oublie. Si vous ne savez pas comment augmenter l'estime de soi chez un enfant, vous rencontrez souvent dans votre discours la phrase «Vous êtes constamment en retard!

Combien de temps puis-je t'attendre ? Ces mots peuvent vraiment offenser, car vous avez simplement dévalué les cas où l'enfant, volontairement ou non, a tout fait à temps.

Lorsque vos enfants ont des problèmes « persistants », vous devez prendre l'évaluation plus au sérieux.

Des remarques périodiques vont induire chez l'enfant une envie de s'améliorer, par exemple, si vous grondez votre fille pour des robes éparses, alors la prochaine fois elle les mettra en place et attendra votre réaction.

C'est dommage, mais nous sommes habitués à tenir toutes les bonnes choses pour acquises, car les efforts de votre fille, très probablement, ne provoqueront pas une seule goutte d'émotion de votre part.

Cela la décevra et la prochaine fois elle écoutera vos lamentations avec moins d'enthousiasme.

Comment augmenter l'estime de soi chez un enfant? Essayez non seulement de gronder, mais aussi de louer. Surtout quand l'éloge concerne la correction de vos actes répréhensibles. C'est l'attention dont vos enfants ont besoin.

L'estime de soi d'un enfant n'est pas seulement le résultat de votre éducation

N'oubliez pas qu'un enfant renforce son estime de soi en absorbant les critiques parentales, les compliments du sexe opposé, les insultes de ses pairs et de nombreuses autres manifestations de l'interaction humaine.

Il n'est possible d'imposer l'estime de soi à un adolescent seul que s'il est éduqué à la maison et complètement isolé du monde extérieur.

Cette approche est lourde de nombreuses conséquences désastreuses, et vous devrez donc accepter le rôle inhérent de l'environnement.

Au lieu de cela, concentrez votre attention sur la préparation de votre enfant au contact extérieur. Qu'ils aient 7 ou 15 ans, apprenez à vos enfants à répondre correctement aux commentaires des enseignants, aux insultes des intimidateurs et aux moqueries des ennemis.

Expliquez que vous n'avez besoin de répondre aux évaluations des autres que s'ils leur souhaitent du bien. La note de l'enseignant: « Dorénavant, soyez plus prudent lorsque vous écrivez une dictée » est un message qui aidera un enfant à devenir meilleur et à écrire de meilleure qualité la prochaine fois.

Mais certainement la remarque d'un garçon du voisin: "Tu as un nez énorme" n'a été faite que dans le but d'offenser, et donc tu ne devrais pas faire attention à une telle déclaration.

De cette façon, vous apprendrez à votre enfant à faire la distinction entre la critique objective et les mots vides et insignifiants et à développer une estime de soi adéquate.

Conseillé: