2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 15:45
Les élèves posent parfois des questions très intéressantes. Voici une discussion sur l'un d'entre eux.
Poursuivant le thème des modèles. J'ai réalisé que je ne peux rien faire selon un modèle. Ça me fait peur. Je ne me souviens plus du modèle. Il me dérange. Il me bloque. Je m'assois, je me tais et je ne peux rien suggérer au client. Je ne peux pas dire un mot, car je les ai oubliés. En conséquence, nous avons changé de rôle, et même après cela, presque rien n'a fonctionné …
Chers collègues, je veux vous consoler. Tout à la fois.
Il y a quatre étapes pour maîtriser n'importe quelle compétence.
Ignorance inconsciente
Je ne sais pas quelque chose et je ne suis pas conscient de mon ignorance. Heureuse ignorance.
Par exemple, je suis un enfant d'Afrique qui n'a jamais vu un vélo et comment on peut le conduire. Cette ignorance n'est ni mauvaise ni bonne pour moi. Je ne sais pas ce qu'est un vélo, et je ne sais pas que je n'en ai pas, et je ne sais pas que je ne sais pas comment le conduire. Je vis comme je vis. Et je me sens bien. J'ai assez de rhinocéros pour les jeux.
Et soudainement…
Ignorance consciente
Un homme au visage pâle sur une bicyclette est passé devant moi, devant un enfant d'Afrique. Il m'a dépassé à une vitesse surhumaine.
Wow!
Wow!
Et à ce moment-là, enfant, j'ai réalisé que je ne savais pas quelque chose, que je ne savais pas comment, que je n'avais pas quelque chose. Je n'ai pas de vélo.
La tragédie! La fin de mon bonheur !
Je suis maintenant une personne malheureuse, privée d'une occasion aussi heureuse que de faire du vélo avec la brise.
Mais en même temps, je suis l'heureux propriétaire d'un rêve. JE VEUX que tu fasses du vélo. J'ai maintenant un but dans la vie !
La prochaine étape de la maîtrise des connaissances est connaissance consciente.
Ils m'ont acheté un vélo. Je le tiens dans mes mains… Je tremble partout sur mes jambes… J'essaye de m'asseoir sur la selle… Mais c'est inconfortable… Main à droite, main à gauche… J'essaie encore… je suis dans l'herbe à plumes …
Et ainsi de suite jusqu'à ce que ça commence à marcher. C'est perçu comme un exploit !
Et puis un cri de joie ! Je le fait!
« Je vole où je veux ! Où je veux, je l'emmène là-bas !"
Et enfin, cette étape de maîtrise des connaissances: connaissance inconsciente(compétence automatique).
C'est déjà une improvisation.
Je me contente de m'asseoir et de conduire, sans faire attention au bien ou au mal, je tiens le volant ou la pédale. Toute mon attention se porte sur le vent de face, sur les images visuelles du monde environnant, sur la sensation de mouvement, sur la sensation de vitesse… La beauté de l'univers flotte vers ! Je profite du vol ! Vol complet !
Modèles de tâchesdont vous parlez est le stade de la connaissance consciente. C'est une étape nécessaire du développement, une étape nécessaire dans le développement de toute compétence.
Un musicien ne sait pas non plus tout de suite improviser. Il joue longtemps à l'école de musique de gamme.
Vous êtes encore à ce stade. Jusqu'à présent, vous êtes ennuyé de travailler toujours selon un modèle. Mais que faire? C'est une étape nécessaire.
Mais si le client est depuis longtemps le maître de sa situation. Il est pour lui-même au stade de l'automatisme. S'il a quelque chose à dire, qu'il le fasse. Il connaît mieux sa situation de toute façon. Ses propres mots valent toujours leur pesant d'or.
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