Un Remède Simple Contre Les Mauvais Comportements

2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 15:45

L'une des principales questions que me posent les mères d'enfants d'âges différents est « Pourquoi mon enfant se comporte-t-il mal ? » Quelqu'un se bat, quelqu'un mord, quelqu'un crie, quelqu'un n'obéit pas… Un seul et même enfant est capable de reproduire toute la palette des comportements indésirables en une journée

Cela donne beaucoup de problèmes à tous les parents et ronge ces cellules nerveuses précieuses et irremplaçables.

Tout comportement est informatif et il est généralement conçu pour transmettre des informations aux parents. Plus l'enfant est petit, moins son arsenal est sophistiqué - cris, expression de mécontentement sur le visage, expressions faciales, actions physiques - morsures, pincements, tentatives de frapper. Avec l'âge, l'arsenal, bien sûr, s'agrandit et la parole s'ajoute à tout ce qui précède, et avec elle le refus de coopérer, les protestations, le fait de faire malgré la volonté d'autrui, l'hystérie. Et enfin, les compétences socialement acquises d'ignorer, de refuser de communiquer, de s'isoler dans votre chambre ou dans la vôtre.

Dans tous les cas, la règle d'or s'applique - lorsque la question de POURQUOI l'enfant se comporte de cette manière devient claire, une compréhension de COMMENT le corriger se pose.

POURQUOI un enfant utilise-t-il de l'artillerie lourde lorsqu'il interagit avec des adultes ?

Parce que c'est la façon la plus efficace de se comporter, avec des résultats rapides. Lorsque les cris, les crises de colère, la désobéissance et d'autres formes d'influence sur le parent commencent, la réaction est généralement immédiate. Le comportement est fixé à la fois chez le plus jeune et le plus âgé de la famille: un acte terroriste est une réaction violente. Voici l'attention tant attendue! Et peu importe de quelle manière il a été obtenu, le résultat est là. Maman ou papa, pas du tout rincés de bons sentiments pour leur enfant, lui accordent une bonne dose d'attention concentrée, le seul regret est qu'il soit de couleur négative. Mais dans le cas d'un enfant, tout résultat est déjà quelque chose.

Si vous rembobinez et activez la logique, la conclusion suggère que si un enfant utilise de l'artillerie lourde, alors l'artillerie légère a mal fonctionné quelque part et n'a pas fonctionné plusieurs fois.

Pour confirmer ou infirmer mon hypothèse, je me comporte très curieusement lors des consultations et pose de nombreuses questions sur maman, papa, enfant, la routine quotidienne, les rituels, et les spécificités de leur interaction. Cela aide généralement à restaurer l'image de ce qui se passe.

Parfois, une question très simple suffit: quelle attention QUALITATIVE accordez-vous à votre enfant ?

Par attention QUALITATIVE j'entends ce qui suit: communication, jeu, dessin, modelage, tout autre type d'activité, où la mère est un participant ACTIF, et non un objet présent passif.

Laissez-moi vous expliquer ce que je veux dire. Une fois que j'ai joué avec mon fils, j'ai pensé à mes problèmes quotidiens et j'ai perdu le fil de notre interaction. Je suis entré en moi-même si profondément que je n'ai même pas remarqué que mon fils avait cessé de parler, de jouer et me regardait attentivement. Il se pencha et me regarda en face avec une question - "Maman, à quoi penses-tu ?" Je tressaillis de surprise. J'étais avec lui, mais je n'étais pas avec lui. Mes pensées étaient quelque part loin.

De nombreuses mères décrivent leur temps ensemble comme suit: je passe toute la journée avec mon enfant. Je les comprends, je suis aussi une mère. Mais la journée peut se passer de différentes manières: se lever, se nourrir automatiquement, se promener, parler au téléphone ou avec un ami dans la cour de récré, rentrer à la maison, se nourrir, se coucher, allumer les dessins animés après avoir dormi, se nourrir à nouveau et se recoucher. Il n'y a pas de temps pour une communication et une interaction étroites dans cette chaîne. Cela ne veut pas dire que la mère et l'enfant ne sont pas ensemble, mais on ne peut pas dire qu'ils sont ENSEMBLE, car il n'y a pas d'interaction directe ici. C'est une autre affaire si une mère remet à plus tard toutes ses affaires très importantes et consacre au moins une heure entière de son temps uniquement à l'enfant - communication, câlins, jeux, lecture. Toutes les activités qui seront intéressantes et utiles aux deux.

La principale nourriture psychologique dont TOUS LES ENFANTS ont besoin, comme l'air, est l'attention parentale. Sincère, authentique et n'appartenant qu'à eux pendant au moins un certain temps.

Il y a beaucoup de questions et de processus derrière l'impossibilité d'offrir une telle attention, mais ils ne sont pas le but de mon article.

Je veux attirer l'attention des mères actives et non actives qui passent la majeure partie du temps avec leurs enfants sur le fait que les petits enfants ne sont pas compliqués, ils ont des besoins simples et tout à fait réalisables: un mot gentil, un regard affectueux, de l'attention à leurs désirs, l'observation, la sensibilité à leurs peines et leurs chagrins, la capacité de remarquer les petites choses et de relier les événements de la vie d'un enfant les uns aux autres.

Attention Est une contribution inestimable au monde illimité de l'enfant. C'est une tentative de le comprendre, de mieux le connaître, d'améliorer les relations avec lui et de les rendre plus profondes et plus confiantes.

Je vous propose une mesure préventive très simple et efficace, la soi-disant vaccination contre les mauvais comportements - ATTENTION ACTIVE ET OBJECTIF sous n'importe quelle forme à la disposition du parent en ce moment.